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前進(jìn)還是轉向,決定你成功還是失敗
有一天上網(wǎng),收到這樣一份短消息,標題是:“現實(shí)中,我們該怎樣權衡放棄與堅持?”正文是這樣的:“老師,在我看得許多有關(guān)勵志方面的書(shū)中,有些里面提到要學(xué)會(huì )堅持,而且舉了很多因為堅持最后取得成功人。而在一些書(shū)中,里面也會(huì )告訴你要學(xué)會(huì )放棄,學(xué)會(huì )轉身另辟蹊徑,然后重新尋找適合你的道路?稍诂F實(shí)中,我們身處其中,在遇到挫折和失敗的時(shí)候,很難分辨我們到底是該繼續堅持還是重新回到起點(diǎn),做出新的選擇。在此,還請老師幫助指點(diǎn)迷津!
看到這份留言,我也深有感觸,畢竟這也是很多人在現實(shí)中遇到的問(wèn)題;谠诘谝宦殘(chǎng)論壇擔任首席職業(yè)顧問(wèn)的咨詢(xún)經(jīng)驗,我想更詳盡地把這個(gè)問(wèn)題給大家談一下。
人的一生當中要面臨很多選擇,這并不是問(wèn)題,因為在一次又一次的選擇中,我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)因此而變得成熟。問(wèn)題是正如文中這位朋友所言,到底什么選擇才是對的,什么才是錯的;哪些是應該放棄的,而哪些又是應該堅持的?
勵志方面的書(shū)籍,大家并不陌生。他給了普通人一個(gè)偉大的夢(mèng)想,并告訴你,在遇到難時(shí),一定要堅持。同時(shí)書(shū)中還會(huì )通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的案例告訴你:他們都是通過(guò)堅持,最終達到了成功的彼岸。
現在回到現實(shí),我們身處其中,在遇到挫折和失敗的時(shí)候,到底是該堅持還是放棄?我想,這無(wú)非要回答兩個(gè)方面的問(wèn)題。
第一,我們?yōu)槭裁磮猿郑?/font>
目標是支撐我們堅持下去的、源自?xún)刃牡淖钤嫉尿寗?dòng)力。有了目標,我們才不會(huì )茫茫大海中迷失方向。唐僧能夠堅持不懈19年,行程5萬(wàn)余里而不放棄,是因為他心中始終有一個(gè)目標:普渡眾生,把佛教發(fā)揚光大。在現實(shí)生活中,我們對于生活的激情全部來(lái)自于目標的追求:有的人是為了成就事業(yè)而堅持,在商場(chǎng)上忘我地打拼;也有的人是為了讓女兒上學(xué)能夠背上一個(gè)新書(shū)包,起早貪黑賣(mài)茶葉蛋。不管目標是什么,也不管目標的大小,但只要目標存在,就足以在很大程度上支撐我們前行。
對于大多數在校學(xué)生而言,也同樣要問(wèn)一下自己:“我們?yōu)槭裁匆獔猿?”很多人迷茫、困惑、沒(méi)有動(dòng)力,到了職場(chǎng)上依然是這種狀態(tài),其根源便在于目標的缺失。而目標,則是支撐我們前行的最高信仰。
所以,一定要想清楚自己的目標是什么。
有這樣一篇調查似乎也說(shuō)明了什么:有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們即將開(kāi)始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)前,哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標的調查。結果是這樣的:
27%的人,沒(méi)有目標;
60%的人,目標模糊;
10%的人,有清晰但比較短期的目標;
3%的人,有清晰而長(cháng)遠的目標。
以后的25年,他們穿越玉米地。25年后,哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調查。結果又是這樣的:
3%的人,25年間他們朝著(zhù)一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英;
10%的人,他們的短期目標不斷地實(shí)現,成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士,大都生活在社會(huì )的中上層;
60%的人,他們安穩地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別成績(jì),幾乎都生活在社會(huì )的中下層;
剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標,過(guò)得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)“不肯給他們機會(huì )”的世界。
其實(shí),他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地,而另一些人則不清楚或不很清楚。
故事到此完結,具體到底是真是假,我也不知道,因為我看到的時(shí)候就是不具名的,不知道是何人所寫(xiě)。不過(guò),在這里,我們的確看到了人生職業(yè)規劃的重要性,在將這個(gè)規劃細細拆分,我們馬上就會(huì )發(fā)現,其實(shí)我們根本沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)發(fā)呆。而對于那些還在困惑、迷茫、郁悶、無(wú)聊中虛度光陰的人來(lái)說(shuō),又何嘗不是對生命的一種浪費呢?
如果是我們生命中追求的東西,我們無(wú)疑要堅持。而對于那些無(wú)所謂的東西來(lái)說(shuō),過(guò)度堅持,則會(huì )更多地浪費我們的時(shí)間。
所以,把精力花在你認為該做的、值得做的事情上,才更有意義。如果方向本身就是錯的,一味堅持,只會(huì )把我們推向深淵。
第二,我們憑什么堅持?
一旦遇到困難堅持不下去,我們常常會(huì )聽(tīng)到來(lái)自親朋好友的勸慰,“堅持就是勝利”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”,等等。
對于堅持,我同樣深信不疑。因為堅持的過(guò)程,是對我們毅力的一種考驗,也是我們成功的必經(jīng)歷程!澳ヨ瞥舍槨钡牡涔,更是說(shuō)明了這樣一種道理。我們都渴望“平步青云”,但那種幾率,還不如買(mǎi)彩票中500萬(wàn)更為現實(shí)。
回頭我們再來(lái)分析一下這個(gè)典故:“只要功夫深,鐵杵磨成針”!拌F杵”之所以能夠磨成“針”,是因為“功夫深”。這個(gè)道理,世人皆知。但大家卻往往忽略了另外一個(gè)前提,那就是“鐵杵”。要想磨成針,只有“功夫深”是不夠的,還需要“料”——鐵杵。如果是一根木棍,到最后只能磨成一根棒槌。所以,在強調“堅持”的重要性的時(shí)候,我們還要問(wèn)一句自己:“我到底是不是這塊料?”如果不是這塊“料”,結果只能適得其反。
本人平時(shí)為很多人做職業(yè)生涯規劃,最為強調的就是這個(gè)環(huán)節——你到底是哪塊料?如果放對了地方,木頭也會(huì )有他不可替代的作用;否則,鉆石也可能一文不值。
那么,決定“料”的性質(zhì)的因素又是什么呢?主要有兩個(gè):一是性格,二是優(yōu)勢。
首先來(lái)看性格。
美國著(zhù)名人力資源顧問(wèn)羅杰安德生有一個(gè)驚人的發(fā)現:98%的成功人士之所以成功,是因為他們從事的職業(yè)與自己的性格相適應,相反,失敗者們則總是想在自己性格不適宜的領(lǐng)域獲得成功。上帝是公平的,他對每一個(gè)人都寄予了厚望,他給了別人那樣的天性,就一定會(huì )給你這樣的天性,他讓別人在這個(gè)領(lǐng)域成功,就一定會(huì )讓你在那個(gè)領(lǐng)域獲得成功。
每個(gè)人都有自己的性格,每一種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè),有的人擅長(cháng)這一行,有的人擅長(cháng)那一行。無(wú)論是哪一種性格,你都應該接受它,并按照這一性格去尋找適合的職業(yè)。然而,遺憾的是,世界上幾乎有近一半的人正在從事著(zhù)與自己的性格格格不入的職業(yè)。
性格無(wú)好壞優(yōu)劣,只有合適與否。如果找對職業(yè),每一種性格都能成功。本人一直信奉一個(gè)觀(guān)點(diǎn):天下無(wú)不可用之人,關(guān)鍵是用在什么地方。這種用人觀(guān)念,在一些優(yōu)秀的外企,比如ibm,應用得非常成功,人力資源管理的效率也異常地高。而國內的企業(yè),在這方面則連是起碼的認識都不具備。他們更多地相信“磨杵成針”,相信只要堅持努力就會(huì )取得成功。由此造成本土企業(yè)效率低下、員工積極性不高,根源之一也就在這里。
所以,一定要認清楚自己的性格是哪種類(lèi)型。有人向我求助職業(yè)規劃方面的問(wèn)題時(shí),我通常第一步就是要看看他們的性格類(lèi)型。在這里給大家推薦我在第一職場(chǎng)論壇常用的《disc性格測評》,一是因為這個(gè)工具比較實(shí)用,分析起來(lái)相對簡(jiǎn)單,容易掌握;二是因為大多數的世界500強都在使用這個(gè)工具進(jìn)行人才測評。許多想進(jìn)世界500強的朋友們,一定要想清楚應聘的職位是否與性格相吻合。這樣錄用的可能性也會(huì )更高一些。同時(shí)這也為大學(xué)生的自我修養提出了新的挑戰:一定要認識自我,才有可能獲得成功。
其次看優(yōu)勢。
蓋洛普將其稱(chēng)為“才干”。而中國人更習慣將其稱(chēng)為天賦。我們常常會(huì )發(fā)現,做同樣一件事,有的人不費吹灰之力就輕而易舉地完成,而且相當優(yōu)秀;而有的人費了九牛二虎之力,則仍然不能達到要求。之所以出現這種情況,不在于后者不努力,而在于后者的優(yōu)勢沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。如果你從事的工作能夠充分發(fā)揮你的天賦,那么,你極有可能獲得更高的成功率。同樣,中國與此相反卻非常盛行的則是“木桶理論”:更強調補短的重要性,而忘記了長(cháng)處的發(fā)揮。
不是說(shuō)補短不重要。相比較而言,補短能夠使我們達到“及格”,而發(fā)揮優(yōu)勢則能使我們達到“優(yōu)秀”。在現實(shí)工作中,“及格”是遠遠不夠的,這只是一個(gè)起碼要求,讓我們不被淘汰;而“優(yōu)秀”則會(huì )為我們的事業(yè)成功貢獻更多的砝碼。
奧托•瓦拉赫是1910年諾貝爾化學(xué)獎獲得者,他的成才過(guò)程極富傳奇色彩。在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí),父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。不料,一個(gè)學(xué)期下來(lái),老師為他寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ):“瓦拉赫很用功,但過(guò)分拘泥,這樣的人即使有著(zhù)完美的品德,也決不可能在文學(xué)上有所成就!备改钢缓米鹬貎鹤拥囊庖(jiàn),讓他改學(xué)油畫(huà),可瓦拉赫既不善于構圖,又不會(huì )潤色,對藝術(shù)的理解力也不強,成績(jì)在班上倒數第一。老師的評語(yǔ)更是令人難以接受:“你在繪畫(huà)藝術(shù)上是不可造就之才!泵鎸θ绱恕氨孔尽钡耐瑢W(xué),大部分老師認為他成才無(wú)望。只有化學(xué)老師認為他做事一絲不茍,具備做好化學(xué)實(shí)驗應有的品質(zhì),建議他試學(xué)化學(xué)。于是,瓦拉赫智慧的火花一下子被點(diǎn)燃了,在同學(xué)當中,這位在文學(xué)和繪畫(huà)藝術(shù)上的不可造就之才竟然成為公認的在化學(xué)方面“前程遠大的高材生”。
找準屬于自己的道路,踏踏實(shí)實(shí)干適合自己的事,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,這就是奧托•瓦拉赫給我們的啟示。如果你看不到自己的優(yōu)勢,甚至對自己失去信心,這是你今生最大的缺憾。
自尊和自信來(lái)源于對自己優(yōu)勢的確認,以及隨之而來(lái)的對自我價(jià)值的肯定。確認自己的優(yōu)勢是人的“精神生長(cháng)點(diǎn)”。你必須獨具慧眼,善于發(fā)現自我,把握你的這一最重要的“精神生長(cháng)點(diǎn)”。
切記:即使是智商很低的人也有自己的天賦。在中國,有一位無(wú)師自通的指揮天才——舟舟。這位重型先天愚患者,500萬(wàn)分之一的發(fā)病概率,卻在音樂(lè )指揮方面取得了常人難以想像的成績(jì),這足以說(shuō)明天賦的重要性。
所以,對于堅持還是放棄,我的觀(guān)點(diǎn)是:如果你所做的事符合自己的目標,并且符合自己的性格、能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢,那么,困難對你而言只是暫時(shí)的,堅持下去,你會(huì )取得比普通人更大的成功。如果目標本身不符合自己的性格,也無(wú)法發(fā)揮自己的優(yōu)勢,那么,建議你放棄,重新思考自己的未來(lái)。目標、性格、優(yōu)勢三者吻合,才是最佳的選擇。如果你不知道自己的目標,那就做你適合的,同樣會(huì )獲得成功。
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