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大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)應該選擇團隊創(chuàng )業(yè)
現階段，全國范圍內嚴峻的就業(yè)形勢導致越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng )業(yè)，而這些創(chuàng )業(yè)者們大多數選擇的是團隊創(chuàng )業(yè)。
個(gè)人創(chuàng )業(yè)與團隊創(chuàng )業(yè)相比，前者要承擔更多的風(fēng)險與壓力。據權威部門(mén)統計，個(gè)人創(chuàng )業(yè)真正成功率還不到15%，60% 是出于不盈利不虧本的消耗人生、磨煉自己的狀態(tài)，有25%是徹底做不下去宣告失敗。大學(xué)生，相比成年人而言顯然社會(huì )經(jīng)驗相對不足，心理承受能力也較弱。單槍匹馬地開(kāi)拓自己的事業(yè)的成功概率也更加小。團隊創(chuàng )業(yè)顯然是大學(xué)生的一種更好更實(shí)在的選擇。
團隊是創(chuàng )業(yè)的基石
新東方教育科技集團執行總裁陳向東曾與大家分享創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗：“成功來(lái)自團隊，沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團隊”。一個(gè)團隊中的不同成員能提供不同的背景知識，這些知識能解決各個(gè)方面的問(wèn)題。有著(zhù)強力的知識技能作為基礎，創(chuàng )業(yè)的成功自然指日可待。
在一個(gè)團隊中工作，成員之間可以互相激勵，互相扶持。剛剛踏出大學(xué)校園甚至還沒(méi)有離開(kāi)校園這個(gè)“象牙塔”的大學(xué)生心理也許比較脆弱，這時(shí)候同伴的幫助和扶持會(huì )堅定他們的創(chuàng )業(yè)決心，讓他們在創(chuàng )業(yè)的道路上走得更遠更好。團隊中，彼此激勵也能讓大家都更好地提升和發(fā)揮自身作用，共同加速成長(cháng)。
創(chuàng )立真正的團隊
大學(xué)生團隊創(chuàng )業(yè)不僅僅只是建立一個(gè)有一定人數的團隊那么簡(jiǎn)單。真正的團隊不是從數量上來(lái)定義而是從質(zhì)量上定義。什么才是真正的團隊了？首先，這個(gè)團隊應該彼此優(yōu)勢互補。在建立的過(guò)程中，團隊成員的性格因素、學(xué)歷技能、角色分工都應該被考慮到。最好的不一定就是最合適的，團隊在招募成員時(shí)第一考慮的應該是當前最需要的是什么類(lèi)型的人才。其次，團隊成員彼此間的關(guān)系也應該協(xié)調好，成員間融洽的關(guān)系有利于公司的發(fā)展。當然，這些也決定于管理者對團隊的管理。如果管理者對團隊中的成員管理得當會(huì )產(chǎn)生一股巨大的合力，發(fā)揮出無(wú)限的力量。如果管理不當，團隊成員間的意見(jiàn)不一致反而會(huì )成為成功的阻力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要的條件有許多，但首先在開(kāi)始選擇時(shí)就應該選擇團隊創(chuàng )業(yè)。這不能保證創(chuàng )業(yè)的成功，但可以在最大限度里給創(chuàng )業(yè)帶來(lái)優(yōu)勢，提高創(chuàng )業(yè)的成功率。
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