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職場(chǎng)充電也要三選三看
“職場(chǎng)跳槽”調查結果顯示，從現在到年底，民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)職員中有34%的人準備跳槽。有92%的調查者表示，為了提升自身含金量，提高跳槽命中率，他們在轉崗之前都會(huì )做準備，而“充電”成為準備工作的中心環(huán)節。在所有“充電”內容中，又以英語(yǔ)、IT技能、專(zhuān)業(yè)證書(shū)類(lèi)培訓為多。
職業(yè)專(zhuān)家表示，選擇合適的培訓機構培訓，然后擇機跳槽已成為職場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)向。而面對名目繁多的英語(yǔ)及IT培訓機構，如何選擇好的培訓機構進(jìn)行充電，是個(gè)首要問(wèn)題。
選品牌是入門(mén)保障
“我兒子大專(zhuān)畢業(yè)找不到工作，后來(lái)花了8000多元在一家培訓機構接受軟件開(kāi)發(fā)技能培訓，學(xué)習結束后，學(xué)校給推薦了一個(gè)公司，可公司用了一個(gè)月就以不合適為由，沒(méi)有錄用。這不，到現在孩子還沒(méi)有工作。”讀者趙女士告訴記者。
其實(shí)類(lèi)似的情況現在非常多。當初承諾非常好，但最后卻是竹籃打水一場(chǎng)空。記者在采訪(fǎng)中了解到，國內英語(yǔ)、IT各種培訓機構處于一種魚(yú)龍混雜的局面。要選擇一個(gè)好的培訓機構并不很容易，尤其是選IT類(lèi)的職業(yè)培訓機構，搞不好就會(huì )碰到和趙女士?jì)鹤右粯拥脑庥�。所以智�?lián)招聘職業(yè)專(zhuān)家建議，選培訓機構，首先要看品牌。因為品牌是一種品質(zhì)的象征，代表著(zhù)信譽(yù)、誠信，也反映著(zhù)該培訓機構的綜合實(shí)力與素質(zhì)。
選老師水平提高關(guān)鍵
專(zhuān)家表示教師不僅要有扎實(shí)而廣博的理論與知識功底，而且要有豐富的項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，這樣教師才能真正對學(xué)員做到“傳道、授業(yè)、解惑”。
某英語(yǔ)培訓機構負責人給記者介紹了他的觀(guān)點(diǎn)，師資水平反映著(zhù)一個(gè)培訓機構的實(shí)力，所以選擇培訓機構時(shí)，你一定要關(guān)注它的師資力量是不是足夠的雄厚。但師資不是簡(jiǎn)單地看培訓機構的硬件設施、環(huán)境，也不是看該機構是不是上市公司，更重要的是看其在資金等各種條件的支持下，能否給學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)，比如聘請什么資質(zhì)的老師授課等等。
選教材影響培訓結果
培訓機構用的教材不好，直接影響著(zhù)學(xué)員的學(xué)習結果。一個(gè)優(yōu)秀的培訓機構會(huì )不惜成本在教材上不斷地推陳出新。
在掌握這些第一手資料的基礎上，分析要適應這樣的工作崗位需要掌握哪些知識和技能，以及這些知識和技能如何通過(guò)教學(xué)的方法讓學(xué)員學(xué)懂學(xué)會(huì )，如此形成一個(gè)系統的逆向式課程研發(fā)體系，并通過(guò)一年至少升級一次的做法來(lái)確保教材符合當前IT技術(shù)的潮流。
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