人生規劃－大學(xué)四年怎么過(guò)？

　　當你為自己設計職業(yè)規劃時(shí)，你正在用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個(gè)時(shí)間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業(yè)生涯規劃一旦設定，它將時(shí)時(shí)提醒你已經(jīng)取得了哪些成績(jì)以及你的進(jìn)展如何。一個(gè)沒(méi)有計劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽：對球員和觀(guān)眾都興味索然。

　　陳雨欣是廣東某財經(jīng)大學(xué)的大一新生，為了避免大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)走彎路，她根據自己所掌握的職業(yè)規劃知識為四年大學(xué)生活畫(huà)了一個(gè)設計圖：

　　首先，進(jìn)行自我評估：根據大家的評價(jià)和各種測驗，發(fā)現自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人，她對社會(huì )經(jīng)濟問(wèn)題感興趣，擅長(cháng)分析，對數字很敏感，語(yǔ)言表達能力強。弱點(diǎn)：氣勢壓人，不夠合作；考慮問(wèn)題深度不夠，文字表達能力欠佳。

　　其次，確定短期和長(cháng)期目標：長(cháng)遠目標：畢業(yè)后進(jìn)人國際知名管理顧問(wèn)公司。短期目標設立：加強文字表達和溝通能力，英語(yǔ)表達流暢；專(zhuān)業(yè)學(xué)習上有成果。

　　然后開(kāi)始制定行動(dòng)計劃，選擇需要，采取的方式和途徑。雨欣的計劃大體如下：

　　一年級

　　目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：

　　●和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；

　　●參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；

　　●學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。

　　二年級

　　目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：

　　●通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；

　　●主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性；

　　●提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；

　　●英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。

　　三年級

　　目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：

　　●撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；

　　●參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )；

　　●學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；

　　●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　四年級

　　目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：

　　● 對前三年的準備做一個(gè)總結。

　　●然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。

　　●積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。

　　在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標時(shí)也會(huì )碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì )經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，同學(xué)們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來(lái)適應社會(huì )需求。

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