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大學(xué)四年人生規劃
當你為自己設計職業(yè)規劃時(shí)，你正在用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個(gè)時(shí)間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業(yè)生涯規劃一旦設定，它將時(shí)時(shí)提醒你已經(jīng)取得了哪些成績(jì)以及你的進(jìn)展如何。一個(gè)沒(méi)有計劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽：對球員和觀(guān)眾都興味索然。
什么是大學(xué)生活規劃?
大學(xué)規劃是從職業(yè)生涯規劃中演變而來(lái)的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過(guò)對未來(lái)大學(xué)生活道路的預期設計，并采取相應的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)�？茖W(xué)的生活規劃，可以幫助確立在大學(xué)期間的發(fā)展目標、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路;可以幫助管理時(shí)間和精力，使之用于最具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。
如何進(jìn)行大學(xué)規劃?
大學(xué)生的大學(xué)規劃的基本步驟包括：產(chǎn)生規劃意識、自我評估、環(huán)境分析、目標確立、制定方案、方案實(shí)施、反饋修正等七個(gè)環(huán)節。
1、產(chǎn)生規劃意識
相信大部分學(xué)生在踏進(jìn)校園的第一天起就已經(jīng)描繪了自己絢麗多姿的人生藍圖吧，雖然有點(diǎn)茫然失措，但沒(méi)關(guān)系，起碼說(shuō)明你已經(jīng)有了規劃意識。
2、自我評估
自我評估就是對自己進(jìn)行科學(xué)、全面、徹底的解剖，包括對現在的我，過(guò)去的我的剖析，對將來(lái)的我的設想。自我評估可以通過(guò)回答以下三個(gè)最古老的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行：(1)“我是誰(shuí)?”(2)“我從哪里來(lái)，到哪里去?”(3)“我要做什么?”
3、環(huán)境分析
環(huán)境分析分為內部環(huán)境和外部環(huán)境。內部環(huán)境主要是自己的性格、興趣、特長(cháng)等。外部環(huán)境除了了解學(xué)院的規章制度，還要分析有關(guān)社會(huì )環(huán)境的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況。
4、目標確立
在大學(xué)生規劃中確立目標是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確的確立大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到自己在大學(xué)取得成果的大小。由此可見(jiàn)，在確立目標的過(guò)程中一定要慎重行事。
5、制定方案
制定行動(dòng)計劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的實(shí)際情況而定。制定計劃時(shí)，不宜分得過(guò)細，因為每一天都有很多 突發(fā)的事件要打亂你已定的時(shí)間表，做個(gè)概括性短期計劃，將處理突發(fā)事件的時(shí)間考慮進(jìn)去。
6、方案實(shí)施
大學(xué)的學(xué)時(shí)為4年，制定一些有針對性的實(shí)施方案，下面規劃實(shí)施方案供大家參考：
大一：探索期 認知和規劃。大二：定向期 培養自己能力和素質(zhì)。大三：準備期 為自己的目標做充分的準備。大四：沖刺期 成功就業(yè)或考研
7、反饋修正
在行動(dòng)中具體實(shí)施目標是也會(huì )碰到一些很難意料或控制的問(wèn)題。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。適當的調整或改變自己的計劃 來(lái)適應大學(xué)生活;同時(shí)要有推翻以前從來(lái)的勇氣，堅定不移地繼續執行你的計劃，直到取得成功。
舉個(gè)規劃例子：
一年級
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：
●和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;
●參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;
●學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
二年級
目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：
●通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;
●主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性;
●提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;
●英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
三年級
目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：
●撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;
●參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì );
●學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;
●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
四年級
目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：
● 對前三年的準備做一個(gè)總結。
●然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。
●積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標時(shí)也會(huì )碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì )經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，同學(xué)們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來(lái)適應社會(huì )需求。
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