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如何突破職業(yè)瓶頸
大學(xué)一畢業(yè)，文浩就來(lái)到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小職員到現在部門(mén)的工作能手，也有五、六年時(shí)間了。工作的艱辛，思鄉的情緒也因事業(yè)的小有成功而逐一化淡�，F在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負責事務(wù)游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節頭痛不已。
在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到 了瓶頸階段，怎么也上不去了，對自己的下一步更是摸不著(zhù)頭腦。畢竟才三十歲，正是人身當中黃金時(shí)間，也是職業(yè)發(fā)展的最佳時(shí)機，怎么樣才能在自己下一個(gè)人生成長(cháng)階段得到成功呢?于是想到了職業(yè)顧問(wèn)，希望幫他認真審視職業(yè)發(fā)展歷程指出他的職業(yè)前景。
職業(yè)顧問(wèn)指出：其實(shí)這是個(gè)很典型的五-八波段的職業(yè)人會(huì )面臨的發(fā)展瓶頸問(wèn)題，許多職業(yè)人在這一時(shí)期，達到了一個(gè)階段目標但對如何往下一個(gè)階段發(fā)展表示迷�；笫橇Σ粡男�，怎樣使自己仍然保持強有力的競爭力、怎樣才能夠有進(jìn)一步的提升、自己接下來(lái)的發(fā)展方向究竟在哪里——日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會(huì )中地位和發(fā)展層的無(wú)法把握，使更多這一職業(yè)波段的人，產(chǎn)生強烈的職業(yè)危機感。
職業(yè)顧問(wèn)指出：在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學(xué)歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時(shí)也有可能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系，也是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。
其一：提高自己的學(xué)歷
其實(shí)好的學(xué)歷在某種程度上來(lái)說(shuō)，仍是你找到好工作和晉升的階梯。
就拿文浩來(lái)說(shuō)，畢業(yè)于外省的一所高等學(xué)府，使其在尋找工作的過(guò)程并沒(méi)有大費周折，因為學(xué)歷畢竟是讓用人單位先認識你的第一塊砝碼。然后求職者才能夠有機會(huì )在工作表現出自己的能力，也才有可能在公司晉升名單中受到重視。但是，要想向更高的層面晉升，除了你的工作經(jīng)驗和實(shí)際能力以外，一個(gè)更有說(shuō)服力的文憑也可以助你更輕松的達到更高的目標。對于文浩來(lái)說(shuō)：僅有過(guò)去的學(xué)歷背景還是不夠的，進(jìn)一步的學(xué)習和提升，才是保持職業(yè)的可持續發(fā)展和對職業(yè)保持熱情的一個(gè)很重要的方式之一。
其二：明確自己的經(jīng)驗定位
經(jīng)驗是能力的鋪墊，經(jīng)驗是資源，經(jīng)驗是晉升的前提。任何人的職業(yè)發(fā)展都存在著(zhù)不可逆轉性，任何人的職業(yè)定位，都要基于過(guò)去工作經(jīng)驗的高度和自身的發(fā)展潛質(zhì)。
文浩目前的晉升問(wèn)題更多的是在這個(gè)環(huán)節上。即做專(zhuān)家還是做管理。這類(lèi)職業(yè)問(wèn)題大多發(fā)生在職業(yè)經(jīng)歷在5年以上的高階職業(yè)白領(lǐng)身上，這時(shí)的他們，已經(jīng)有了較長(cháng)時(shí)間的行業(yè)積累，做專(zhuān)家?還是管理?這是任何想向高端發(fā)展的人都必須去認真考慮的問(wèn)題。其關(guān)鍵就在看他的經(jīng)驗是往何處去積累的，而文浩在工作中自己并沒(méi)有明確定位在往那方面發(fā)展，所以現在的他更多是想如何取舍。如果往專(zhuān)家方向發(fā)展，自己是否有那方面的資質(zhì);如果往管理層方向發(fā)展，自己這幾年的工作經(jīng)驗又有哪些是用的著(zhù)的?
其三：提高綜合能力
綜合能力包括你的學(xué)習能力、溝通能力、管理能力、決斷能力、自信力等等，這是判斷你在工作的過(guò)程中是否可以達到相應高度的重要指標。
其實(shí)在工作中，你能從你上司和同事那學(xué)習到很多新知識，新理驗。有很多人會(huì )認為公司并沒(méi)有提供合適的培訓機會(huì )或詳細的培訓體制，其實(shí)這些都是一種誤解。作為一個(gè)懂得學(xué)習，善于學(xué)習的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，自己其實(shí)都可以安排出一系列詳細豐富的學(xué)習計劃來(lái)提高自己。
再下來(lái)就是職業(yè)性格。職業(yè)顧問(wèn)認為，借助客觀(guān)角度來(lái)進(jìn)行判斷，其實(shí)對當事人更有幫助。只有當知道自己的職業(yè)傾向性后，才能更有目的性的，實(shí)用性的學(xué)習以及工作。
職業(yè)顧問(wèn)通過(guò)測評和與文浩的溝通中，指出：文浩有較好的技術(shù)背景，且性格特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，具備管理者應備的綜合能力不。平時(shí)的他很注重學(xué)習這個(gè)過(guò)程，總是給自己定個(gè)可行的學(xué)習計劃，讓自己能在繁忙的工作同時(shí)還能有充裕的時(shí)間來(lái)強化自己的能力。也正是因為他有這樣的一個(gè)好習慣，使得他能在同事中很快的得到了重視。
找到自己能力、學(xué)歷和經(jīng)歷之間的契合度，提升自己的綜合能力，增強自己的職業(yè)含金量，才是突破瓶頸的最終的方式和手段。
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