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廣西柳州教師招聘面試復習指導
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2014廣西柳州教師招聘面試復習指導
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2014廣西柳州教師招聘面試練習題：
1.個(gè)體為適應社會(huì )的要求，在與社會(huì )交互作用過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習與內化而形成社會(huì )所期待的及應承擔的角色，并相應的發(fā)展自己的個(gè)性的過(guò)程是個(gè)體的( )。
A.完善化過(guò)程 B.成熟化過(guò)程 C.教育化過(guò)程 D.社會(huì )化過(guò)程
2.先天因素主要指個(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是
( )。
A.成熟 B.生長(cháng) C.遺傳 D.發(fā)育
3.教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要體現在( )。
A.顯效的長(cháng)期性 B.復雜性 C.示范性 D.創(chuàng )造性
4.兒童情緒的發(fā)展趨勢主要表現在( )。
A.社會(huì )化 B.豐富化 C.深刻化 D.自我調節化
5.認知心理學(xué)把人的記憶系統分為( )。
A.瞬時(shí)記憶 B.形象記憶 C.短時(shí)記憶 D.長(cháng)時(shí)記憶
6.資源管理策略包括( )。
A.時(shí)間管理策略 B.環(huán)境管理策略
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C.努力和心境管理策略 D.學(xué)習工具管理策略
7.學(xué)生的行為表現和發(fā)展變化是重要的評價(jià)信息。(判斷題)
8.家庭教育更有利于兒童個(gè)性的發(fā)展。(判斷題)
9.科爾伯格利用對偶故事法，在皮亞杰的基礎上擴展了道德發(fā)展階段理論，提出了人類(lèi)道德發(fā)展的順序原則。(判斷題)
10.習得性無(wú)助指學(xué)習者認為無(wú)論自己怎樣努力，也不可能取得成功。并由此產(chǎn)生沮喪情緒、喪失動(dòng)機，甚至不去避免失敗，放棄學(xué)習的無(wú)助行為。(判斷題)
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