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面試你必須要知道的那些事
公務(wù)員面試已經(jīng)陸續展開(kāi)了，大家都很關(guān)心面試時(shí)有哪些技巧，在此中公教育專(zhuān)家建議大家答題時(shí)應該注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：
(1)回答問(wèn)題時(shí)不要頻繁使用一些口語(yǔ)詞，比如嗯、啊、那個(gè)等等，還有就是有些人說(shuō)話(huà)太急就會(huì )出現“這個(gè)是那個(gè)什么”這些口語(yǔ)化的詞句，偶爾用一兩次可以，本來(lái)正常狀態(tài)下的談話(huà)偶爾也會(huì )有嗯、啊這些詞。但是，在面試答題過(guò)程中不要頻繁使用，這樣會(huì )讓考官覺(jué)得你說(shuō)話(huà)不利索，也會(huì )讓考官覺(jué)得你很緊張等，另外，考官們聽(tīng)多了也會(huì )很煩躁。
(2)回答問(wèn)題時(shí)聲音要洪亮，說(shuō)話(huà)節奏要適中。說(shuō)話(huà)聲音一點(diǎn)要洪亮，這樣一是考官聽(tīng)得清楚，二是顯得你很自信、很從容。聲音洪亮也要把握度，不要刻意的喊出來(lái)，否則，讓考官覺(jué)得你很不自然。說(shuō)話(huà)聲音小的考生在平時(shí)的訓練當中要注意提高自己的音量，慢慢形成答題聲音大的習慣，即使答案錯了也要大聲的說(shuō)出來(lái)，有時(shí)，考官可能并沒(méi)有認真聽(tīng)你的答案，而更多的是在關(guān)注你在答題時(shí)的外在狀態(tài)和表現，包括你的聲音和是否流利。
(3) 回答問(wèn)題時(shí)考生要不要說(shuō)“回答完畢”。如果考官在讀導語(yǔ)時(shí)要求考生在回答完問(wèn)題后必須說(shuō)，那么就必須說(shuō)。如果導語(yǔ)中沒(méi)有要求必須說(shuō)“回答完畢”這句話(huà)，那么考生在答完題后也要有表達自己回答完的語(yǔ)句，比如可以用“以上就是我對某題的看法或理解”或者也可偶爾用“某題回答完畢”，對于“回答完畢”這句話(huà)不要頻繁使用，否則，一是會(huì )讓考官覺(jué)得很煩躁，二是會(huì )讓考官覺(jué)得你很模式化，不自然。本來(lái)面試就是考生和考官交談，在交談中問(wèn)題與問(wèn)題之間要很自然的過(guò)渡，而不是那種生硬、模式化的過(guò)渡。在開(kāi)始答題時(shí)，考生也要自然的過(guò)渡句，比如“接下來(lái)我談?wù)剬δ愁}的看法”或“對于某題，我說(shuō)說(shuō)我的理解”等這些自然過(guò)渡句。
(4) 回答問(wèn)題時(shí)和考官一定要有眼神的交流。比如在開(kāi)始時(shí)哪個(gè)考官讀引導語(yǔ)，就要和那個(gè)考官有眼神交流。其實(shí)，考生在答題過(guò)程中，并非每個(gè)考官都在看你，所以這時(shí)哪個(gè)考官看你你就和他有個(gè)眼神交流，不要表現出考官剛一看你，你立馬回避。正確的做法就是大大方方的看著(zhù)考官，表現出我在給你說(shuō)話(huà)。
(5) 回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)順序詞�；卮饐�(wèn)題時(shí)，要用“首先、其次”或“第一、第二”等的順序詞。其實(shí)，這兩種方式都可以。但是，現實(shí)中考生容易把這些順序詞混用。比如在一大段話(huà)中已經(jīng)講了三、四條意見(jiàn)了，卻出現很多個(gè)“首先”，顯的語(yǔ)無(wú)倫次，要么就是順序詞混用，說(shuō)完“首先”，下一條卻用的“第二”，要么就是意見(jiàn)多了后，分不清是其次，還是再次，或者最后了，形成一筆糊涂帳。因此，建議考生，用“第一、第
二、第三”的方式回答。
其實(shí)，之所以要讓考生重視一些外在的表現，比如坐姿、說(shuō)話(huà)的音量、眼神、語(yǔ)速等等這些，是因為這些可以反應出兩點(diǎn)：一是可以反應出考生對于這次面試的重視以及對于這次面試的尊重。二是可以反應出考生自身的一些素質(zhì)和修養。另外就是可以反應考生是否具備良好的心里狀態(tài)。
大家都會(huì )有這樣的感覺(jué)，就是參加面試最大的問(wèn)題或者障礙是心理緊張。在這方面應該怎么克服呢，從以往的面試中，我們發(fā)現心理緊張使得考生容易出現失誤，也是得分低的最大原因。那怎么來(lái)解決呢?有以下幾個(gè)建議。
第一，擺正心態(tài)。正確看待面試，調節動(dòng)機水平。不要太看重公選考試，因為面試考試不能代表我們人生成功幸福的全部，以一顆平常心面對考試�？吹�，并非不積極進(jìn)取，而是要對面試有一個(gè)正確的認識，重在參與，不過(guò)分計較成敗。如果看的太重，心理負擔大，勢必會(huì )適得其反。有競爭肯定就會(huì )有勝者和敗者，正確認識勝敗，只有以這種心態(tài)投入面試，才能思想放松，輕裝上陣。為了放松心情，建議考生們可以玩一個(gè)游戲24小時(shí)體驗。通過(guò)玩這個(gè)游戲后我們會(huì )發(fā)現對于我們大多數人來(lái)說(shuō)最重要的東西或最珍視的東西不是考試而是親情、愛(ài)情、友情，甚至是自己最熟悉的家鄉。
第二，提升自身實(shí)力。其實(shí)影響面試的首要的、基本的因素是自身的實(shí)力。也就是考生的答題實(shí)力，這其中就包括考生的知識儲備、思維能力、邏輯能力、表達能力、以及學(xué)習能力等等。這部分才是決定考生面試成敗的根本，所以考生日常的面試知識學(xué)習、面試模擬學(xué)習是非常重的。所以在平日里一定要不斷去練習，堅持面試模擬的訓練，多學(xué)，多說(shuō)。
第三，增強自信心。自信心是一種反映個(gè)體對自己是否有能力成功地完成某項活動(dòng) - 2 -
給人改變未來(lái)的力量
的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。在擁有了一定的答題實(shí)力的基礎上，要培養自己良好的心理素質(zhì)和自信心，這樣可以使考生爆發(fā)更多的潛能。即使自己答題不是完美的，但是相信自己的能力不斷成長(cháng)，相信自己能夠有效針對自己的優(yōu)劣勢制定調整自己的學(xué)習練習計劃。這樣在考場(chǎng)上就能把自己最好的狀態(tài)表現出來(lái)。其實(shí)在面試中考官不僅僅聽(tīng)考生的答題內容，更多的是在看考生的精神風(fēng)貌和外在表現。為了增強自信心，中公教育專(zhuān)家建議考生可以團體玩一個(gè)游戲優(yōu)點(diǎn)轟炸。通過(guò)當眾發(fā)言、正視自己、以及被認可被肯定獲得溫暖、自信的感覺(jué)，提供力量支持。
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