- 河南特崗教師招聘面試題常見(jiàn)問(wèn)題 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師招聘面試題常見(jiàn)問(wèn)題
給人改變未來(lái)的力量
【如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應對?】
現在的青少年很叛逆，不會(huì )輕易聽(tīng)從和佩服教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會(huì )故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰。
要想應對這樣的挑戰，就要求年輕教師有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，對于知識上的問(wèn)題，不輕易被難住。但任何教師都會(huì )有自己不明白的問(wèn)題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。
2014河南招警考試筆試時(shí)間面對故意刁難自己的學(xué)生，首先不可以正面回擊，不可以著(zhù)急，先冷處理一段時(shí)間，然后可以找其談話(huà)，甚至可以告訴他，“老師需要你的支持和幫助，就像你也需要別人的支持和幫助一樣”，用真誠打動(dòng)他，并在今后的日子里，逐步樹(shù)立威信。
【假如你正在講課突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來(lái)，作為教師的你會(huì )怎么辦?】
(1)自信、自負、甚至有點(diǎn)自傲，朝氣蓬勃卻又帶著(zhù)強烈的叛逆思想的當代中學(xué)生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口
給人改變未來(lái)的力量
角，就認為自尊受到了傷害，一時(shí)沖動(dòng)，必須打架消氣。其實(shí)，兩個(gè)人不見(jiàn)得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。
(2)碰到這樣的事，我會(huì )停止講課，用沉默來(lái)提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會(huì )直呼其名要求停止動(dòng)作，回到自己的位置坐好。然后繼續講課，給他們時(shí)間彼此冷靜冷靜�；蛟S在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。
(3)接下來(lái)，我會(huì )及時(shí)跟進(jìn)，了解事情的原委，除了找兩個(gè)同學(xué)單獨了解，還有必要找知情人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，得出一致的說(shuō)法，以為我下一步處理做好準備。
(4)在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果，說(shuō)服其向對方道歉。
(5)如果性質(zhì)比較惡劣的話(huà)，會(huì )要求其做書(shū)面檢查，并通知家長(cháng)，不過(guò)不到萬(wàn)不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個(gè)學(xué)生內心結下怨恨。
【有一個(gè)住讀生下晚自習后乘門(mén)衛不注意，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來(lái)處理?】
給人改變未來(lái)的力量
(1)作為教師，采取適當方式(不漏身份)找到他，跟他說(shuō)：“晚了不安全我來(lái)陪你上好不好?”
(2)我認為幫助是教師的責任，應當以教育和幫助學(xué)生為主�，F在的學(xué)生都很有叛逆感,如果教訓的話(huà)很可能帶來(lái)反的效果，可以和他談?wù)勑�，使他從心里感到愧疚�?/p>
(3)打電話(huà)給家長(cháng)，明天請家長(cháng)來(lái)談?wù)?
(4)現在網(wǎng)吧老板大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害�？梢宰尲议L(cháng)來(lái)找孩子，再進(jìn)行教育。
【有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你準備怎么辦?】
我會(huì )告訴他我不太清楚。如果有條件我會(huì )和學(xué)生一起找答案，順便教他們學(xué)習的方法，如若無(wú)法立刻解決，我會(huì )查找答案后告訴他們，或者告訴他們到哪里去找，也許有些學(xué)生回去查找，并很自豪的告訴其他同學(xué)，以后遇到問(wèn)題他們就會(huì )爭先恐后的去解決，一舉兩得。
【教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，
給人改變未來(lái)的力量
讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設計賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì )怎樣處理這一“突發(fā)事件”?】
首先讓學(xué)生了解我們做賀卡的真正目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言組織能力、表達能力、創(chuàng )造能力，以及培養學(xué)生對教師的尊敬愛(ài)戴之情。當然做賀卡是實(shí)現目的一種方式，而這位同學(xué)提出這種做法不環(huán)保，教師可以問(wèn)同學(xué)們同不同意這位同學(xué)的看法?如果同意，那有沒(méi)有更好的辦法?
【教師招聘面試題常見(jiàn)問(wèn)題】相關(guān)文章：
2014年河南特崗教師招聘面試題常見(jiàn)問(wèn)題11-20
銀行招聘面試題11-26
招聘面試的常見(jiàn)問(wèn)題11-19
教師招聘結構化面試題目及答案！03-26
醫院護士招聘面試題目04-01
校園招聘面試題及答題技巧11-19
寶潔公司的招聘流程及面試題12-05