黑龍江特崗教師招聘考試面試訓練題化學(xué)類(lèi)

黑龍江特崗教師招聘考試面試常見(jiàn)化學(xué)題：在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng )設教學(xué)情境?試舉一例。

【答題要點(diǎn)】

在化學(xué)教學(xué)中，關(guān)于如何創(chuàng )設教學(xué)情境，我主要從以下幾方面入手：

1.聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng )設教學(xué)情境。

理論聯(lián)系實(shí)際，是每位教育工作者應遵循的原則，更是化學(xué)教學(xué)必須遵循的原則。理論聯(lián)系實(shí)際，能使學(xué)生學(xué)以致用，對培養學(xué)生的能力，擴大學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機與興趣等具有獨到的作用。

2.精心設計問(wèn)題，創(chuàng )設教學(xué)情境。

在化學(xué)課堂教學(xué)中，靈活設計問(wèn)題情境，能獲取各種反饋信息，調控教學(xué)過(guò)程，聯(lián)系師生感情，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

3.應用化學(xué)實(shí)驗，創(chuàng )設教學(xué)情境。

化學(xué)教學(xué)區別于其他學(xué)科的主要標志是以實(shí)驗為基礎。初中化學(xué)作為啟蒙化學(xué)，實(shí)驗教學(xué)尤為重要，它可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養學(xué)生觀(guān)察現象、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以鞏固化學(xué)知識，并形成學(xué)生實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，豐富學(xué)生的感性認識。因此作為化學(xué)教師要抓住以實(shí)驗為基礎這一基本特點(diǎn)，做好各種實(shí)驗，以生動(dòng)、形象、鮮明的實(shí)驗現象對學(xué)生的認知情感、認知意志產(chǎn)生影響，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探索，以揭開(kāi)科學(xué)知識的奧秘。

4.靈活穿插故事，創(chuàng )設教學(xué)情境。

中學(xué)生特別是初中生，好奇心強，上課的注意力不持久。在課堂教學(xué)中，如果能根據教學(xué)內容適時(shí)地道出一兩則故事來(lái)，占時(shí)不多，效果可不差。

5.恰當應用多媒體，創(chuàng )設教學(xué)情境。

多媒體在教學(xué)中的運用，為課堂教學(xué)注入了新的生機，可幫助攻克許多教學(xué)中的難關(guān)。特別是計算機多媒體，能把那抽象的概念、難以觀(guān)察到的現象、不易實(shí)現的實(shí)驗，通過(guò)信息處理和圖像輸出，訴之學(xué)生的感覺(jué)器官，在短時(shí)間內能調動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從而形成鮮明的感性認識。

例如：在講解“二氧化碳的性質(zhì)”一課時(shí)，可以通過(guò)對二氧化碳在自然界的循環(huán)的講述，說(shuō)明二氧化碳在自然界的重要性，引入新課。當學(xué)完二氧化碳的性質(zhì)后，可以讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識解釋人工降雨的奧秘以及大自然那千姿百態(tài)的鐘乳石、石柱、石筍等形成的化學(xué)原理。這樣，不僅加深了學(xué)生對二氧化碳性質(zhì)的認識，而且大大地提高了學(xué)習化學(xué)的興趣。

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