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護士面試問(wèn)題及回答

時(shí)間:2023-07-19 18:50:40 詩(shī)琳 面試筆試 我要投稿

護士面試問(wèn)題及回答

  一般面試考官會(huì )考一些問(wèn)題,那么我們應該怎么回答?下面是小編精心為大家整理的護士應聘面試問(wèn)題回答,如果對您有一些參考與幫助,請分享給最好的朋友。 

護士面試問(wèn)題及回答

  護士面試問(wèn)題及回答

  1、告訴我,你最大的弱點(diǎn)是什么?

  回答這種問(wèn)題的秘訣在于不接受這種否定暗示。不要否認你有缺點(diǎn),沒(méi)人會(huì )相信世界上有完人;相反,你應該承認一個(gè)微不足道的弱點(diǎn)或一個(gè)小小的缺點(diǎn),然后再說(shuō)那都已經(jīng)成為過(guò)去了,表明自己是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。

  2、你認為自己的哪項技能需要加強?

  麻煩又來(lái)了,你不可能宣稱(chēng)自己無(wú)所不能,但如果你簡(jiǎn)單地承認自己在哪方面需要改進(jìn),高壓面試主考就會(huì )像嗜血的鯊魚(yú)一樣一口咬住你。你該重新定義一下這個(gè)問(wèn)題以便躲開(kāi)這一點(diǎn):“既然談到這兒,我想說(shuō)我已具備了這份工作所需的所有技能。這也是我所以對這個(gè)職位感興趣的原因!蹦憧梢越铏C再把自己簡(jiǎn)歷中的閃光之處再炫耀一番。

  3、你認為什么樣的決定猶為難做?

  如果你用他問(wèn)題中的這些詞來(lái)回答,就只能對自己不利了。主考會(huì )立刻猛撲上來(lái)。那回答的秘訣是什么呢?要摒棄那些否定性的詞匯:“我沒(méi)發(fā)現有什么決定特別 ‘難’做,但確實(shí)有時(shí)做一些決定要比做其他的決定要多費一些腦筋,多做些分析。也許你把這叫做‘難’,但我認為我拿工資就是做這些事情的!

  4、你靠那點(diǎn)微薄的薪水是怎么過(guò)活的?一定欠債了吧!生活對你來(lái)說(shuō)一定很艱難?

  這個(gè)問(wèn)題的目的是引你說(shuō)出一些個(gè)人生活上存在的問(wèn)題和財政危機。當然,也許主考所說(shuō)的不錯,然而你一定要回避這個(gè)問(wèn)題:“你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)我這個(gè)歲數的人對工資已經(jīng)很滿(mǎn)意呢?當然,我想得到更高的薪水,這也是我到這來(lái)參加面試的原因。至于現在嘛!我還可以付帳并保持收支平衡的!

  5、你與現在的老板相處很久了,為什么不繼續干下去了呢?

  假設說(shuō)主考已經(jīng)擊中了你的要害,他說(shuō)得完全是事實(shí),但這并不意味著(zhù)你就非得同意他問(wèn)題中對你不利的因素!拔蚁矚g現在這份工作是因為它既穩定又有挑戰性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了,因此我到此來(lái)應聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能!

  護士面試問(wèn)題及回答

  1、護士面試自我介紹

  各位評委老師好,謝謝給我這次鍛煉學(xué)習的機會(huì ),我很高興在這里介紹我自己我叫XXX,XX年出生,是XXX學(xué)校應屆畢業(yè)生,大專(zhuān)學(xué)歷,X年正規化的教育,使我掌握了扎實(shí)的理論工底,一年多的監床實(shí)習讓我有較熟練的實(shí)際操作能力,小時(shí)候曾經(jīng)有較長(cháng)一段時(shí)間身體不好,使我更能理解與體會(huì )人在生病的時(shí)候,醫護人員的愛(ài)心與耐心對于病人生與心的關(guān)愛(ài)與早日康出院的重要性,更能領(lǐng)悟白醫天使的深刻內涵與神圣,再加上我的性格很隨和,待人真誠,更堅守了我想用實(shí)際行動(dòng)履行救死扶傷職責的信心,我現在最希望的就是各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì ),讓我也能有機會(huì )在該院的醫護事業(yè)上添磚加瓦。

  2、為什么會(huì )選擇這個(gè)職業(yè)

  對于護士這份職業(yè),我從小就很向往,因為小時(shí)候身體不好,教育在醫院里好多護士姐姐都很和藹可親,我受到了很好的照顧,我更能理解與體會(huì )人在生病的時(shí)候,醫護人員的愛(ài)心與耐心對于病人生與心的關(guān)愛(ài)與早日康出院的重要性,更能領(lǐng)悟白醫天使的深刻內涵與神圣,所以我一直夢(mèng)想著(zhù)做一名護士。我在貴院實(shí)習有大概一年的時(shí)間,學(xué)會(huì )了嚴謹、踏實(shí)的對待工作并以細心、愛(ài)心、耐心、責任心對待患者。得到患者和同伴的的認同那是最大的欣慰。加上我學(xué)的也是護理專(zhuān)業(yè),在這個(gè)工作崗位上我也更能學(xué)已致用,有堅實(shí)的理論基礎為指導,更能讓我熱愛(ài)的工作崗位上發(fā)揮出更高的水平,更好的為病人服務(wù)。所以我對自己做好這份工作充滿(mǎn)信心。

  3、你是怎么看待這個(gè)職業(yè)的?

  在我看來(lái),護士并不是單純的簡(jiǎn)單工作,更是一份神圣的職責,他們需要付出比其他人更多的愛(ài)心,更多的理解與包容,他們對待每一位病人更要像對待家人一樣,讓他們感到家的溫暖與親切,我相信我有這個(gè)能力和信心勝任這份工作,也請各位領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì ),我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)給你們看的。

  護士面試問(wèn)題及回答

  1. 護士職業(yè)具備的條件?

  護士職業(yè)需滿(mǎn)足以下條件:

 。1)具有完全民事行為能力。

 。2)在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成教育部和衛生部規定的普通全日制3年以上的護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習,包括在教學(xué)、綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習,并取得相應學(xué)歷證書(shū)。

 。3)通過(guò)衛生部組織的護士執業(yè)資格考試,符合衛生部規定的健康標準。

  2. 護士應具備什么素質(zhì)?你覺(jué)得自己做護士有什么優(yōu)勢?

  護士應具備的素質(zhì):

 。1)職業(yè)道德素質(zhì)

  護士是白衣天使,救死扶傷是其工作職責,因此應具有良好的職業(yè)道德。護士與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì )分工的不同,對患者應象對待朋友和親人一樣,為其創(chuàng )造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務(wù)。

 。2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)

  第一,具有高度的責任心,嚴守工作崗位,密切觀(guān)察患者情況的變化,嚴格執行操作規程,認真做好查對制度,時(shí)刻牢記醫療安全第一,杜絕醫療差錯事故發(fā)生。

  第二,具有敏銳的觀(guān)察力,善于捕捉有用的信息。有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng )新。有較強的語(yǔ)言表達力,掌握與人交流的技巧,能根據患者的具體情況靈活運用語(yǔ)言進(jìn)行心理護理。

  第三,有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識,掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護理要點(diǎn),能及時(shí)準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識,了解最新的護理理論和信息,積極開(kāi)展和參與護理科研。

  第四,有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護士應具備的基本條件,除了常見(jiàn)的醫療護理技術(shù)外,對現崗位的專(zhuān)科護理技術(shù)應精通,能穩、快、準、好地完成各項護理工作,高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強自己的自信心,給人一種美的享受。

  第五,掌握急救技術(shù)和設備的使用,熟悉急救藥品的應用,能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救。

  第六,護士應利用做護理工作時(shí)的有利條件,向患者及家屬進(jìn)行健康和衛生知識的宣傳教育,對一些常見(jiàn)的慢性病,如:糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導。根據本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。

 。3)文化儀表素質(zhì)

  護士除了要有豐富的醫學(xué)知識和精通護理專(zhuān)業(yè)知識外,還要加強自身的文化修養,有不斷進(jìn)取的求知欲,積極參加繼續教育的學(xué)習,擴大知識面,跟上醫學(xué)發(fā)展的步伐;多學(xué)一些語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )公共關(guān)系學(xué)、人文醫學(xué)等知識,豐富自己的知識內涵;學(xué)習禮儀知識,使自己的言行舉止、著(zhù)裝更得體有氣質(zhì),提升自身形象,增強自信心和公眾信服力,應對各種挑戰。

 。4)心理素質(zhì)

  護士是臨床護理工作的主體,要提供最佳的護理服務(wù),就必須加強自身修養,有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度;穩定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jì)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復雜的環(huán)境中能沉著(zhù)應對;有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習同事的新方法和新技術(shù),能聽(tīng)取不同意見(jiàn),取眾之長(cháng),補己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗。

 。5)身體素質(zhì)

  護理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動(dòng)相結合的工作,且服務(wù)對象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會(huì )斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求護士要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。

  結合自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處和護士應具備的素質(zhì),闡述自己在做護士方面的優(yōu)勢。

  3. 護士職業(yè)道德規范?

  護士職業(yè)道德規范

 。1)熱愛(ài)本職、忠于職守、對工作極端負責,對患者極端熱忱。

 。2)滿(mǎn)足病人生理、心理、安全、求和、愛(ài)美的需要,使之處于最佳心理狀態(tài)。

 。3)尊重病人權利,平等待人,做病人利益的忠實(shí)維護者。

 。4)審慎守密,不泄露醫療秘密和病人的隱私。

 。5)求實(shí)進(jìn)取,對技術(shù)精益求精。

 。6)對同事以誠相待,互敬互讓?zhuān)献鳌?/p>

 。7)舉止端莊,文明禮貌,遵紀守章,助人為樂(lè )。

 。8)廉潔奉公,不接受病人饋贈,不言過(guò)其實(shí),不弄虛作假。

 。9)愛(ài)護公物,勤儉節約。

 。10)以奉獻為本,自尊自愛(ài),自信自強。

  4. 如果你當了護士,應該怎么做?

  以護士職業(yè)應具備的條件、素質(zhì)和道德為基礎和出發(fā)點(diǎn),去談自己的想法和打算。另外,還可從以下方面展開(kāi)回答,如

 。1)工作時(shí)面帶微笑,對患者及其家屬態(tài)度和藹。

 。2)細心耐心地照顧每一位患者,尤其是那些重癥患者和小孩。

 。3)向護士長(cháng)和同行努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,積極參加醫院組織的各種培訓。

 。4)積極、溫和與患者及其家屬溝通,盡可能地減少或避免醫患矛盾。

  5. 你為什么要當護士?

  這個(gè)問(wèn)題,既不能回答得太大,太大容易使面試官感覺(jué)到你在有意煽情,也不能回答得太小,太小容易使面試官認為你是一個(gè)沒(méi)有職業(yè)道德或工作理想的人。所以,一方面要結合護士職業(yè)的特點(diǎn),另一方面要結合自己的理想、興趣等。如:我喜歡護士這個(gè)職業(yè),更希望在具體的工作中去履行護士誓言,把我所學(xué)的知識付諸實(shí)踐,把微笑和溫暖帶給那些需要康復的人,做一個(gè)真正的白衣天使。

  6 一級護理的質(zhì)量標準有那些?合格率是多少?

  一級護理的質(zhì)量標準:

 。1)按等級護理要求定時(shí)巡視,嚴密觀(guān)察病情變化,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處理,認真執行交接班制度。

 。2)正確及時(shí)執行醫囑,完成各項治療。

 。3)按護理常規,認真落實(shí)各項護理措施并記錄。

 。4)落實(shí)基礎護理質(zhì)量標準,意識障礙患者必須專(zhuān)人陪護,必要時(shí)加護欄。

 。5)掌握患者一般情況及病情,包括床號、姓名、診斷、病情、飲食、治療、護理、心理、檢查結果。

  一級護理的合格率: 一級護理合格率≥95%。

  7. 怎樣與病人建立良好的護患關(guān)系?

 。1)重視患者接待工作,在患者心目當中建立良好的第一印象。

 。1)護士要有高尚的職業(yè)道德。高尚的職業(yè)道德能夠增加患者對護士的信任,拉近患者與護士的關(guān)系。

 。2)理解患者,體諒患者,同情患者,尊重患者。

 。3)掌握扎實(shí)的護理技能和豐富的護理知識,及時(shí)發(fā)現和滿(mǎn)足患者的需求,在嫻熟的工作是贏(yíng)取患者的認可。

 。4)維護患者利益,尊重患者隱私。

  8. 住院患者健康教育內容?

 。1)心理健康教育。首先應穩定患者情緒,緩解其心理壓力,解除患者的緊張、焦慮、煩躁等情緒,調節其情緒的變化,調動(dòng)其主觀(guān)能動(dòng)性,樹(shù)立戰勝疾病的信心。

 。2)基礎知識。在了解患者學(xué)識能力、個(gè)性和興趣愛(ài)好等特點(diǎn)的基礎上,按不同層次講授不同的教育內容,讓患者了解自己病因診斷和治療知識。

 。3)飲食治療教育。向病人介紹飲食治療的意義和具體措施,使病人做到合理膳食,科學(xué)飲食。

 。4)將防病目標人群由過(guò)去以病人為中心擴大到高危人群和健康人群,提高全人群健康水平。用健康行為逐步代替各種不良生活習慣,提高防病治病的措施。

  9. 如果有病人刁難你,你該怎么做?

  作為一名護士,要明白醫患矛盾是再所難免的事情,但同時(shí)也要清楚地認識到,理解、信任和尊重患者是護士必須具體的素質(zhì)。當有病人有意刁難時(shí),首先要從態(tài)度上讓著(zhù)患者,同時(shí)以和善、耐心的態(tài)度與患者積極交流,認真溝通,耐心聽(tīng)取患者的意見(jiàn),細心詢(xún)問(wèn)患者的要求,逐漸取得患者的信任和認可。

  10. 如果在醫院你和患者有矛盾,你應該怎么解決?

  控制住事態(tài),了解患者的訴求查明真相,給患者一個(gè)合理的解決方案。這個(gè)時(shí)候切記不能粗暴蠻干,以免進(jìn)一步激化矛盾。盡管醫院是救死扶傷的地方,但遇到極個(gè)別的不講理的患者胡攪蠻纏,故意挑事的人也不能一味的遷就,要勇于拿起法律武器維護醫院的合法權益。

  11. 如果護士長(cháng)刁難你,你該怎么做?

  如果護士長(cháng)有意刁難我,按常理推測不會(huì )是因為我的工作沒(méi)有做好,因為如果我的本職工作沒(méi)有做好的話(huà),那護士長(cháng)就不是刁難我,而是理直氣壯的批評教育我。假設護士長(cháng)刁難我,那她是出于什么動(dòng)機?是因為什么原因?一個(gè)人不會(huì )無(wú)緣無(wú)故、莫名其妙地去刁難另外一個(gè)人,既然護士長(cháng)刁難我,我就必須先找出具體的原因,然后對癥下藥。

  12. 如果兩個(gè)護士長(cháng)同時(shí)讓你做事情,你該怎么辦?

  如果在時(shí)間上不相互沖突,在能力上能夠接受的話(huà),我會(huì )分別按照兩個(gè)護士長(cháng)的要求去做;如果在時(shí)間上相互沖突,我會(huì )和每個(gè)護士長(cháng)溝通交流,說(shuō)明原委,講清事實(shí),然后按照先后順序完成每個(gè)護士長(cháng)讓我做的事情。

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