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遼寧省大學(xué)生今年熱衷“職業(yè)生涯設計”
近日，大學(xué)法學(xué)院02級經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)的張曉萍和她的5名同學(xué)，來(lái)到省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)綜合服務(wù)中心一樓大廳，進(jìn)行了一次免費的職業(yè)測評，并在此基礎上給自己做了一份詳細的“職業(yè)生涯規劃”。張曉萍和她的同學(xué)們告訴記者，明年就要畢業(yè)了，可自己到底適合干什么樣的工作，心里一點(diǎn)數也沒(méi)有，于是就來(lái)這里做一次職業(yè)測評。記者在省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心采訪(fǎng)時(shí)發(fā)現，盡管到本月20日“高校招聘大戰”還有一段時(shí)間，可是許多應屆畢業(yè)生已經(jīng)開(kāi)始做職業(yè)測評了，在“就業(yè)指導師”的指導下給自己做出“職業(yè)生涯規劃書(shū)”。
大學(xué)生職業(yè)規劃由冷轉熱
記者了解到，職業(yè)生涯測評和規劃這個(gè)以往并不被大學(xué)生們重視的就業(yè)環(huán)節，今年卻格外受到應屆大學(xué)畢業(yè)生們的青睞，僅今年10月份，來(lái)省高校就業(yè)指導服務(wù)中心進(jìn)行職業(yè)測評和生涯規劃的本市大學(xué)生已超過(guò)了2000人，平均每天達70余人。
省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心有關(guān)人士告訴記者，職業(yè)生涯規劃對大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛(ài)好的前提下，及認真分析個(gè)人性格特征的基礎上，結合自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和知識結構，對將來(lái)從事工作所做的方向性方案�！暗捎诜N種原因，目前多數大學(xué)生職業(yè)生涯理念模糊，學(xué)校就業(yè)中心所提供的職業(yè)生涯規劃服務(wù)也不盡完善�！鄙蜿�(yáng)市人才市場(chǎng)去年對1898名應屆大學(xué)畢業(yè)生所做的調查結果顯示，有明確職業(yè)目標的僅為13%。調查還顯示，當時(shí)有60%的大學(xué)生沒(méi)有“生涯”概念，更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢，一大批學(xué)生甚至有就業(yè)恐慌表現。而且，多數大學(xué)生參加人才交流會(huì )都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標、沒(méi)準備，全憑運氣碰，大學(xué)生交流會(huì )對接成功率一般在30%，甚至更低。
職業(yè)測評能否敲開(kāi)求職門(mén)
那么借助職業(yè)測評和規劃，能否真正幫助大學(xué)生敲開(kāi)求職之門(mén)呢？據了解，省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)綜合市場(chǎng)、省人才市場(chǎng)以及沈陽(yáng)市人才市場(chǎng)，都向社會(huì )推出了針對大學(xué)畢業(yè)生群體的人才綜合素質(zhì)測評服務(wù)，此外，許多以盈利為目的的心理咨詢(xún)機構、中介機構也紛紛“上馬”這種新興服務(wù)項目。
沈陽(yáng)市人才中心事業(yè)發(fā)展部副部長(cháng)張偉國介紹，人才綜合素質(zhì)測評內容主要包括通用職業(yè)能力測評、實(shí)用職業(yè)人格素質(zhì)測評、職業(yè)傾向測評等多個(gè)方面。對個(gè)體而言，人才測評有助于全面分析和提升其資源效用，有助于個(gè)人職業(yè)生涯設計，這些素質(zhì)對個(gè)人選擇職業(yè)都會(huì )有影響，如果選擇與性格差異特別大的職業(yè)，一般來(lái)講是不利于發(fā)展的。
記者在省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)綜合服務(wù)市場(chǎng)的大學(xué)生測評現場(chǎng)看到，王兵是來(lái)自遼寧大學(xué)財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，職業(yè)測評顯示，他數理能力及觀(guān)察能力較強，穩定性高，言語(yǔ)能力較弱，14類(lèi)行業(yè)的綜合得分中，商業(yè)類(lèi)經(jīng)營(yíng)分數最高，測評人員認為，他適合從事經(jīng)濟師、會(huì )計等職業(yè)，這也使他堅定了在本專(zhuān)業(yè)繼續深造的信心。
省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心有關(guān)人士告訴記者，目前大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)測評必須在權威機構的權威專(zhuān)業(yè)人員指導下進(jìn)行，否則，不但不會(huì )達到預期的效果，反而還會(huì )對大學(xué)生求職造成嚴重的誤導�！艾F在許多中介機構和個(gè)人開(kāi)設注冊的私人心理咨詢(xún)機構，大多不具備職業(yè)測評的權威性�！睆垈嬖V記者。
九成大學(xué)生規劃理想化
記者在采訪(fǎng)時(shí)了解到，咨詢(xún)和進(jìn)行職業(yè)測評的大學(xué)生非常多，這是好現象，但是人才市場(chǎng)測評結果顯示，有90%以上的大學(xué)生，對自己的職業(yè)規劃過(guò)于理想化，89%的大學(xué)生表示自己兩年之內要做主管，5年后成為部門(mén)總監；71%的同學(xué)說(shuō)，35歲之前要成為年薪50~100萬(wàn)元的職業(yè)經(jīng)理人，做一名叱咤風(fēng)云的“金領(lǐng)”。
省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心一位負責為大學(xué)生做職業(yè)規劃的認為，大學(xué)生職業(yè)規劃缺乏對行業(yè)、職位詳細信息的了解，體驗不到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，目標的訂立有些理想化，而具體行動(dòng)計劃又有些脫離實(shí)際�！奥殬I(yè)規劃中有遠大的理想固然是好，但一味追求速成，會(huì )導致?lián)駱I(yè)中眼高手低，結果反而是欲速不達�！睂W(xué)生的職業(yè)規劃不能到了大四才臨時(shí)抱佛腳，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，職業(yè)規劃不僅是大學(xué)生個(gè)人的事，也是社會(huì )的事，他建議大學(xué)生在制訂職業(yè)規劃時(shí)多與身邊的朋友、家人、社會(huì )職場(chǎng)人士或專(zhuān)家溝通。
職業(yè)規劃高校有“盲區”
此外，相對于大學(xué)熱衷職業(yè)測評的現象，我省不少高校卻非常滯后，一些高校就業(yè)辦的老師甚至不知道什么叫職業(yè)生涯規劃。根據我省人才市場(chǎng)部分“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃現狀”調查結果，雖然現實(shí)生活中大學(xué)生較少使用系統的職業(yè)生涯規劃服務(wù)，但是面對未來(lái)的發(fā)展，超過(guò)80％的人還是認為職業(yè)生涯規劃在心目中的地位重要或非常重要。70％以上的人表示需要或者非常需要職業(yè)生涯規劃服務(wù)的指導。而在選擇提供服務(wù)的機構時(shí)，學(xué)校就業(yè)中心獲得了82％的大學(xué)生認同，這里是大學(xué)生獲得外界工作信息及職業(yè)規劃指導的一個(gè)主要途徑。但是，對就業(yè)中心的各項情況和服務(wù)，表示出滿(mǎn)意或比較滿(mǎn)意的調查者不到總數的15％，而選擇“一般”的調查者占總調查人數的30％，另有30％的學(xué)生根本不了解就業(yè)中心的情況和服務(wù)。
省高校就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心有關(guān)負責人認為，大學(xué)就業(yè)指導不能把大學(xué)生當成小學(xué)生，只講填表、面試一類(lèi)的東西，關(guān)鍵是指導學(xué)生把握專(zhuān)業(yè)前沿理論和前衛知識，從而在第一時(shí)間對學(xué)生做出科學(xué)指導。
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