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教師面試攻略
面試，在教師考試過(guò)程中通常分為兩種形式：
一種是試講，相對來(lái)說(shuō)，只要準教師能放得開(kāi)就應該可以輕松應對;
另一種是說(shuō)課，是一種很多面試著(zhù)都認為有模板的形式，其實(shí)不然。
總的來(lái)說(shuō)，說(shuō)課的標準就是要做到把教什么通透疏離，把怎么教貫穿始終，把為什么這么教深入理解。
更重要是能夠在說(shuō)課的各個(gè)環(huán)節明確清楚。
(一)：說(shuō)教材。
教材是教學(xué)的基本依據，沒(méi)有教材就沒(méi)有教師的授課依據。
因此，說(shuō)教材這一項內容考生必須要了解教材，熟悉教材，能夠輕松自如地闡述自己對教材的理解及分析。
也就是要說(shuō)明授課內容在整本教材或者某個(gè)環(huán)節中所處的地位及依據。
(二)：說(shuō)學(xué)情。
學(xué)情，通俗點(diǎn)講就是學(xué)生的情況。
作為一名準教師，必須對學(xué)生的相關(guān)生活、學(xué)習等經(jīng)驗基礎以及其年齡段獨特的心理特點(diǎn)有所理解把握，才能真正地從學(xué)生的角度出發(fā)，從而也就迎合了教師這樣一個(gè)特殊崗位。
(三)：說(shuō)教學(xué)目標。
這里要說(shuō)的就是教學(xué)目標，最重要的問(wèn)題我們要理解一點(diǎn)：
教學(xué)目標是整個(gè)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，那么，教學(xué)目標也是教學(xué)總體設計的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
(四)：說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
在完成某一教學(xué)目標的過(guò)程中，一定會(huì )遇到教育教學(xué)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。
那么，作為一名準教師必須能夠準確地掌握及理解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣才能夠正確地引導學(xué)生形成正確的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣。
(五)：說(shuō)教法和學(xué)法。
有很多面試者會(huì )質(zhì)疑，為什么會(huì )把教法和學(xué)法放在一起。
因為在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師所采用的教學(xué)方法經(jīng)常是與學(xué)生的學(xué)習方法是相互貫通的。
沒(méi)有能夠引導學(xué)生掌握學(xué)習方法的教學(xué)方法是無(wú)效的，沒(méi)有教師教學(xué)方法的實(shí)施對于學(xué)習掌握學(xué)習方法是有一定的基礎作用。
(六)：說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程是最重要的，它也就是在面試時(shí)最重要的部分。
那么，面試者在說(shuō)這一個(gè)部分的時(shí)候不要緊張，緊緊地圍繞自己的教學(xué)設計、教學(xué)思路、教學(xué)步驟、教學(xué)媒體的使用及板書(shū)設計等說(shuō)清楚即可。
(七)：說(shuō)板書(shū)。
這個(gè)部分可有可無(wú)，有時(shí)候增加了此項內容會(huì )使得你的說(shuō)課更加完整，但一定要言簡(jiǎn)意賅。
說(shuō)課，沒(méi)有想象中的那么難以把握，我們在備考時(shí)一定要注意方法，重要的是前期的準備及后期的理論相關(guān)的理解，還有一個(gè)不容忽視的方面就是要有針對性地區練習。
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