確定你的座標：了解職業(yè)生涯周期性

個(gè)人的職業(yè)生涯都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，因而，求職者有必要了解職業(yè)生涯的周期性特點(diǎn)，便于求職者針對職業(yè)生涯的不同階段選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向。求職者在職業(yè)生涯周期中所處的職業(yè)階段反映了其知識水平及對各種職業(yè)的偏好程度，這些將決定其相應職業(yè)定位的成敗。

一個(gè)人可能經(jīng)歷的主要職業(yè)生涯階段大體如下：

成長(cháng)階段

成長(cháng)階段基本上可界定在從一個(gè)人從出生到14歲。在這一階段，通過(guò)對家庭成員、朋友以及老師的認同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了對自我的概念。在這一階段的開(kāi)始，角色扮演是極為重要的。因為在這一時(shí)期，兒童將嘗試各種不同的行為方式，而這種嘗試使得他們形成了人們如何對不同的行為做出反應的印象，逐漸建立起獨特的自我概念或個(gè)性。到這一階段結束時(shí)，進(jìn)入青春期的青少年就開(kāi)始對各種可選擇職業(yè)進(jìn)行帶有某種現實(shí)性的思考了。

探索階段

探索階段大約發(fā)生在15～24歲間。這一階段又可分為嘗試期（15－17歲）、過(guò)渡期（18－21歲）、初步試驗承諾期（22－24歲）。這一時(shí)期中，個(gè)人將認真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們試圖將自己的職業(yè)選擇、對職業(yè)的了解、通過(guò)學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來(lái)。初期，他們往往會(huì )做些帶有試驗性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。隨著(zhù)個(gè)人對所選擇職業(yè)以及對自我的進(jìn)一步了解，其最初選擇往往會(huì )被重新界定。探索階段結束時(shí)，看上去較恰當的職業(yè)就已經(jīng)被選定，他們也已經(jīng)做好了開(kāi)始工作的準備。

個(gè)人在這一階段中及以后的職業(yè)階段中需完成的最重要任務(wù)也許就是對自己能力和天資形成一種現實(shí)性的評價(jià)�，F代心理測量技術(shù)在職業(yè)領(lǐng)域中的運用和發(fā)展為實(shí)現評價(jià)的客觀(guān)性提供了條件。另外，處于這一階段的人還必須根據來(lái)自各種職業(yè)選擇的可靠信息來(lái)做出相應的教育決策，如選擇興趣小組、填報中考、高考志愿，選擇培訓和進(jìn)修課程等。

確立階段

確立階段大約發(fā)生在24～44歲間，它是大多數人工作生命周期中的核心部分。個(gè)人希望在這期間(通常是早期)能夠找到合適的職業(yè)，并且全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動(dòng)之中。個(gè)人通常愿意(尤其是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域)早早地就將自己鎖定在某一已選定的職業(yè)上。但處于這一階段的大多人仍在不斷地嘗試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。

確立階段由嘗試、穩定、中期危機等三個(gè)子階段構成。

維持階段

到了45歲－65歲，許多人就很簡(jiǎn)單地進(jìn)入維持階段。在這一職業(yè)后期階段，個(gè)人一般都已在工作領(lǐng)域中創(chuàng )立一席之地，因而他們大多數精力放在保有這一位置上了。
下降階段

當退休臨近的時(shí)候，個(gè)人就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。許多人不得不面臨接受權力和責任減少的現實(shí)，學(xué)會(huì )接受一種新角色和成為年輕人的良師益友。職業(yè)生涯的最后退休，人們所面臨問(wèn)題就是如何去打發(fā)原來(lái)用在工作上的時(shí)間。（郭穎）

來(lái)源：人才市場(chǎng)報

【確定你的座標：了解職業(yè)生涯周期性】相關(guān)文章：

了解你的職業(yè)困惑11-11

求職的第一步：了解自己，確定目標11-11

如何確定職業(yè)生涯發(fā)展目標07-09

你了解“職業(yè)咨詢(xún)”嗎？11-14

職場(chǎng)談吐禮儀 你了解多少？11-25

你對我們公司有多少了解？11-11

規劃你的職業(yè)生涯11-14

你了解創(chuàng )業(yè)的基本法律嗎？11-11

你準備了你的職業(yè)生涯規劃嗎？11-11