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歷年特崗教師面試題目
下面是小編為特崗教師整理的歷年面試題目，供大家參考。
1、有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫(xiě)的。你作為班主任準備怎么處理這件事?
答案：
如果有一天女生交你信，作為為班主任，我會(huì )等到班會(huì )的時(shí)候，主題是我最喜歡誰(shuí)，讓所有同學(xué)寫(xiě)出這個(gè)班級里最喜歡誰(shuí)，然后交上來(lái)然后告訴大家把最喜歡的那個(gè)人放在心里，然后把所有寫(xiě)的喜歡的紙放起來(lái)留到大家弦盜嗽倩垢?蠹遙?比荒欠廡拍鞘焙蚋?歉瞿瀉⑾嘈乓彩且簧?蠲賴(lài)募且滸�！�?備嫠哐??衷謨姓庵指芯跏嗆苷?5模??竅衷諼頤腔固?昵幔?話(huà)旆ǔ惺苷庵種亓浚?蝗縵鵲任頤撬忱?弦檔哪翹煸侔顏舛胃星楦嫠吒??;蛐淼絞焙蚰鬩丫??撬?艘菜擋歡ā?
2、問(wèn)題：學(xué)生早戀怎么辦?你支持學(xué)生早戀嗎?
回答：
“不支持，但也不生硬地反對。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過(guò)在班上開(kāi)展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛(ài)情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛(ài)情當游戲……有必要的話(huà)，可以找學(xué)生單獨談話(huà)，動(dòng)之以情，曉之以理�！蔽視�(huì )和他/她討論如何對待這種“愛(ài)慕”，而不能叫愛(ài)情。
3、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?
回答：
我更喜歡說(shuō)教育是一門(mén)技術(shù)含量很高的藝術(shù)，因為教育不是任何人都可以做好的，它有很強的技術(shù)性，但一個(gè)好老師需要把這些技術(shù)完美的融入日常的教學(xué)中。
4、問(wèn)題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?
回答：
我讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)，而且現在公司之類(lèi)的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學(xué)校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
5、問(wèn)題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊伍你的動(dòng)機是什么?你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里?
回答：
做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒(méi)有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因為聽(tīng)了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)，而是因為我非常了解這個(gè)職業(yè)，也非常熱愛(ài)這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奉獻、充滿(mǎn)挑戰的職業(yè)，因為在這里有著(zhù)可愛(ài)的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì )毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧!
6、有一個(gè)住讀生下晚自習后乘門(mén)衛不注意，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來(lái)處理?
回答：
我會(huì )親自把那學(xué)生找回來(lái)，然后單獨和他交談，同時(shí)注意他的反應，要讓他認識到并且改正這個(gè)錯誤，通常學(xué)生都不愿意給父母知道，這個(gè)時(shí)候我們不會(huì )妥協(xié)，因為配合家長(cháng)來(lái)教育學(xué)生是個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是在家長(cháng)面前我不會(huì )嚴厲的指責，害學(xué)生被教育。這樣容易給學(xué)生造成娣蔥睦恚?頤羌紉?欣鮮Φ耐?希?慘????笥巖謊?男湃胃小A磽猓?一岣?菟?母魴雜肭肯睿???桓鮒拔瘢?礱魑蟻嘈潘??胍??略耘嗨??艿玫嚼鮮Φ陌鎦?湃斡脛С鄭?崛盟?椒⒌淖孕趴?剩?謁?刻熳鱟約旱鬧拔竦耐?保?獠渙嘶岷屯??墻喲ィ?他們會(huì )互相交流，彼此熟悉，而我，會(huì )給他一個(gè)信任的微笑， 一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷， 一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，作為老師，我覺(jué)得我們應該站在他的角度替他想想，并不是每個(gè)晚自習之后去上網(wǎng)的孩子都是壞孩子，他們都有自己的想法，千萬(wàn)不要橫加指責，否則會(huì )適得其反。
7、將要走上講臺的你，自我感覺(jué)對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?
回答：
我認為我的優(yōu)勢，年輕，有的是精力，創(chuàng )造力，有強烈的上進(jìn)心，有教好的前沿的理論和文化素養，易于接受新事物，能夠更快地適應新課改，我不僅可以用老教師的知識經(jīng)驗彌補自己的缺陷不足,而且還可以用新教師的新理念和新觀(guān)點(diǎn)撞擊老教師的舊思想、舊模式。
在實(shí)施新課程的過(guò)程中我能夠把自己融入到學(xué)生的學(xué)習和生活中去，和學(xué)生“打成一片”，成為學(xué)生平等的朋友和“首席”，適時(shí)激勵和引導學(xué)生，我想我會(huì )成為一位受學(xué)生歡迎好老師。
我的最大不足是缺少實(shí)踐的積累，但是我有一顆好學(xué)上進(jìn)的心，我恪守著(zhù)“三人行必有我師”的古訓，虛心向教育界的專(zhuān)家、前輩、有經(jīng)驗的同行等學(xué)習，多渠道積累自己的知識，增長(cháng)自己的才干，相信：有你、有我、有可愛(ài)的學(xué)生，我的明天一定會(huì )綻放生命的美麗!
8、 如果學(xué)生當面指責你，你會(huì )如何處理?
回答：
作為教師遇到這種情況千萬(wàn)別急，急了會(huì )出亂，亂了就失分寸。我個(gè)人認為當面別激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的修為更為重要。面對學(xué)生教師的言行直接影響到今后的工作，面對學(xué)生我們如何有效地進(jìn)行交流這是一種藝術(shù)。首先我會(huì )搞清楚為什么學(xué)生會(huì )有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會(huì )，其次不管是誰(shuí)的原因都要保持冷靜，不要覺(jué)得丟臉而打罵學(xué)生。最后在了解情況后再做出判斷，如果確實(shí)是我的錯，我會(huì )表示以后注意自己的方式方法，但是學(xué)生可以私下給我交談而不要采取這種過(guò)激犯的方式。教師要明白正因為不成熟他們才叫學(xué)生，正因為是學(xué)生，所以才會(huì )犯錯誤，我們不能用成人的眼光看待孩子，教師是教育者，正因為學(xué)生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。
9、許多學(xué)校為什么強調學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎?
回答：
培養集體意識，防止學(xué)生攀比。
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