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2016年新教師上崗培訓計劃
青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍，建立行之有效的青年教師上崗培養機制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長(cháng)，以提高學(xué)校的整體水平。為了全面落實(shí)教師資格準入制，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)，培養和擁有一支師德優(yōu)良、數量足夠、素質(zhì)過(guò)硬，結構合理、相對穩定的教師隊伍，特制定本方案。
一、政治方面要積極鼓勵青年教師在政治上爭取進(jìn)步，堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，認真參加政治學(xué)習。校委會(huì )要加強對青年教職工的師德教育，大力倡導敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的精神。
二、青年教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人;努力學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù)，虛心吸取他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
三、培訓目標：
1、通過(guò)培訓，使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉換，適應教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規工作，增強工作信心。
2、使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。
3、引導新教師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。
青年教師的培養目標總體來(lái)講是：一年熟悉，二年獨立，三年達標，五年成骨干，十年出成果。
四、學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新教師見(jiàn)面會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)處室負責人都參加會(huì )議，將德育工作條例、教學(xué)常規、教科研工作條例等學(xué)校的管理制度向新教師介紹，向新教師提出相關(guān)的要求，使新教師在思想上、心理上、行動(dòng)上做好準備，邁好走上講臺的第一步。
五、實(shí)行師徒結對
1、學(xué)校安排有經(jīng)驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調入的青年教師的指導教師，實(shí)行師徒結對。
2、每年教師節舉行結對拜師儀式。
3、青年教師每學(xué)期至少要聽(tīng)師傅二十節課。師傅每學(xué)期至少要聽(tīng)徒弟十二節課，并進(jìn)行指導、評課。師傅審閱徒弟的教案并進(jìn)行指導，青年教師要虛心向師傅學(xué)習，請教。
4、每學(xué)期新教師至省要講一節公開(kāi)匯報課，指定同組老師講評指導。
5、帶教一年期滿(mǎn)，召開(kāi)出師匯報課，若不合要求的，結對活動(dòng)要適當延長(cháng)，最長(cháng)不能超過(guò)一年，否則作待聘處理。
六、教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓練和業(yè)務(wù)水平的提高。一年以?xún)鹊男陆處熃虒W(xué)反思每課必寫(xiě)，五年以?xún)鹊那嗄杲處�，課后的教學(xué)反思每學(xué)期至少寫(xiě)二十次。
七、關(guān)于青年教師進(jìn)修的規定
1、剛畢業(yè)參加工作的新教師，以熟悉教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗為主。工作期滿(mǎn)兩年方可申請參加進(jìn)修。
2、教師進(jìn)修必須經(jīng)本人申請，由校委會(huì )安排，分期分批進(jìn)行。
3、選擇的進(jìn)修學(xué)校以面授時(shí)間不與教學(xué)工作相沖突的院校為宜，面授安排在本地區以?xún)葹槭走x進(jìn)修學(xué)校。
4、進(jìn)修教師的一切費用須自行先墊付，至進(jìn)修期滿(mǎn)，憑畢業(yè)證書(shū)一次性按有關(guān)規定予以報銷(xiāo)。
5、進(jìn)修專(zhuān)業(yè)應與在校的教學(xué)工作對口。
6、正式參加工作后，在本校工作五年后，方可提出調離申請。
八、培訓考核辦法
本期培訓考核包括理論考試、實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)、培訓期間的綜合表現等�？己撕细�，頒發(fā)新教師崗位培訓證書(shū)。
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