2016優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規劃

　　前言

　　在金融危機的大背景下，大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)已司空見(jiàn)慣。職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才備戰的另一重要利器，同時(shí)也是雇主考量人才的標尺之一。就人類(lèi)這一群體而言，生命是短暫、有限的，職業(yè)生命更是如此，如果沒(méi)有長(cháng)遠的、可行的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。只有在行之有效的規劃指導下，并用它時(shí)刻鞭策自己，才不會(huì )帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )，使自己占有一席之地。因此，在上完周其宏我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。

　　自我分析

　　古語(yǔ)云：一個(gè)人不可能二次踏入同一條河流;世上沒(méi)有兩片相同的葉子，更沒(méi)有兩個(gè)相同的人;就我個(gè)人而言，感觸尤深。我生于農村，卻長(cháng)于城市。這一特定外因導致了我獨特的人生起步。我的生活也因此被分割成差異甚大的兩部分。

　　就家庭環(huán)境而言，我接觸的幾乎都是來(lái)自農村的、充滿(mǎn)所謂“銅臭味”的商人(得聲明一下，在這兒，我沒(méi)有半點(diǎn)歧視我身邊這群商人的意念，從來(lái)沒(méi)有過(guò)，相反，對他們，我有的是無(wú)言的敬意)。讀到這，我自己都會(huì )問(wèn)我自己：怎么會(huì )是一群商人呢?應該是這群商人的孩子伴我度過(guò)年少時(shí)光才對啊!說(shuō)來(lái)慚愧，可能是我的內向，給我和這群和我有著(zhù)相似命運的孩子間筑起了柏林墻，抑或者是其他的原因，究其原因，給我的還是個(gè)問(wèn)號�，F在唯一可見(jiàn)的就是，我和他們走到了不同港岸。這讓過(guò)早也學(xué)會(huì )了辨認，學(xué)會(huì )客觀(guān)面對環(huán)境給我們帶來(lái)的外因。記得父親說(shuō)過(guò)：我沒(méi)有什么文化，對你所學(xué)的也看不懂，幫不上忙，所以仗得你自己打，我能做的就是保障槍支彈藥的供給。父親這樣說(shuō)了，也這樣做了。這也就造就了我自由的性格，不習慣緊張拘束的環(huán)境。

　　就學(xué)校環(huán)境而言，對我的影響是最大的，毫不夸張地說(shuō)，直至現在的大學(xué)，我一共讀了十二所學(xué)校。由于頻繁的轉學(xué)，給我的學(xué)習帶來(lái)極大的影響，這可能就是我多次復讀的根源吧。事物都是具有有兩面性的，頻繁的轉學(xué)使我學(xué)會(huì )了怎樣快速適應新環(huán)境，過(guò)早就習慣了獨立的生活。同時(shí)這也為我接觸不同的人提供了機會(huì )，知道了怎樣和不同的人打交道，培養了我的交際能力。

　　在我的人生長(cháng)河中，我的兩年復讀生活的經(jīng)歷將會(huì )是一筆不褪色的財富，雖然它不時(shí)給我一定的隱痛，但這一隱痛會(huì )被我的一句玩笑“俞敏洪、馬云不也復讀了兩年?”給打消。在復讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了面對、學(xué)會(huì )忍受，面對各方來(lái)的壓力，學(xué)會(huì )了“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”這句名言。學(xué)會(huì )了堅持，一旦找準目標就不要輕言放棄。

　　多次高考的經(jīng)歷使我看到我身上的許多缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)好像延續到了現在，再一定程度上影響了我的大學(xué)生活，如，做事急躁，這可能就是自己太過(guò)自由所造成的吧;在平常的交流，我總是認為自己普通話(huà)不標準，有時(shí)不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，怕別人笑;對自己身高缺乏信心;

　　針對自身劣勢和缺點(diǎn)分析

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。多參加各種實(shí)踐，不放過(guò)每一次鍛煉自己的機會(huì )，增強自信力;經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)。

　　SWOT分析

　　SWOT總結：

　　通過(guò)對行業(yè)內外，自身環(huán)境的內外分析。得出以下結論，在剩余學(xué)年內積極學(xué)習歷練自己，積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，了解社會(huì )的需求，改造自己成為社會(huì )所需人才，畢業(yè)時(shí)初步能達到就業(yè)的所需標準。注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，完善自身整體能力。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿(mǎn)足內在需求，對自我實(shí)現的需求存在一定的制約。故決定繼續學(xué)習深造。在大三大四學(xué)習期間，采取WO策略。即著(zhù)重考慮弱點(diǎn)因素和機會(huì )因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機會(huì )趨于最大。采取WO策略理由有：首先，我們不能人為地短時(shí)期改變T類(lèi)(制約類(lèi))內容，其次，S類(lèi)(優(yōu)勢類(lèi))我們可以保持，不會(huì )對就業(yè)產(chǎn)生負影響。

　　職業(yè)選擇及分析

　　律師

　　1。決策理由及因素：

　　(1)專(zhuān)業(yè)因素：

　　考慮到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，希望能從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，盡量做到學(xué)以致用，而且自身對律師這一職業(yè)有一定的興趣。

　　(2)能力因素：

　　根據上文自我分析，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習較好，且高中學(xué)的是理科，具有一般文科生不太擅長(cháng)的邏輯思維分析能力，具有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，到西部地區應聘律所時(shí)有一定優(yōu)勢。

　　(3)家庭因素：

　　家是農村的，雖然父母現在已搬到城市經(jīng)商，但家境還只是一般，律師是一份公認的收入較為可觀(guān)的工作。希望能做個(gè)“大律師”從而改善家里環(huán)境，減小父母負擔。

　　(4)興趣因素：

　　我基本忽略了這個(gè)因素，這個(gè)職業(yè)并非讓我難以忍受，從小我都沒(méi)有特別感興趣的東西，我對事物的喜惡態(tài)度都較平均，既無(wú)特別討厭的也沒(méi)有特別喜歡的，只要這份職業(yè)不違背我的做人原則就可以。況且律師對我來(lái)說(shuō)絕對是個(gè)新鮮刺激的行業(yè)，值得一試。

　　2。 律師的崗位職責與任職資格

　　律師崗位職責

　　(1)、愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民、模范遵守法律和紀律。

　　(2)、遵守律所各項規章制度。

　　(3)、盡職盡責、全面完成本職崗位的工作內容。

　　(4)、遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上下班，不妨礙他人工作。

　　(5)、服從分配，主動(dòng)接受律所領(lǐng)導安排的各項工作。

　　(6)、及時(shí)填寫(xiě)各項工作記錄，如實(shí)報告有關(guān)情況。

　　(7)、敬業(yè)愛(ài)崗，誠實(shí)守信，樹(shù)立和維護律所形象。

　　(8)、團結友愛(ài)，互幫互助，不計個(gè)人得失。

　　(9)、珍惜時(shí)間，爭分奪秒，提高工作效率。

　　(10)、愛(ài)護律所財產(chǎn)，講究衛生，文明節儉。

　　3。 律師任職資格：

　　(1)。參加并通過(guò)了國家司法考試之后取得律師資格證;

　　(2)。申請律師實(shí)習證，在律師事務(wù)所實(shí)習，實(shí)習1年期滿(mǎn)后，由律師事務(wù)所向司法局申請律師執業(yè)證。

　　4。 能力與目標的差距分析

　　從一般的社會(huì )經(jīng)驗來(lái)看，多數法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從畢業(yè)到法律實(shí)務(wù)部門(mén)后，需要至少三至四年以上的時(shí)間才能適應審理或處理案件、代理各種法律事務(wù)的工作。造成這種現象的原因有多種，這些因素也正指出了我現在能力的欠缺處。

　　(1)。法學(xué)理論基礎不夠深厚;缺乏嚴謹、縝密、連續的法律思維能力。大學(xué)里寬松的管理讓我有些放松學(xué)習，平時(shí)看書(shū)很少，一般都是快要考試了才開(kāi)始努力把前面落下的筆記補上來(lái)，雖然最后成績(jì)還總算過(guò)得去，但其實(shí)自己并未真正掌握書(shū)中要義，答對題往往也只是因為背過(guò)，而并非真正理解。另一方面，學(xué)習過(guò)程中和生活中接觸的案例過(guò)少，將所學(xué)知識運用于實(shí)際的機會(huì )幾乎為零，這對將來(lái)處理案件相當不利：我根本無(wú)法按照法律的邏輯去觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題。

　　(2)。文字功底不扎實(shí)。我一向都很討厭寫(xiě)作練筆，寫(xiě)文章總是過(guò)于平實(shí)，幾乎沒(méi)有文采可言;偶爾覺(jué)得文思泉涌時(shí)，一落筆又不知如何表達出來(lái)。

　　(3)�？陬^語(yǔ)言表達能力欠佳。我有點(diǎn)容易緊張，在人群面前講話(huà)時(shí)缺乏邏輯性，給人思維混亂的印象：這與能說(shuō)會(huì )道的律師形象相去甚遠。

　　(4)。實(shí)踐能力差，社會(huì )經(jīng)驗幾乎為零;缺乏競爭意識。我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何實(shí)習活動(dòng)，也沒(méi)有任何社交經(jīng)驗和技巧，幾乎是與社會(huì )脫軌的。而缺乏競爭意識的人，毫無(wú)疑問(wèn)在社會(huì )中是難以立足的。

　　(5)。知識結構不夠合理。法學(xué)作為社會(huì )科學(xué)的一員，與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、物證學(xué)、法醫學(xué)等多門(mén)學(xué)科有著(zhù)密切聯(lián)系，這就要求法學(xué)學(xué)生要對這些學(xué)科廣泛涉獵，而我現在知識結構過(guò)于單一，無(wú)疑是今后辦案的一大障礙。

　　公務(wù)員(法院、檢察院)

　　法官和檢察官的任職資格和律師的相差無(wú)幾，在此就不詳加分析。由于其屬于公務(wù)員的范疇，故其還需要過(guò)公務(wù)員這一關(guān)卡。以下是公務(wù)員考試優(yōu)劣。

　　1。優(yōu)勢(S)：公務(wù)員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類(lèi)企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢體現在穩定性和低成本性上面。

　　2。劣勢(W)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專(zhuān)業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現來(lái)講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

　　3。機遇(O)：目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì )，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有助于我以后到西部地區去從事公務(wù)員工作，那里法律專(zhuān)業(yè)人員還較為缺乏。

　　4。風(fēng)險(T)：目前社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時(shí)間。

　　研究生

　　關(guān)于攻讀研究生學(xué)位，對我的人生來(lái)說(shuō)，那將是一個(gè)必經(jīng)之路。但我打算先工作再讀研。不過(guò)也不排除畢業(yè)就讀研的可能性，不過(guò)那將一種不得已的選擇，我真不希望看到這一天的到來(lái)，所以我會(huì )把較重的精力放在司法考試和英語(yǔ)的學(xué)習上，讀研的準備亦要等到考完司法考試。

　　未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　現在的我，已經(jīng)進(jìn)入大二，根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向法學(xué)尤其是涉外法律方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人對未來(lái)作初步規劃如下：

　　1、2009-20xx年即大二學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。(具體規劃見(jiàn)后)。

　　2、20xx-2012年，熟悉適應期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，積極為司法考試做準備;積極備戰英語(yǔ)四、六級，爭取一次通過(guò)。司法考試通過(guò)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　現在～～20xx。6　大二：備戰并通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，備戰英語(yǔ)六級，學(xué)好民法、民事訴訟、刑法、刑事訴訟，為司考做準備。

　　20xx。6～～20xx。9　大二暑假：做社會(huì )實(shí)踐(具體未定);

　　20xx。9～～20xx。9大三：備考司法考試

　　20xx。9～～畢業(yè)大四：備考研究生(未定)，找工作，實(shí)習。

　　智育：1、完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習 2、英語(yǔ)口語(yǔ) 3、交際能力

　　體育：1、堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑等 2、合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標

　　技育：為參加司法考試準備，由于此考試內容自己能自學(xué)應付，故決定考，為考研過(guò)后緩沖，以便工作調整之需要。

　　社會(huì )實(shí)踐到律師事務(wù)所實(shí)習或者到法院實(shí)習(兩者選其一，已找到實(shí)習地

　　結語(yǔ)

　　這就是我的職業(yè)生涯設計，我知道路會(huì )很漫長(cháng)，過(guò)程會(huì )很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會(huì )有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō)，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線(xiàn)，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現的是目標，但最關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

　　相信我會(huì )努力，我有足夠的勇氣走到最后的一個(gè)美麗景點(diǎn)!

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)!!!

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