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2017大學(xué)生督導實(shí)習報告范文
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習，為我們之后走向社會(huì )，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結，進(jìn)行再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去。
大學(xué)生督導實(shí)習報告范文1
1.1實(shí)習目的
實(shí)習能夠讓我們早點(diǎn)接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
1.2實(shí)習單位基本情況
上海音達科技實(shí)業(yè)有限公司成立于1997年，屬音達科技集團重要組成部分，是一家高科技通信技術(shù)服務(wù)企業(yè)。上海音達科技實(shí)業(yè)有限公司擁有信-息-產(chǎn)-業(yè)-部"乙級"系統集成資質(zhì)，且通過(guò)ISO9001:2000質(zhì)量體系認證。
公司為適應市場(chǎng)需要，在傳統、大型的服務(wù)區域內，先后成立了安徽、江西、湖南、云南、河南、浙江、上海、山東八家分公司，發(fā)揮區域合作的優(yōu)勢，努力實(shí)現人員本地化建設。20xx年軟件研發(fā)部的成立更成為公司業(yè)務(wù)發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)。
上海音達科技實(shí)業(yè)有限公司自成立以來(lái)一直致力于通信系統、網(wǎng)絡(luò )、軟件等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)門(mén)從事基站督導、開(kāi)通、核心網(wǎng)絡(luò )集成等技術(shù)服務(wù)，良好的信譽(yù)、全方位的服務(wù)能力使上海音達科技實(shí)業(yè)有限公司贏(yíng)得了客戶(hù)的肯定與信賴(lài)。作為上海市最早的通信服務(wù)企業(yè)之一，與中國三大通信運營(yíng)商(移動(dòng)、聯(lián)通、電信)以及多家通信設備商建立了長(cháng)期的戰略合作伙伴關(guān)系，為諾基亞西門(mén)子通信中國最大的技術(shù)服務(wù)供應商。
1.3實(shí)習崗位基本情況
在音達公司，我所屬的部門(mén)是河南分公司無(wú)線(xiàn)項目組現場(chǎng)實(shí)習項目，職務(wù)是通信工程督導。工作的主要內容是負責基站的安裝，開(kāi)通，故障處理等。設備主要是移動(dòng)LTE設備，也就是通常說(shuō)的4G。工作職責： 1、負責工程的施工協(xié)調及管理工作; 2、負責施工隊的技術(shù)指導和現場(chǎng)管理; 3、負責施工過(guò)程中業(yè)主的協(xié)調工作; 4、對工程項目的進(jìn)度、質(zhì)量、覆蓋效果進(jìn)行跟蹤、控制和管理以及竣工文件制作等;5、負責移動(dòng)通信工程(直放站、室內分布系統)的工程督導、設備開(kāi)通、測試、維護工作; 6、主要包括工程項目開(kāi)工計劃安排、進(jìn)度控制、開(kāi)通測試、困難協(xié)調、完工結算;
2、 實(shí)習內容
2.1實(shí)習過(guò)程
剛接到工作，有點(diǎn)不知所措，好多的設備，工具和器件都不知道是什么，所以工作的內容，應該是我馬上需要學(xué)習的。首先給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)短的計劃，在一個(gè)星期內搞清楚各種的設備以及它們的功能。
現在的無(wú)線(xiàn)通信，主要是3G或者4G，但是在工作中發(fā)現，3G和4G的升級過(guò)程還沒(méi)有完全的做完，我們正好趕上一個(gè)升級過(guò)度階段的后期。所以我主要接觸的是新設備。在實(shí)際中，移動(dòng)通信設備主要包含天線(xiàn)，RRU，BBU，PTN，后臺主機。按照我們工作的內容來(lái)說(shuō)的話(huà)，首先是基站的安裝，在第一次接到安裝基站的工作之后，有點(diǎn)緊張，首先，我并不知道安裝的集體步驟是什么，怎么安裝，以及安裝的規范要求，問(wèn)了老員工，都安慰我說(shuō)不要擔心，我的工作主要是看著(zhù)他們安裝就行，然后拍幾張照片回來(lái)。照片是在基站安裝好后，需要通過(guò)移動(dòng)公司的審核以及批準，才能夠開(kāi)通和入網(wǎng)。在安裝的過(guò)程中，也確實(shí)沒(méi)有想象中的那么難，剛開(kāi)始，我站在一旁看著(zhù)施工隊工作，但是老覺(jué)得自己應該做點(diǎn)什么，我就問(wèn)他們，我可以幫忙做點(diǎn)什么，然后也是一些簡(jiǎn)單的工作而已。在安裝一個(gè)基站之后，我發(fā)現，基站的安裝是非常嚴格的，比如，各種的設備的接地一定要做，這是一項非常重要的工作，也是很多人最容易忽略的。設備不接地，一旦出現設備漏電等問(wèn)題，都是非常危險的。還有從基站塔頂端下來(lái)的電源線(xiàn)，光纖，并不是像我們家里的那樣，僅僅扯下來(lái)就行了，還需要把線(xiàn)捋順，這樣，電源線(xiàn)以及光纖不會(huì )出現這樣或者那樣的問(wèn)題。室內的走線(xiàn)，都要橫平豎直，整理的非常規矩，并且需要扎帶困扎固定好，一是因為一個(gè)機房?jì)�，各種走線(xiàn)非常多，需要整理好，容易分辨;二是，基站的整體的外觀(guān)顯得非常的整潔，規范。
基站的主要部分在設備以及設備的.調試和故障的排除。設備安裝并沒(méi)有什么特別大的技術(shù)性工作內容，在基站的開(kāi)通，是一份軟件的操作，剛安裝好的設備并不能夠工作，就像是一臺沒(méi)有系統的電腦，設備的系統，就需要我們來(lái)安裝。
安裝系統需要用到電腦把設備的軟件包下載到設備中。我們現在用的軟件是BTS Site Manager。這款軟件的功能非常強大，軟件基本可以檢測到設備的各項功能模塊。在基站的開(kāi)通，故障排除過(guò)程中，都需要用到這款軟件。系統需要兩個(gè)文件，一個(gè)是BTS，一個(gè)是TRS，我們需要按照模板進(jìn)行數據的填充，修改，然后導進(jìn)設備，這樣，一個(gè)站算是開(kāi)通了，當然，需要看到?jīng)]有告警出現。
基站畢竟是一個(gè)比較精密的設備。設備有時(shí)候經(jīng)常出一些問(wèn)題。設備分為四個(gè)大的部分，主設備BBU，傳輸設備PTN，RRU，以及天線(xiàn)。主設備的問(wèn)題有時(shí)候是數據的錯誤，有時(shí)候擴展模塊壞掉，這樣的告警都是在軟件中可以看到的。軟件是全英文的，有時(shí)候出現了告警，但是英文不認識，這樣還需要用網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)，深深的感覺(jué)，大學(xué)中沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)是多么大的一個(gè)錯誤。在以后的工作中，盡可能的補習吧。設備的問(wèn)題也就是那幾樣，但是，在排障過(guò)程中，并不是那么的簡(jiǎn)單。排障的最大的難處在于，能夠準確的確定問(wèn)題在哪。有些問(wèn)題可以直接的觀(guān)察或者是判斷到，而有的問(wèn)題卻需要逐個(gè)排查，慢慢鎖定問(wèn)題。比如，如果基站的一個(gè)小區沒(méi)有工作，而其他兩個(gè)小區都正常，怎么把這個(gè)小區搞好呢?首先，我們可以做最簡(jiǎn)單的工作，就是插拔一下這個(gè)小區的光模塊，光模塊是設備中的一個(gè)小的模塊，它的功能就是把光信號轉化為數字信號或者是把數字信號轉化為光信號。如果不能夠確定問(wèn)題，在沒(méi)有新光模塊的情況下，怎么判斷光模塊是否好壞呢?可以把這個(gè)光模塊換到正常小區的位置上，如果這個(gè)時(shí)候正常小區可以正常工作，那么說(shuō)明這個(gè)光模塊是好的，否則是壞的。假如在判斷光模塊之后，還不能排除問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，可以看一下光纖是否正常，光纖需要用紅光筆進(jìn)行測量，在光纖的這頭，用紅光筆打光，在光纖的另一頭就可以看到光，那么說(shuō)明這個(gè)光纖是正常的，否則，換光纖。如果光纖沒(méi)有沒(méi)問(wèn)題，就需要看看RRU是否有問(wèn)題，RRU一般看的是指示燈，指示燈正常的話(huà)，都是沒(méi)有問(wèn)題的。當然，在RRU這段還有一個(gè)光模塊，可以用上面同樣的方式進(jìn)行測試。直到最后排除問(wèn)題。當然，這僅僅是一個(gè)例子，在實(shí)際中，還有很多的問(wèn)題，需要用各種方式進(jìn)行檢查，確定并排除。非常感謝老員工在實(shí)際工作中耐心的教導。
2.2實(shí)習成果
在學(xué)校學(xué)的最多的是書(shū)本的知識，真正的實(shí)踐是不多的，也是有限的，真正到了工作崗位上，和學(xué)校的實(shí)訓是完全不相同的，很少用到自己學(xué)校書(shū)本上的知識，這個(gè)大大加大了我個(gè)人單獨工作的難度，當我遇到不會(huì )的時(shí)候，我就要回想我和老同事一起工作時(shí)，老同事教我的一些方法，如果還是不會(huì )，只有電話(huà)求助那些老員工，他們電話(huà)教學(xué)教我們如何去做，從而來(lái)完成自己所要完成的任務(wù)，對我的實(shí)踐能力和領(lǐng)悟能力是很大的一個(gè)挑戰，但是我都從容的完成了。學(xué)校里給我上的主要是書(shū)本知識，但是到了實(shí)踐，完全是不相同的，理論和實(shí)踐結合說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正能做到是很難得，經(jīng)常遇到一些學(xué)校里沒(méi)有沒(méi)碰到的知識。這個(gè)時(shí)候，就要虛心的去學(xué)習，不要不懂裝懂，以防給后續的工作帶來(lái)麻煩，實(shí)習期間，對我的一些以前在學(xué)校沒(méi)有接觸的一些知識是一個(gè)補充，很感謝公司的幫助，還有那些不厭其煩的老員工，真的是非常感謝。
3、 總結
通過(guò)回顧過(guò)去工作中，自己的一些表現，自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足體現的尤為清晰。在自己身上工作熱情，學(xué)習態(tài)度以及克服困難等方面，一直以來(lái)都是值得發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)。不足之處，也是正在解決的問(wèn)題有如下幾點(diǎn)：技術(shù)水平還很有限，工作上不夠注重細節，面對復雜工作以及工作強度較大階段顯得還很浮躁，需要與同事協(xié)作的工作做得還不夠好。在今后的學(xué)習合工作，努力改正這些方面的不足，爭取能夠在不斷學(xué)習中提高技術(shù);改掉做事不夠細致的毛病，不在細節上丟分;以一個(gè)成年人應有的穩健，去面對工作出現的問(wèn)題，冷靜的解決問(wèn)題。
我很高興能來(lái)到上海音達科技實(shí)業(yè)有限公司。無(wú)論是工作能力，還是對于工作相關(guān)技術(shù)，在這短短地兩多個(gè)月中，我收獲頗多，在接下來(lái)的時(shí)間里，我仍要不斷學(xué)習，不斷提高，在學(xué)習和工作中改正自身各個(gè)方面的不足，力爭取得更大的工作成績(jì)。
大學(xué)生督導實(shí)習報告范文2
時(shí)間：20xx.5.23中午12：30-14:30
地點(diǎn)：社會(huì )學(xué)教研室
參加教師：宋 劉、瑋麗
參加學(xué)生：王衛政 韓建 郭曉曉 李曉芳 王俊然 姚天潤 江君君
因為同學(xué)們來(lái)自幾個(gè)不同的年級，受多種因素的影響，不好找集中的時(shí)間，所以本次督導會(huì )選在了中午。
首先請各位同學(xué)談了在長(cháng)安社區實(shí)習的一個(gè)多月的時(shí)間里都有哪些感受。
韓建：這段時(shí)間里，感覺(jué)自己與老人的溝通交流的能力有了很大的提高，能運用一些老年社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)知識和技巧。通過(guò)與老人們的接觸，也發(fā)現老年人存在的一些問(wèn)題。比如，老人之間在一些問(wèn)題上有著(zhù)一些矛盾、分歧，像王奶奶，她對新入住的老人抽煙很反感，多次向工作人員反映，他們互相之間甚至有些敵視。另外，從機構來(lái)看，他們?yōu)槔先颂峁┝吮容^到位的服務(wù)，服務(wù)員都很有熱情，管理者對我們作為社會(huì )工作者進(jìn)入機構給予了很大的支持。
郭曉曉：我也感覺(jué)到了自己有很大的收獲，感覺(jué)原來(lái)所學(xué)的東西不是那么空洞，更重要的是原來(lái)的只是理論，而現實(shí)也讓我感覺(jué)到了理論與實(shí)踐結合的困難。我們在公寓里和老人們一起聊天，給他們表演節目，填補他們的空余時(shí)間。在和機構的交流中，機構對我們下一步要開(kāi)展的活動(dòng)給予了支持。機構本身的活動(dòng)還是比較多的，他們注意到了如何讓老人不覺(jué)得空虛，社區組織的合唱團會(huì )定期來(lái)這里給老人們表演，社區的一些老人也會(huì )到機構和老人們一起包餃子，業(yè)余生活比較豐富。但是老人們還會(huì )有一些問(wèn)題，比如，二樓的老人給人的感覺(jué)文化水平比較高，但是他們不太愿意和人交往，或者我們還沒(méi)有找到較好的'介入點(diǎn)，三樓的老人好像很習慣有年輕人和他們在一起。
李曉芳：我覺(jué)得我們在這段時(shí)間里，主要去做的就是學(xué)會(huì )和老人溝通，了解老人平時(shí)做些什么，工作人員對我們說(shuō)，老人就喜歡熱鬧，你唱歌唱得好壞無(wú)所謂，只要熱鬧就行。我們需要發(fā)現老年人真正需要是什么，我覺(jué)得是親情。
王衛政：從這段時(shí)間和老人的接觸來(lái)看，我覺(jué)得我們做老年社會(huì )工作，面臨著(zhù)很大的挑戰。要從簡(jiǎn)單活動(dòng)開(kāi)始，時(shí)間長(cháng)老人容易失去興趣。
王俊然：我也是覺(jué)得社工理論與實(shí)踐要相結合起來(lái)，當我們真的走出去，接觸了老年群體的時(shí)候，我們需要不斷地去反思，我們的理論如何與老年群體的實(shí)踐相結合起來(lái)。我覺(jué)得我們需要和這樣的機構進(jìn)行長(cháng)期的合作。我在這段時(shí)間中，感覺(jué)到機構的負責人其實(shí)并不很了解社工，也并沒(méi)有意識到社工介入的必要性。正因為如此，我們需要做的更好，向社會(huì )證明社工的重要。盡管天很熱，我們依然堅持。
江君君：我是一年級的學(xué)生，對社工理論還缺乏一個(gè)整體的建構，所以感覺(jué)在實(shí)踐中會(huì )有很多困惑，不知道如何做的更好。這些學(xué)姐學(xué)長(cháng)們對我很照顧，給了我很大幫助。我深刻感受到了實(shí)習的重要性，書(shū)本和實(shí)際是有著(zhù)差距的，走近這個(gè)群體，了解這個(gè)群體，才會(huì )知道他們的需求是什么。
姚天潤：我在這個(gè)過(guò)程中，接觸了幾個(gè)老年人，和他們溝通交流，也經(jīng)常會(huì )幫助機構做些力所能及的事情。比如，機構的男護工很少，給爺爺們洗澡時(shí)，需要將他們運到樓上或樓下。另外，護工的照顧確實(shí)很周到，但是在情感上，交流上他們不能彌補老人們所欠缺的子女的關(guān)心。所以有一個(gè)很重要的問(wèn)題，老年的心理歸屬問(wèn)題。
以上是學(xué)生們談到他們這段實(shí)習的一些感受，大家普遍有較大的收獲，也發(fā)現了老年人以及機構、護工等存在的一些問(wèn)題。
同學(xué)們進(jìn)一步談了下一步如何去做以及將會(huì )面臨的問(wèn)題，總結有以下幾點(diǎn)：
第一，將要開(kāi)展小組活動(dòng)，來(lái)解決老年人面臨的溝通交流問(wèn)題，讓老年人互相之間多些溝通。韓建已經(jīng)設計出了小組計劃書(shū)，下一步將要在每周四去實(shí)施，并且已經(jīng)得到了機構的支持和認可。
第二，對老年人的需求還不是特別明確，不知道如何把握。
第三，老年人從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )工作中的小組工作，以前都是志愿者來(lái)幫助他們，參加小組活動(dòng)，老人們會(huì )不會(huì )有一部分人抵觸，交流上存在一些障礙。
第四，在如何開(kāi)展小組工作上因為缺乏這樣的實(shí)踐，有一些擔憂(yōu)，害怕自己做不好。
督導教師：
首先，肯定了學(xué)生們在這段時(shí)間里頂著(zhù)烈日，堅持去機構，有著(zhù)一種執著(zhù)的信念做支撐。
其次，學(xué)生們基本了解了老年人的需求，但是這個(gè)問(wèn)題還需要進(jìn)一步討論，要了解機構老人最大的需求到底是什么。
同學(xué)們討論機構老年人最大的需求是什么：
第一，子女關(guān)愛(ài)，親情的缺失應該放在第一位的。
第二，安全感的缺乏。比如，空虛，打發(fā)時(shí)間，心理不踏實(shí)等
第三，群體歸屬的需要，比如，老人們互相之間有矛盾，有猜疑，甚至有一些敵視等
第四，發(fā)展興趣的需要。
督導教師總結：
第一，子女關(guān)愛(ài)的缺乏會(huì )讓老人失去安全感，群體間的矛盾分歧也會(huì )讓老年人有不安全感，興趣的缺乏也會(huì )讓老年人有一種群體安全感的缺失，我們能做的是什么?讓他們感覺(jué)到在機構的安全充實(shí)快樂(lè )。
第二，機構中老年小組工作的開(kāi)展，要把策劃做的具體，要緊緊圍繞著(zhù)小組目標，時(shí)刻牢記所有的游戲以及活動(dòng)都是為了一個(gè)目的。根據老年人的實(shí)際情況來(lái)安排具體活動(dòng)，要切實(shí)考慮到老年人的生理和心理。同時(shí)把小組工作開(kāi)展中可能會(huì )遇到的問(wèn)題想全面，提前做預案。在老年組員的招募上，也要提前做一些計劃，與老年人溝通交流好。另外，要做好小組的評估工作，為以后的工作的開(kāi)展提供一些信息和思路。
第三，對自己要有信心。你就是專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，你所做的就代表著(zhù)是專(zhuān)業(yè)的，不要懷疑自己。在長(cháng)安老年公寓中還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，你們所做的就是一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性的工作，也是你們?yōu)樯鐣?huì )工作本土化所做的努力。相信大家在作了充分的準備之后，一定會(huì )在下一階段的實(shí)習中取得更好的成績(jì)。
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