2016年工資調整方案
2016年工資調整方案由“十三五”規劃建議提出，到2020年城鄉居民人均收入比2010年翻一番。下面這些消息是你值得關(guān)注的，一起來(lái)瞧瞧。
收入“漲”聲響起，讓人振奮!回看2015年，你的工資漲了嗎?未來(lái)你的工資會(huì )繼續漲嗎?
企退人員：養老金十一連漲
數據：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養老金水平再提高10%。這是我國連續第十一年上調企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國近8000萬(wàn)企業(yè)退休人員基本養老金調整全部發(fā)放到位，調整后的月人均養老金水平達到2200多元，月人均增加約210元。
[2016年工資調整方案]釋疑：武漢大學(xué)社會(huì )保障研究中心教授向運華表示，近十一年來(lái)，企業(yè)退休職工養老金以每年10%的增幅上調，明顯大于CPI漲幅，養老金絕對水平在提高。而 CPI是綜合物價(jià)指數，其中的家用電器等價(jià)格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養老金上漲的福祉。
展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進(jìn)養老保險頂層設計研究，形成養老保險改革總體方案、職工基礎養老金全國統籌方案等成果。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)院教授熊暉認為，應盡快建立基本養老金正常調整機制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關(guān)的生活必需品的價(jià)格漲幅為掛鉤指標，同時(shí)調整幅度還應與在職職工的工資水平掛鉤。
機關(guān)事業(yè)單位人員：人均上漲約300元
[2016年工資調整方案]數據：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國機關(guān)事業(yè)單位近4000萬(wàn)在職人員，調整基本工資標準要將部分規范津貼補貼納入基本工資，在基本工資標準提高的同時(shí)，規范津貼補貼要按相同的額度相應減少，這部分收入并沒(méi)有增加。其次，調整基本工資標準，與養老保險制度改革同步進(jìn)行，增加的基本工資大部分是養老保險制度改革個(gè)人繳費的改革成本。
考慮這些因素，實(shí)際增資幅度并不大。按全國平均水平計算，月人均實(shí)際增資300元左右。
釋疑：由于基本工資實(shí)行全國統一標準，而養老保險個(gè)人繳費因各地工資水平的不同存在差異，對工資收入水平較高地區的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補個(gè)人繳費，當期收入還會(huì )有所下降。
展望：人社部部長(cháng)尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標，更加注重健全分配機制。推進(jìn)工資制度改革，統籌平衡好各方面群體的利益關(guān)系。健全工資水平?jīng)Q定、正常增長(cháng)和支付保障機制，切實(shí)發(fā)揮薪酬分配的激勵導向作用，規范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應機關(guān)事業(yè)單位特點(diǎn)的工資制度。
最低工資：翻倍目標預計能順利完成
[2016年工資調整方案]數據：人社部2015年5月發(fā)布的統計公報顯示，去年我國共有19個(gè)地區調整了最低工資標準，平均調增幅度為14.1%。其中，月最低工資標準最高的是上海市的1820元，小時(shí)最低工資標準最高的是上海的17元。根據“十二五”規劃，我國計劃到2015年爭取實(shí)現最低工資翻倍。不出意外，這個(gè)目標預計能順利完成。
展望：中國就業(yè)促進(jìn)會(huì )副會(huì )長(cháng)陳宇認為，只要工資增長(cháng)水平不超過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(cháng)水平，這種增長(cháng)就是可以持續的。
中國人民大學(xué)社會(huì )保障研究中心主任鄭功成表示，從國家發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，不能老是以勞動(dòng)者報酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競爭優(yōu)勢轉向以高素質(zhì)勞動(dòng)者和與之相匹配的薪酬水平，以及產(chǎn)業(yè)升級、核心競爭力不斷增強為追求目標。
關(guān)于年終獎，你需要知道……
年終獎應該發(fā)多少?
1、由于年終獎屬于企業(yè)激勵員工的一種手段，并沒(méi)有國家規定，所以并不是所有公司都有年終獎;
2、年終獎的多少主要根據一家企業(yè)的效益來(lái)定，比如有的企業(yè)按照13薪的形式來(lái)激勵員工，如果福利好、效益好的企業(yè)也多發(fā)幾個(gè)月的工資來(lái)獎勵員工一年的表現;
3、員工的績(jì)效也是決定年終獎發(fā)放多少的一項重要指標。
年終獎什么時(shí)候發(fā)?
[2016年工資調整方案]1、企業(yè)年終獎發(fā)放時(shí)間一般是根據自然年，也就是跟隨一月的工資發(fā)放;
2、也有一些企業(yè)會(huì )將年終獎作為員工的春節過(guò)節費，在春節放假前發(fā)放;
3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎拖到3至4月份后再發(fā)。
有機構做了年終獎行業(yè)排名，速速?lài)^(guān)：
[2016年工資調整方案]1、作為2015年最大的黑馬，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)由于向互聯(lián)網(wǎng)和金融兩方挖人，成為新興的土豪行業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的平均年終獎已經(jīng)接近4萬(wàn)(平均年終獎39873元)，超過(guò)信托/基金/證券行業(yè)排名第一;
2、網(wǎng)游手游、銀行/保險、互聯(lián)網(wǎng)/軟件分列3至5位;
3、以往穩坐前三甲的房地產(chǎn)行業(yè)，以25062元的平均年終獎排行第六;
4、汽車(chē)行業(yè)(24937元)、建筑設計行業(yè)(24201元)和航空航天行業(yè)(23002元)則分別排名第7、8、9位;
2016年教師工資改革方案：普通教師工資待遇如何?
我國目前有350萬(wàn)名班主任教師，教育部出臺的《班主任工作規定》中明確規定確保班主任教師的待遇。全國多個(gè)地方發(fā)生了教師因待遇低而罷工的事件有關(guān)。教師的待遇問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)普遍性問(wèn)題。
教師的準入門(mén)檻逐漸提高了，在一定程度上提升教師隊伍的質(zhì)量。但是，教師行業(yè)的經(jīng)濟地位和社會(huì )地位還有待提高。當 前，中小學(xué)課外輔導機構的快速發(fā)展，其收入水平高于公辦學(xué)校待遇，也從另一個(gè)層面刺激了教師對于收入的關(guān)注。面對高房?jì)r(jià)、高消費給教師帶來(lái)的經(jīng)濟壓力很 大，如何從根本上解決教師乃至班主任的后顧之憂(yōu)，確實(shí)是教育部門(mén)不得不考慮的問(wèn)題。
鄉村教師工資待遇情況
教育問(wèn)題決議著(zhù)一個(gè)國度將來(lái)的興衰，不斷都受世界各國的注重。我國自變革開(kāi)放以來(lái)，對教育問(wèn)題高度持續的關(guān)注，并且 加大投入力度以期盡快完成權宜之計。在不時(shí)的變革開(kāi)展中，我國的教育事業(yè)逐漸進(jìn)步，也獲得了一些斐然的成果。但是鄉村教育作為教育事業(yè)中重要的一環(huán)開(kāi)展卻 相對滯后。近幾年來(lái)，我國在政策上對鄉村教育停止傾斜，加大了對鄉村教育的投入力度，使得鄉村地域的教育在一定水平上得到相對的進(jìn)步。在鄉村教育中，師資 力氣是影響全局的關(guān)鍵要素之一，要想鄉村的教育事業(yè)得到長(cháng)足的開(kāi)展，師資力氣的加大是必不可少的。
實(shí)施工資改革的補充規定
(一)各校要按教育部制定的編制標準的暫行規定，核定編制，定編定員。并根據國務(wù)院批準的教育部對教學(xué)人員、科研人 員和其它各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)名稱(chēng)系列有關(guān)規定、職責范圍、人員結構比例、人數限額，提出具體要求。對各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行調整，明確職務(wù)，制定崗位責 任制，建立考核制度。
(二)教學(xué)人員中凡按照一九六○年國務(wù)院《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱(chēng)及其確定提升辦法的暫行規定》和一九八二年教育部《關(guān)于當前貫徹執行〈暫行規定〉的實(shí)施意見(jiàn)》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務(wù)并且仍從事教學(xué)、科研工作的，一律按其職務(wù)領(lǐng)取相應的職務(wù)工資。
(三)高等學(xué)校正副院(校)長(cháng)的最低職務(wù)工資標準，要根據學(xué)校規模大小、專(zhuān)業(yè)設置數量和有權授予碩士、博士學(xué)位的專(zhuān) 業(yè)點(diǎn)的情況確定，地方所屬高等學(xué)校，由學(xué)校所在省、自治區、直轄市高教(教育)廳(局)提出意見(jiàn)，報省、自治區、直轄市人民政府審批;中央部屬高等院校， 由主管部門(mén)審批。一般院(校)正副院(校)長(cháng)，可執行正副院(校)長(cháng)五級職務(wù)工資標準;少數院(校)正副院(校)長(cháng)可執行正副院(校)長(cháng)六級職務(wù)工資標 準。研究生院正副院長(cháng)、教務(wù)長(cháng)、總務(wù)長(cháng)的職務(wù)工資標準，根據干部主管部門(mén)批準的職級待遇，可以執行副院(校)長(cháng)或處長(cháng)的職務(wù)工資標準。
(四)高等學(xué)校的黨委書(shū)記、副書(shū)記，分別執行院(校)長(cháng)、副院(校)長(cháng)的職務(wù)工資標準;系級或相當系的單位專(zhuān)職黨總支書(shū)記，執行處長(cháng)或副處長(cháng)的職務(wù)工資標準。
(五)教師兼任相當副科長(cháng)以上領(lǐng)導職務(wù)，實(shí)行任期制的，職務(wù)工資按所擔任兩種職務(wù)工資高的一種確定。
教師的收入
教師收入由：基本工資、教齡工資、績(jì)效工資、特優(yōu)津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專(zhuān)教師4100元，大學(xué)教師4500元。(隨國民經(jīng)濟增長(cháng))
2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著(zhù)教齡增長(cháng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對老教師的照顧問(wèn)題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時(shí)工資。課時(shí)補貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵
4、績(jì)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱(chēng)工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實(shí)績(jì)，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無(wú)名額限制，縣市以上部門(mén)高標準考核認定，象領(lǐng)國務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學(xué)�；蛞粋�(gè)地區的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說(shuō)是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家干部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開(kāi)就沒(méi)有。
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