- 相關(guān)推薦
為什么應屆生喜歡辭職
小編導語(yǔ)：怎樣看待應屆生喜歡辭職?這是年輕人所特有的嗎?答案中大多數人都義憤填膺地為年輕人辯護，但不得不承認的是，現在的年輕人，似乎已經(jīng)把跳槽當做家常便飯了。
你迷茫的樣子一看就是年輕時(shí)太聽(tīng)話(huà)了
前不久，有人在知乎上提了一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了熱烈的討論。
他列舉了最新的數據：2015屆應屆生入職第一年的離職率高達24.8%，而通常我們社會(huì )整體的年流失率在18%左右。
然后問(wèn)到：怎樣看待應屆生喜歡辭職?這是年輕人所特有的嗎?
答案中大多數人都義憤填膺地為年輕人辯護，但不得不承認的是，現在的年輕人，似乎已經(jīng)把跳槽當做家常便飯了。
比如說(shuō)我自己，“出道”三年，做過(guò)實(shí)習三份，待過(guò)律所三個(gè)。
我時(shí)而對自己頻繁的調動(dòng)感到不安，然而當我看看身邊的朋友，便會(huì )安下心來(lái)——因為比我流動(dòng)頻率高的人可以繞地球一整圈。
年輕人這般不安分，源于進(jìn)步還是躁動(dòng)?
成長(cháng)之痛
我們未習得選擇和試錯
大部分人跳槽的原因，其實(shí)跟分手的原因一樣：不喜歡，不適合。
而之所以沒(méi)有一開(kāi)始就選擇喜歡合適的工作，是因為連我們自己都不知道自己喜歡什么。
為什么二十多歲了還不知道自己喜歡什么?
其中很大一部分原因或許在于，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，“聽(tīng)話(huà)”是最容易受到表?yè)P的品質(zhì)，這意味著(zhù)我們不需要思考、創(chuàng )造、選擇。
自然，等到我們長(cháng)大以后，創(chuàng )造力和批判性思維就成了我們著(zhù)力彌補卻仍倍感匱乏的技能。
幾年前，張泉靈在北大畢業(yè)典禮的演講中的一段話(huà)讓我印象深刻。她說(shuō)，當別人質(zhì)疑世界上有幾個(gè)人可以做自己喜歡的職業(yè)時(shí)，她通常是這樣反駁的：
“如果你考大學(xué)時(shí)選的專(zhuān)業(yè)不是你喜歡的，而是你父母喜歡的;
你的選修課不是你喜歡的，而是學(xué)分好得的;
你求職不是挑你喜歡的，而是待遇好的……
請問(wèn)，你選擇時(shí)從未拿喜歡當事，憑什么你會(huì )從事喜歡的職業(yè)呢，并且成為終生的事業(yè)呢?憑什么呢?”
后來(lái)她放棄了大多數人羨慕的央視主播工作去做了創(chuàng )投，人們都覺(jué)得驚訝，我卻相信這是她用行動(dòng)為自己的話(huà)所做的注釋。
知乎上有一句話(huà)深得我心：無(wú)論最初多么掙扎，人最終會(huì )回到自己的軌道。
不吝折騰的人，即使進(jìn)入體制，幾年后也會(huì )跑回來(lái)創(chuàng )業(yè);樂(lè )于安穩的人，即使跑去投行，也會(huì )遲早為家庭回歸。
但在我們的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，我們聽(tīng)得最多的一句話(huà)卻是“一步錯步步錯”。
但走入社會(huì )時(shí)才發(fā)現，沒(méi)有犯過(guò)錯，又怎么知道什么才是對?
教育之思
視野和格局是硬傷
如果說(shuō)，有的跳槽是為了尋找合適職業(yè)的試錯，是經(jīng)驗的積累，那么還有一些跳槽就完全是迷茫之下無(wú)意義的重蹈覆轍。
曾聽(tīng)到一個(gè)招聘專(zhuān)員對候選人苦口婆心地說(shuō)：“你兩年半換了四份工作，每份工作你都覺(jué)得是公司或者同事的問(wèn)題，但你真的有想清楚自己的方向嗎?”
我想，大部分其實(shí)并不清楚，因為在十幾年的教育經(jīng)歷里，并沒(méi)有一項叫做職業(yè)教育。
所以當求職時(shí)面試官希望聽(tīng)到你說(shuō)的是行業(yè)內玩家是誰(shuí)、玩法怎樣，而你簡(jiǎn)歷里的領(lǐng)導經(jīng)歷只有某社團部長(cháng)，榮獲獎項是“最美宿舍長(cháng)”，最后雙方只能相視無(wú)言，惟有淚千行。
有一個(gè)朋友創(chuàng )業(yè)做了個(gè)職業(yè)發(fā)展平臺，在談及初衷時(shí)他寫(xiě)到：
“如今很少有大學(xué)會(huì )有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育的課程，不少同學(xué)到了大四找工作時(shí)簡(jiǎn)歷寫(xiě)的還是一塌糊涂。
即使在大公司實(shí)習過(guò)的人，你問(wèn)問(wèn)他對這個(gè)行業(yè)有什么看法，他也說(shuō)不出個(gè)所以然”。
教育教會(huì )了我們科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)知識，但沒(méi)有教我們職業(yè)知識和行業(yè)知識，而當我們離開(kāi)象牙塔走進(jìn)社會(huì )，卻發(fā)現后者的重要性絲毫不亞于前者。
于是，對于大部分人而言，本該在工作之前就該有的視野和格局，卻在離開(kāi)校園以后才剛剛開(kāi)始形成，而這個(gè)過(guò)程總會(huì )伴隨著(zhù)迷茫之苦和跳槽之痛。
教育之思社會(huì )之殤
是更加寬容還是更加無(wú)知?
頻繁的跳槽也不僅歸咎于個(gè)體。
社會(huì )公眾對于某些職業(yè)群體的認知偏差和各路媒體的價(jià)值導向同樣催了化大量不穩定因素。
社會(huì )看似更加包容了：不再要求個(gè)人“從一而終”，開(kāi)始鼓勵和支持創(chuàng )業(yè);當年輕人為了薪酬、職位或者開(kāi)心而頻繁更換工作時(shí)并不會(huì )加以苛責而是被贊許。
但故事的背后似乎并沒(méi)有那么光鮮：得到曝光的永遠是成功的事跡，而失敗卻鮮有人關(guān)心。
于是，大量創(chuàng )業(yè)失敗的故事被忽略，不負責任地辭職引發(fā)的啃老行為沒(méi)受到本該有的指責，而自由職業(yè)或者跨界轉型的艱辛更是被成功的光環(huán)所掩蓋。
創(chuàng )業(yè)的大潮也催生了越來(lái)越多喜歡“畫(huà)餅”的公司——年終獎、工作內容已經(jīng)不是最大的誘惑，初創(chuàng )公司都擅長(cháng)用期權、股權和自帶團隊的糖豆忽悠一通，對風(fēng)險卻常常閃爍其詞。
而一旦踏入社會(huì )，成家立業(yè)的壓力也就如影隨形，身邊越來(lái)越多的年輕人因為家里有了孩子而被迫換工作。
因為如今對一個(gè)孩子的付出不僅僅是吃穿住行，還有他的早教班、學(xué)區房和留學(xué)課，更要有對他的愛(ài)、分享和關(guān)注。
于是，無(wú)數積極上進(jìn)的加班狂魔、熬夜超人在有了孩子以后不得不轉向更清閑的崗位，畢竟，時(shí)間換的來(lái)金錢(qián)，金錢(qián)卻買(mǎi)不來(lái)時(shí)間。
所以，真的不是年輕人愛(ài)跳槽，雖然我們時(shí)常高唱著(zhù)原諒我這一生放縱不羈愛(ài)自由，但其實(shí)也都夢(mèng)想著(zhù)能有一份工作可以讓自己能心甘情愿地傾注一生心血。
對于那些頻繁跳槽的年輕人，怪他生性任性，怨他目光短淺其實(shí)并無(wú)意義，關(guān)于工作的很多問(wèn)題，其實(shí)在工作之前或許就已注定。
與其是爭論到底是公司的錯還是年輕人的錯，不如正視這問(wèn)題的根源，找到自己迷茫的原因，對癥下藥，方能在迷霧之中辨清自己一生的事業(yè)。
【為什么應屆生喜歡辭職】相關(guān)文章：
為什么喜歡的工作做不順利11-28
應屆生辭職該不該付違約金？11-11
做喜歡做的工作為什么一直不順利11-25
應屆生的面試11-22
應屆生面試技巧11-09
應屆生混在比亞迪02-23
應屆生的面試技巧11-07
應屆生的求職經(jīng)歷11-08