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學(xué)校教師繼續教育制度

時(shí)間:2024-09-25 10:04:19 雪桃 充電培訓 我要投稿
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學(xué)校教師繼續教育制度(精選5篇)

  在當下社會(huì ),需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多,制度泛指以規則或運作模式,規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師繼續教育制度,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校教師繼續教育制度(精選5篇)

  學(xué)校教師繼續教育制度 1

  為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應基礎教育改革和發(fā)展的需要,根據市區有關(guān)教師繼續教育的文件精神,結合本校實(shí)際,學(xué)校將以培訓者提高為先導,骨干教師培訓為重點(diǎn),面向全體教師進(jìn)行繼續教育,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、學(xué)歷進(jìn)修,特擬定本制度。

  第一條、教師繼續教育,是指對取得教師資格的中小學(xué)教師進(jìn)行提高思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)能力的培訓,接受繼續教育是全體教師的權利和義務(wù)。

  第二條、教師繼續教育以校本培訓、業(yè)余時(shí)間自學(xué)、短訓形式為主。

  第三條、培訓對象:全體在職教師。

  第四條、教師繼續教育主要包括以下幾方面內容:

  (一)新任教師培訓

  培訓對象:0—1年教齡的中學(xué)教師

  培訓內容:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)教育政策法規,所擔任學(xué)科的課程標準、教材教法分析及班主任工作等,注意與職前培養內容相銜接。

  (二)教師崗位培訓

  培訓對象:1年以上教齡的全體教師

  培訓內容:思想政治教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論、教育教學(xué)技能訓練、中小學(xué)生心理健康教育、突出基礎教育改革對教師知識能力的新需求,創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養及現代教育技術(shù)的應用等重點(diǎn)。

  (三)骨干教師培訓

  培訓對象:各學(xué)科帶頭人、骨干教師及在學(xué)校教學(xué)中起中堅作用的教師

  培訓內容:現代教育理論學(xué)習與實(shí)踐、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現代科技及人文社會(huì )科學(xué)知識等,教育科研課題的立項、研究、結題與成果鑒定等。

  (四)學(xué)歷提高培訓

  培訓對象:取得國家規定合格學(xué)歷的全體教師

  培訓內容:根據教育部頒發(fā)的教學(xué)要求對教師進(jìn)行學(xué)歷教育。

  (五)教育技術(shù)能力培訓

  培訓對象:全校教師

  培訓內容:按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓大綱》的要求,以普及計算機應用技術(shù)為核心,學(xué)習計算機基本知識和操作技能、日常辦公文件處理、網(wǎng)上查詢(xún)資料、課件制作、計算機輔助教學(xué),開(kāi)展科研和處理信息等。

  第五條、教師繼續教育,應按照不同類(lèi)型完成相應的學(xué)時(shí),新教師的培訓應在試用期內安排,骨干教師培訓和其它類(lèi)別的培訓所取得的學(xué)分可計入培訓成績(jì)。鼓勵具有合格學(xué)歷的教師參加教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修。

  第六條、本校教師學(xué)歷進(jìn)修費用由教師個(gè)人承擔,經(jīng)上級教育行政部門(mén)和學(xué)校批準參加繼續教育學(xué)習的教師(不含學(xué)歷進(jìn)修),其學(xué)費、差旅費由學(xué)校支付。

  第七條、繼續教育學(xué)習紀律:

  (一)遵守學(xué)習時(shí)間,準時(shí)參加集中輔導、培訓。有特殊情況者與學(xué)校領(lǐng)導請假,準假后再通知輔導員。

  (二)端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,認真聽(tīng)、記,積極參加討論,按要求完成培訓筆記。

  (三)積極主動(dòng)自學(xué),認真做好自學(xué)筆記,保證完成規定的學(xué)習任務(wù),努力提高學(xué)習效果。

  (四)積極參加各項教育教學(xué)改革實(shí)驗,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷研究、探索、創(chuàng )新、全面提高自身素質(zhì),努力提高教學(xué)質(zhì)量,培養出新世紀具有創(chuàng )新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

  (五)明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,擺正工作學(xué)習關(guān)系,做到以自身素質(zhì)的`提高帶動(dòng)工作效率的提高。

  (六)積極參加各項繼續教育活動(dòng),做到準備充分,遵守紀律,爭取使各科目在考試考核中達到良好以上標準。

  第八條、教師在繼續教育中有下列行為之一的,學(xué)校將視不同情節,分別給予通報批評,不得參加當年的評優(yōu)、晉級等,并責令承擔培訓費用,緩聘或解聘的處分:

  (一)無(wú)正當理由拒不參加;

  (二)擅自中斷培訓的;

  (三)培訓期間違反有關(guān)規定造成不良影響的。

  學(xué)校教師繼續教育制度 2

  1、所有在職在編的.教學(xué)人員必須自覺(jué)參加繼續教育,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  2、每學(xué)年學(xué)校成立繼續教育工作領(lǐng)導小組和由本校骨干教師組成的講師團。

  3、繼續教育安排在雙周三下午放學(xué)后進(jìn)行。

  4、繼續教育內容由學(xué)校教科室在每學(xué)年初按上級主管部門(mén)的有關(guān)要求并結合學(xué)校實(shí)情,統籌安排。

  5、繼續教育分集中學(xué)習和自學(xué)兩種方式,以自學(xué)為主。

  6、每位教師須認真做好筆記與相關(guān)作業(yè)。

  7、繼續教育須做到年初有計劃,中間有記錄,每講有專(zhuān)題,年末有總結。

  學(xué)校教師繼續教育制度 3

  一、總則

  1.為提高學(xué)校教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,特制定本繼續教育制度。

  2.本制度適用于學(xué)校全體教師。

  二、繼續教育目標

  1.不斷更新教師的教育觀(guān)念,提高教師的教育教學(xué)水平和教育科研能力。

  2.培養教師的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,適應教育改革和發(fā)展的需要。

  3.促進(jìn)教師的終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高教師的職業(yè)素養和職業(yè)道德水平。

  三、繼續教育內容

  1.思想政治教育:加強教師的思想政治教育,提高教師的政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。

  2.教育教學(xué)理論:學(xué)習現代教育教學(xué)理論,掌握教育教學(xué)的新方法、新技術(shù)。

  3.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識:不斷更新學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,提高教師的學(xué)科教學(xué)能力。

  4.教育科研方法:學(xué)習教育科研方法,提高教師的教育科研能力。

  5.信息技術(shù)應用:掌握信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用,提高教師的信息化教學(xué)水平。

  四、繼續教育形式

  1.參加培訓:參加各級各類(lèi)培訓,包括校本培訓、縣級培訓、市級培訓、省級培訓和國家級培訓等。

  2.自主學(xué)習:教師根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求,自主選擇學(xué)習內容和學(xué)習方式,進(jìn)行自主學(xué)習。

  3.教學(xué)實(shí)踐:通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,不斷反思和總結教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

  4.教育科研:參與教育科研項目,開(kāi)展教育教學(xué)研究,提高教育科研能力。

  五、繼續教育管理

  1.學(xué)校成立教師繼續教育領(lǐng)導小組,負責教師繼續教育的規劃、組織、管理和考核等工作。

  2.教師繼續教育實(shí)行學(xué)分制管理,教師每參加一次培訓或完成一項學(xué)習任務(wù),可獲得相應的學(xué)分。

  3.學(xué)校建立教師繼續教育檔案,記錄教師參加繼續教育的情況和成績(jì)。

  4.教師繼續教育成績(jì)作為教師職稱(chēng)評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據。

  六、繼續教育經(jīng)費

  1.學(xué)校設立教師繼續教育專(zhuān)項經(jīng)費,確保教師繼續教育工作的順利開(kāi)展。

  2.教師參加各級各類(lèi)培訓的費用,按照有關(guān)規定由學(xué)校和教師個(gè)人共同承擔。

  七、附則

  1.本制度自發(fā)布之日起施行。

  2.本制度由學(xué)校教師繼續教育領(lǐng)導小組負責解釋。

  學(xué)校教師繼續教育制度 4

  一、目的

  為了提高學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展,特制定本繼續教育制度。

  二、適用范圍

  本制度適用于學(xué)校全體教師。

  三、繼續教育的內容

  1.教育教學(xué)理論與方法:包括現代教育理念、教學(xué)方法、課程設計、教學(xué)評價(jià)等方面的學(xué)習。

  2.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識:不斷更新和深化本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識,了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。

  3.教育技術(shù):掌握現代教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等。

  4.師德師風(fēng):加強教師職業(yè)道德修養,樹(shù)立良好的教師形象。

  5.教育科研:開(kāi)展教育科研活動(dòng),提高教師的.教育科研能力。

  四、繼續教育的形式

  1.參加培訓課程:包括校內培訓、校外培訓、在線(xiàn)培訓等。

  2.參加學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì ):了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和研究成果。

  3.自主學(xué)習:閱讀教育教學(xué)書(shū)籍、期刊,觀(guān)看教育教學(xué)視頻等。

  4.教學(xué)實(shí)踐與反思:通過(guò)教學(xué)實(shí)踐不斷總結經(jīng)驗,反思教學(xué)中的問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、繼續教育的管理

  1.學(xué)校成立教師繼續教育領(lǐng)導小組,負責制定教師繼續教育計劃,組織實(shí)施繼續教育活動(dòng),監督檢查教師繼續教育情況。

  2.教師應根據學(xué)校的繼續教育計劃,制定個(gè)人繼續教育計劃,并認真執行。

  3.教師參加繼續教育活動(dòng)應按時(shí)簽到,認真學(xué)習,積極參與討論和交流。

  4.學(xué)校對教師參加繼續教育活動(dòng)的情況進(jìn)行考核,考核結果作為教師評優(yōu)、晉升、職稱(chēng)評定的重要依據。

  六、繼續教育的保障措施

  1.學(xué)校為教師參加繼續教育活動(dòng)提供必要的時(shí)間和經(jīng)費支持。

  2.學(xué)校建立教師繼續教育檔案,記錄教師參加繼續教育活動(dòng)的情況。

  3.學(xué)校鼓勵教師積極參加繼續教育活動(dòng),對在繼續教育活動(dòng)中表現突出的教師給予表彰和獎勵。

  七、附則

  1.本制度由學(xué)校教師繼續教育領(lǐng)導小組負責解釋。

  2.本制度自發(fā)布之日起施行。

  學(xué)校教師繼續教育制度 5

  一、總則

  1.為提高學(xué)校教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,根據國家有關(guān)法律法規和教育部門(mén)的規定,結合學(xué)校實(shí)際情況,制定本制度。

  2.教師繼續教育是指對在職教師進(jìn)行的以提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平為目標的培訓、進(jìn)修和其他形式的繼續教育活動(dòng)。

  3.教師繼續教育應堅持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注重實(shí)效的原則,采取多種形式,充分利用現代信息技術(shù)和教育資源,為教師提供便捷、高效的繼續教育服務(wù)。

  二、繼續教育的內容和形式

  1.繼續教育的內容包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、教育法律法規、教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)技能、現代教育技術(shù)等。

  2.繼續教育的形式包括參加培訓、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、課題研究、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)反思等。

  三、繼續教育的組織與管理

  1.學(xué)校成立教師繼續教育領(lǐng)導小組,負責制定教師繼續教育規劃和年度計劃,組織實(shí)施教師繼續教育活動(dòng),檢查和評估教師繼續教育工作。

  2.教師繼續教育領(lǐng)導小組下設辦公室,負責教師繼續教育的日常管理工作,包括報名、考勤、考核、證書(shū)發(fā)放等。

  3.學(xué)校各部門(mén)應積極配合教師繼續教育領(lǐng)導小組做好教師繼續教育工作,為教師參加繼續教育活動(dòng)提供必要的支持和保障。

  四、繼續教育的考核與評價(jià)

  1.教師參加繼續教育活動(dòng)應進(jìn)行考核,考核內容包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)、實(shí)踐應用等?己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。

  2.教師繼續教育考核結果作為教師年度考核、職稱(chēng)評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據。

  3.學(xué)校對教師繼續教育工作進(jìn)行評價(jià),評價(jià)內容包括繼續教育規劃的實(shí)施情況、繼續教育活動(dòng)的組織管理、繼續教育的`效果等。評價(jià)結果作為改進(jìn)教師繼續教育工作的重要依據。

  五、繼續教育的經(jīng)費保障

  1.學(xué)校將教師繼續教育經(jīng)費納入年度預算,確保教師繼續教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  2.教師參加繼續教育活動(dòng)的費用,按照國家有關(guān)規定和學(xué)校的財務(wù)制度進(jìn)行報銷(xiāo)。

  六、附則

  1.本制度由學(xué)校教師繼續教育領(lǐng)導小組負責解釋。

  2.本制度自發(fā)布之日起施行。

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