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高考入學(xué)為主還是就業(yè)為主
今年，北京市高考考生將在高考結束獲知分數后再填報志愿。知分填報志愿固然降低了填報院校的風(fēng)險，但選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)的競爭無(wú)疑加劇，其風(fēng)險自然也難以避免。有關(guān)專(zhuān)家建議，高考考生進(jìn)行志愿填報時(shí)，應該把握自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，而不是一味地爭擠熱門(mén)。
然而，一個(gè)不爭的事實(shí)，眾多高考考生并沒(méi)有意識到人生規劃的意義，尤其是今年高考的考生。那么，面對知分后填報志愿的新變化，家長(cháng)將如何應對？光華鼎力教育機構負責人武俊杰表示，依據先期實(shí)行高考填報志愿改革的省、市經(jīng)驗，每批次選報5所院校應該按照沖、穩、保、墊、兜的原則，拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，兼顧地域，每所院校后面的專(zhuān)業(yè)要填上服從調劑，從而降低院校及專(zhuān)業(yè)填報的風(fēng)險。
如此選擇確實(shí)能夠有效降低填報院校及志愿的風(fēng)險。但是，并不能從根本上改變國內大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。一項調查顯示，大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的不足30%。導致眾多大學(xué)生畢業(yè)改行的原因，在于其最初志愿填報時(shí)無(wú)奈地選擇了自己并不擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)。
事實(shí)上，從當前的思路上，其真正的目的還是希望國內中學(xué)生、大學(xué)生都能夠做到因材而學(xué)，老師做到因材施教，取消文理科可謂最為具體的體現。新，高中學(xué)生可以選擇自己擅長(cháng)或者感興趣的科目，自然調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)也促使其提前關(guān)注自己的生涯發(fā)展。
環(huán)度生涯規劃研究所副所長(cháng)劉楊認為，北京市高考實(shí)行知分后填報志愿，實(shí)質(zhì)上也是順應當前改革的發(fā)展思路。也就是說(shuō)，在高考之前，考生最好對于自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇有一個(gè)明確的判斷，真正做到根據自己的優(yōu)勢，選擇自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)。等到進(jìn)入高校之后，其所學(xué)習的目標將是以自己一生所從事的專(zhuān)業(yè)方向為出發(fā)點(diǎn)，而不是以就業(yè)時(shí)獲取高薪作為選擇專(zhuān)業(yè)的標準，最終確立自己的人生核心目標，使高考成為實(shí)現人生目標的準備。
劉楊副所長(cháng)表示，如果僅僅是為了解決某屆考生的考試現狀，那么這種改革意義并不大。從長(cháng)遠角度而言，教育部門(mén)有可能借助此次的契機，解決國計民生的一系列重大問(wèn)題，其中就包括有望很好地解決大學(xué)生就業(yè)的頑疾。
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