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中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿范文（精選3篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規劃頭疼，下面是小編整理的中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿范文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，接下來(lái)是我的演講時(shí)間。
凡事要有計劃，這樣才不會(huì )亂了自己的陣腳，有了計劃，人生才會(huì )有目標，有了目標，我們才不會(huì )趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而理想便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是懸崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著(zhù)。
我是一個(gè)平凡，平庸的人，對于事物不怎么強求，只求順其自然。小學(xué)，初中，中專(zhuān)，一步步的走了過(guò)來(lái)，每個(gè)階段有著(zhù)不同的目標，小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中，到了初中我不怎么想上高中，又不想不給家里丟臉。到了中職，我知道了學(xué)校是象牙塔，是半個(gè)社會(huì )，是綜合自己能力的地方。到了職校，知道了去社會(huì )是意見(jiàn)很麻煩的事情，社會(huì )上有著(zhù)險惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標不一樣，鑄就的人物也是不一樣的，我不怎么會(huì )好高騖遠，不會(huì )把40歲的任務(wù)拿到20來(lái)做，也不會(huì )只局限于明天的事情怎么做，我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走，不遠也不近，這樣才能完美的展示自己的能力。
在職校，我現在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間，但是我現在還不會(huì )對以前所走的路懷疑，因為我已經(jīng)走了下來(lái)，不管正確與否，我堅信，自己的決定。因為自己才是真正可以相信的人。
對于本學(xué)期來(lái)說(shuō)，我應該是還是按照以前一步一個(gè)腳印來(lái)學(xué)習，不氣餒，不驕傲。為我出去社會(huì )之際所打好扎實(shí)的基礎。
打好扎實(shí)的基礎并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇就可以詮釋得了的！奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標就停止不前，他是是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著(zhù)我們的人生一步一步的向前邁步的史詩(shī)。我們是一部不能停息的機器，只有這樣我們才不會(huì )老化，不會(huì )被歲月蹉跎，被人們所遺忘。
所以在學(xué)校期間，我更加注重技能，書(shū)中的知識經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一定會(huì )更新，但是技能不同，技能經(jīng)過(guò)自己的磨練，會(huì )更加完美。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過(guò)了，許多人說(shuō)我傻，好好的呆在家里可以吹吹空調，我只是一笑而過(guò)，他看見(jiàn)的只是這兩個(gè)月的辛苦，他并沒(méi)有看見(jiàn)10年，20年，甚至30年之后的辛苦，正所謂吃的了苦中苦，方為人上人。
現在我們學(xué)的是建筑行業(yè)，但是根據科學(xué)統計有20%的人將不會(huì )在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工作，這個(gè)也是一個(gè)很大的.挑戰，所以我們在學(xué)校需博學(xué)多思。
在結尾之際，我運用屈原先生的一句話(huà)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標的時(shí)候都是很艱難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標，就是考驗你的時(shí)候。當你達到目標的時(shí)候有著(zhù)開(kāi)心的笑容，但是當你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結自己，相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候，才會(huì )有更加強大的動(dòng)力。
目標就在前方，在你走上社會(huì )之際，好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對所有的艱辛。
謝謝，我的演講到此結束了。
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿范文2
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們
大家好！我是xxx。我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)。
職業(yè)規劃給我們迷茫的中專(zhuān)生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規劃。
下面我將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的職業(yè)規劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動(dòng)方案，以及自我監控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過(guò)程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。
我的職業(yè)理想是從事科教電視節目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時(shí)候我常喜歡收看科教電視類(lèi)節目，《人與自然》、《動(dòng)物世界》等都是我喜愛(ài)的片子。它們給了我無(wú)限樂(lè )趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來(lái)的呢。大學(xué)一年級我開(kāi)始接觸多媒體類(lèi)課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時(shí)候，參加的一個(gè)比賽需要上交2分鐘的個(gè)人簡(jiǎn)介視頻，我花了三天時(shí)間學(xué)習并制作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無(wú)疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點(diǎn)》。本學(xué)期我們開(kāi)始系統學(xué)習《科教電視節目編導與制作》這門(mén)課程，電視策劃與編導進(jìn)入了我的.視野，我感覺(jué)那時(shí)無(wú)限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來(lái)從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問(wèn)題，其中包括：這個(gè)職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業(yè)現狀及前景；還專(zhuān)門(mén)分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說(shuō)到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我愛(ài)電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向導，對各種環(huán)境進(jìn)行了詳細分析，其中包括內部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專(zhuān)業(yè)分析。內部分析，我主要從成長(cháng)簡(jiǎn)歷，自我評價(jià)，他人評價(jià)及相關(guān)的類(lèi)型測試來(lái)深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進(jìn)一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結論：外向并且喜歡挑戰的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學(xué)習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學(xué)校資源、環(huán)境及社會(huì )形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實(shí)現理想，但學(xué)校有豐富的學(xué)習資源和良好的環(huán)境供我學(xué)習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我還對專(zhuān)業(yè)培養方向和學(xué)習課程作了進(jìn)一步了解。本專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習視頻媒體課程，還培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學(xué)信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學(xué)人員。但術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，這么廣泛的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規劃，包括進(jìn)入職業(yè)的兩條主要途徑，中長(cháng)期規劃和職校時(shí)間表。為了積累足夠知識技能，我決定升學(xué)。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實(shí)現路徑：若考大學(xué)通過(guò)，則貸款讀書(shū)，繼續學(xué)習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒(méi)考上，我將選擇成為一名中小學(xué)教師，繼續準備成人考，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無(wú)法走通，那么我將實(shí)行第三條路徑——畢業(yè)后直接進(jìn)入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
我希望通過(guò)段中期的積累，在45歲時(shí)有足夠的能力和財力創(chuàng )辦自己的傳媒公司。社會(huì )的競爭是無(wú)限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會(huì )競爭的前期準備，在僅剩的2年大學(xué)時(shí)間，我為自己制定了一系列時(shí)間表，主要是技術(shù)學(xué)習時(shí)間表，綜合素質(zhì)培養時(shí)間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點(diǎn)點(diǎn)壯大理想。
有行動(dòng)必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風(fēng)險預測與調整。主要包括各學(xué)期行動(dòng)目標和畢業(yè)目標，各階段風(fēng)險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會(huì )努力行動(dòng)把夢(mèng)想實(shí)現。謝謝大家！
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿范文3
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我的職業(yè)生涯規劃》
三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績(jì)的不理想我不得不選擇職專(zhuān)。剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光�！疤焐也谋赜杏谩�，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)單的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值。
可是我的選擇遭受了家長(cháng)及親友的一致反對。他們的理由似乎也很充分：隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些招聘信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專(zhuān)以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意"低就"，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應該不難找，但實(shí)際上，很多企業(yè)主反而更愿意聘請初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話(huà)：家有良田百畝，不如薄技在身。知識能改變命運，技能會(huì )成就人生！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔心只是過(guò)去人們對中職生的.一種偏見(jiàn)�，F在中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在大學(xué)生苦苦尋找工作的今天，很多專(zhuān)業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有機會(huì )，就看我們是否能把握住機會(huì )。只要我心懷夢(mèng)想，就一定能實(shí)現自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專(zhuān)家的美好理想。
在學(xué)習中,我始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使我勇敢地克服了學(xué)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習，老師們做了許多的努力。為了我們能真正學(xué)到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術(shù)上指導我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來(lái)，也更加明確了自己的未來(lái)方向。
我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著(zhù)我們在學(xué)習的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的未來(lái)、主宰我的命運。我相信有夢(mèng)想的人生才是最美麗的人生，才能讓我們在廣闊天地中學(xué)會(huì )堅持、增長(cháng)勇氣、收獲成功！
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