我的職業(yè)生涯規劃：我的未來(lái)不是夢(mèng)

一、前言

 

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

 

二、自我分析

 

我是一個(gè)大二學(xué)生，性格內向但有時(shí)開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面；有點(diǎn)內向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對自己的身材缺乏信心，以至有時(shí)自卑。

 

三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)

 

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)。

 

四、ｓｗｏｔ分析

內部環(huán)境因素	優(yōu)勢因素（s）	弱勢因素（w）
	1.    自信且有天生的領(lǐng)導才能 2.    目標明確 3.    思想積極 4.    勤于思考 5.    邏輯分析能力強 6.    寫(xiě)作能力強 7.    個(gè)人求職能力強 8.    綜合素質(zhì)較強	1.    急躁、追求完美 2.    組織協(xié)調能力不夠扎實(shí) 3.    英語(yǔ)溝通能力一般
外部環(huán)境因素	機會(huì )因素（o）	威脅因素（t）
	1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯 2.雙學(xué)位復合型人才走俏 3.中國入世，人才缺口大	1.    同地區競爭激勵（北大、人大、政法等） 2.    全國法律類(lèi)人才劇增 3.    研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

swot總結：

通過(guò)對行業(yè)內外，自身環(huán)境的內外分析。得出以下結論，在剩余學(xué)年內繼續學(xué)習鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿(mǎn)足內在需求，對自我實(shí)現的需求存在一定的制約。故決定繼續學(xué)習深造。在大三大四學(xué)習期間，采取wo策略。即著(zhù)重考慮弱點(diǎn)因素和機會(huì )因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機會(huì )趨于最大。采取wo策略理由有：首先，我們不能人為地短時(shí)期改變t類(lèi)（制約類(lèi)）內容，其次，s類(lèi)（優(yōu)勢類(lèi)）我們可以保持，不會(huì )對就業(yè)產(chǎn)生負影響。

 

五、擇業(yè)選項，決策理由

就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的女孩。積極地參與各種活動(dòng)，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自己；同時(shí)只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺(jué)察到周?chē)�事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會(huì )相融洽。而做一名法官，既會(huì )處于一個(gè)安靜的工作環(huán)境，也時(shí)常會(huì )處下奔波狀態(tài)，這和我的性格不謀而合。

 

我喜歡有節奏、有規律的生活。法官工作是一項對業(yè)務(wù)信息處理的工作。它要求工作人員嚴格遵守職業(yè)道德規范，按照我國法律法規工作。這份工作的特點(diǎn)，將使自己更加注重自身素質(zhì)的培養。

 

興趣廣泛的我，喜歡讀書(shū)、文學(xué)、音樂(lè )等。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識得以積累。做學(xué)問(wèn)的人，需不斷讀書(shū)，不斷豐富、完善自己。如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會(huì )選擇當一名大學(xué)老師。教師是唯一能使自己的.生命通過(guò)學(xué)生得以延續的職業(yè)；教師是一生都需要學(xué)習的職業(yè)；教師是為實(shí)現人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè)；教師是時(shí)間安排相對自由的職業(yè)。

 

社會(huì )在不斷地發(fā)展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。而在中國，隨著(zhù)經(jīng)濟迅速發(fā)展的需要，對于法律專(zhuān)業(yè)人才提出更高的要求。所以法官是一份炙手可熱的工作。

 

同樣，在未來(lái)幾年中，高校仍會(huì )擴展、擴招，而且民辦高校的群體也迅速壯大。另外，隨著(zhù)國際交流的影響，國外大學(xué)也瞄準了中國巨大的教育市場(chǎng)。所有的這一切也說(shuō)明，大學(xué)老師也是一份可求的工

作。如果做第二次選擇，我的職業(yè)目標將會(huì )是一位大學(xué)老師。

六、未來(lái)人生職業(yè)規劃

現在的我，已經(jīng)進(jìn)入大二，根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向法學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人對未來(lái)作初步規劃如下：

本科學(xué)業(yè)階段

1、2007-2010年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：

（1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級、專(zhuān)業(yè)八級爭取優(yōu)秀，司法考試通過(guò)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

2008.1～～2008.6　大二下學(xué)期：通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，積極復習好期末考試，要求每科成績(jì)不低于81分。

2008.9～～2009.1　大三上學(xué)期：以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)期末考試，爭取拿獎學(xué)金。虛心向老師、同學(xué)請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行，詳細完美的考研計劃，備戰考研進(jìn)行初期。本學(xué)期所有學(xué)習內容安排為：

智育：1、完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習    2、英語(yǔ)口語(yǔ)      3、考研復習

體育：1、堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑等     2、合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標

技育：為參加司法考試準備，由于此考試內容自己能自學(xué)應付，故決定考，為考研過(guò)后緩沖，以便工作調整之需要。

我的考研計劃（2009.3～2010.1）

時(shí)間安排：

 

大三上學(xué)期4～6月　　打基礎

目標與任務(wù)：掌握考試內容的基礎知識，建立考試內容的`基本體系。

英語(yǔ)——用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽(tīng)力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽(tīng)力要求為準。整體達到六級水平。

暑　期　7.10～9.1　　提高階段

目標與任務(wù)：解決重點(diǎn)難點(diǎn)，開(kāi)始單元習題每天9小時(shí)，每周小結，每章自測。

英語(yǔ)——歷年真題閱讀或試卷實(shí)戰。循序漸進(jìn)，分項突破。單詞、聽(tīng)力不斷。

專(zhuān)業(yè)——等到8月大綱出來(lái)，盡快買(mǎi)好參考書(shū)，作好專(zhuān)業(yè)課復習計劃。

政治——等7月大綱出來(lái)，買(mǎi)好參考書(shū)，報輔導班進(jìn)行系統化學(xué)習。

9月～10月　　重點(diǎn)階段

目標與任務(wù)：穩定提高復習到位。

英語(yǔ)——歷年真題閱讀至少再過(guò)一遍（求質(zhì)不求量），做一套完整的真題測試自己哪個(gè)環(huán)節最薄弱，

然后專(zhuān)攻，查漏補缺。

專(zhuān)業(yè)——參照大綱，進(jìn)入系統復習，戰線(xiàn)拉開(kāi)。

政治——進(jìn)入強化，抓考點(diǎn)。

11月～12月　　沖刺階段

目標與任務(wù)：達到實(shí)戰水平，全面復習，保證精力，12月進(jìn)入沖刺。

英語(yǔ)——整體上找到感覺(jué)，重抓作文和弱項突破

專(zhuān)業(yè)——生成系統，牢不可破

政治——模擬，真題。理解加背誦結合。

1　月　　      最后沖刺階段

目標和任務(wù)：整理各科的重點(diǎn)、必考點(diǎn)、猜題點(diǎn)，生成記憶手冊，背記憶手冊

　　　　　　　　調整心態(tài)，積極應考。

 研究生階段（2010－2013）

修訂計劃——學(xué)習計劃待定。通過(guò)該階段的學(xué)習，知識，能力，資訊等有一個(gè)很大的提高，對自己前段時(shí)間方案不足的地方加以修改。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習與鍛煉，我可能會(huì )繼續從事法官工作，也可能會(huì )重返學(xué)校，當一名大學(xué)老師，把自己所學(xué)的告訴需要這主面知識的人，并置身于對法律方面的研究。同時(shí)在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

 

七、結語(yǔ)

 

這就是我的職業(yè)生涯設計了，我知道路會(huì )很漫長(cháng)，過(guò)程會(huì )很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會(huì )有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō)，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的'是路線(xiàn)，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現的是目標，但最關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

相信我會(huì )努力，我有足夠的勇氣走到最后的一個(gè)美麗景點(diǎn)！

我的未來(lái)不是夢(mèng)�。�！

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