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數數歌繞口令中班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的數數歌繞口令中班語(yǔ)言活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1、樂(lè )于參與和表達,在變化速度、節奏朗誦繞口令的過(guò)程中體驗學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、在圖片的幫助下理解、記憶繞口令的內容,能變換速度、用合適的節奏和歌曲旋律練習繞口令。
3、學(xué)習繞口令《數數歌》,練習虎、鹿、豬、兔、鼠等讀音相近的字。
活動(dòng)準備:
1、材料準備:教師根據繞口令內容繪制圖片及標志線(xiàn);
2、經(jīng)驗準備:幼兒會(huì )擊打節奏"×××××""×××××",會(huì )唱歌曲《數鴨子》
活動(dòng)過(guò)程:
1、以猜一猜的游戲導入活動(dòng)并引導幼兒逐句說(shuō)出繞口令。
。1)提問(wèn):山上會(huì )有哪些小動(dòng)物?引導幼兒大膽猜測,自由說(shuō)出多種動(dòng)物名稱(chēng)。
。2)引導逐一觀(guān)察背景圖片,提問(wèn):樹(shù)林里(路邊、草里、洞里)有哪些小動(dòng)物?幼兒回答后,再出示動(dòng)物,引導幼兒逐句說(shuō)出繞口令。
。3)出示數字卡片和"虎鹿豬兔鼠"的圖片,提問(wèn):這里一共有多少只小動(dòng)物?我們大家一起來(lái)數一數。分別是哪些小動(dòng)物?
引導幼兒說(shuō)出:一二三四五,虎鹿豬兔鼠。
2、引導幼兒在圖片的幫助下完整說(shuō)出繞口令。
。1)完整說(shuō)出繞口令。
指導語(yǔ):把剛才我們說(shuō)的串在一起,就能成為一首很好聽(tīng)在繞口令,你們跟著(zhù)我一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
。2)將難度較大的句子"虎、鹿、豬、兔、鼠"進(jìn)行重點(diǎn)練習。
3、引導幼兒運用多種方法練習繞口令。
。1)教師以游戲的語(yǔ)言"蝸牛爬""開(kāi)火車(chē)""開(kāi)火箭"等引導幼兒變換速度說(shuō)出繞口令。
。2)引導幼兒嘗試拍擊節奏"×××××""×××××"說(shuō)出繞口令:先讓幼兒自由探索,然后集體練習。
。3)引導幼兒用歌曲《數鴨子》的旋律唱出繞口令。
。4)引導幼兒用沙錘進(jìn)行表演。
。5)脫離圖片的幫助,幼兒集體表演繞口令。
4、結束。
結束語(yǔ):我們今天回去后也用拍擊節奏、唱歌的方法,將這首繞口令教給你的好朋友或爸爸、媽媽好嗎?附:繞口令:數數歌:
山上一只虎,林中一只鹿,路邊一只豬,草里一只兔,洞里一只鼠,大家數一數,一二三四五,虎鹿豬兔鼠
教學(xué)反思:
一節活動(dòng)下來(lái),感覺(jué)幼兒參與性很高,課件的運用、圖文結合讓幼兒在短時(shí)間內就記住了詩(shī)歌,并朗讀下來(lái),整節活動(dòng)幼兒思維活躍,緊緊跟隨老師的思路。不足之處就是覺(jué)得老師說(shuō)的有點(diǎn)多。在今后的教學(xué)活動(dòng)中要注意教師指導語(yǔ)言要精練,真正做到引導。
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