數數歌繞口令中班語(yǔ)言活動(dòng)教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的數數歌繞口令中班語(yǔ)言活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )于參與和表達，在變化速度、節奏朗誦繞口令的過(guò)程中體驗學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、在圖片的幫助下理解、記憶繞口令的內容，能變換速度、用合適的節奏和歌曲旋律練習繞口令。

　　3、學(xué)習繞口令《數數歌》，練習虎、鹿、豬、兔、鼠等讀音相近的字。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：教師根據繞口令內容繪制圖片及標志線(xiàn)；

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒會(huì )擊打節奏"×××××""×××××"，會(huì )唱歌曲《數鴨子》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以猜一猜的游戲導入活動(dòng)并引導幼兒逐句說(shuō)出繞口令。

　�。�1）提問(wèn)：山上會(huì )有哪些小動(dòng)物？引導幼兒大膽猜測，自由說(shuō)出多種動(dòng)物名稱(chēng)。

　�。�2）引導逐一觀(guān)察背景圖片，提問(wèn)：樹(shù)林里（路邊、草里、洞里）有哪些小動(dòng)物？幼兒回答后，再出示動(dòng)物，引導幼兒逐句說(shuō)出繞口令。

　�。�3）出示數字卡片和"虎鹿豬兔鼠"的圖片，提問(wèn)：這里一共有多少只小動(dòng)物？我們大家一起來(lái)數一數。分別是哪些小動(dòng)物��？

　　引導幼兒說(shuō)出：一二三四五，虎鹿豬兔鼠。

　　2、引導幼兒在圖片的幫助下完整說(shuō)出繞口令。

　�。�1）完整說(shuō)出繞口令。

　　指導語(yǔ)：把剛才我們說(shuō)的串在一起，就能成為一首很好聽(tīng)在繞口令，你們跟著(zhù)我一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

　�。�2）將難度較大的句子"虎、鹿、豬、兔、鼠"進(jìn)行重點(diǎn)練習。

　　3、引導幼兒運用多種方法練習繞口令。

　�。�1）教師以游戲的語(yǔ)言"蝸牛爬""開(kāi)火車(chē)""開(kāi)火箭"等引導幼兒變換速度說(shuō)出繞口令。

　�。�2）引導幼兒嘗試拍擊節奏"×××××""×××××"說(shuō)出繞口令：先讓幼兒自由探索，然后集體練習。

　�。�3）引導幼兒用歌曲《數鴨子》的旋律唱出繞口令。

　�。�4）引導幼兒用沙錘進(jìn)行表演。

　�。�5）脫離圖片的幫助，幼兒集體表演繞口令。

　　4、結束。

　　結束語(yǔ)：我們今天回去后也用拍擊節奏、唱歌的方法，將這首繞口令教給你的好朋友或爸爸、媽媽好嗎？附：繞口令：數數歌：

　　山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠

　　教學(xué)反思：

　　一節活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)幼兒參與性很高，課件的運用、圖文結合讓幼兒在短時(shí)間內就記住了詩(shī)歌，并朗讀下來(lái)，整節活動(dòng)幼兒思維活躍，緊緊跟隨老師的思路。不足之處就是覺(jué)得老師說(shuō)的有點(diǎn)多。在今后的教學(xué)活動(dòng)中要注意教師指導語(yǔ)言要精練，真正做到引導。

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