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繞口令的作文300字

時(shí)間:2021-02-16 13:47:44 繞口令 我要投稿

實(shí)用的繞口令的作文300字九篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的繞口令的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的繞口令的作文300字九篇

繞口令的作文300字 篇1

  今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令,分為簡(jiǎn)單,一般難三個(gè)級別,每一個(gè)級別都有分值,分為10分、20分和30分。

  開(kāi)始了,老師就大聲的問(wèn)道:“誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們你看看,我看看你誰(shuí)也不舉手,最后同學(xué)和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的結結巴巴,就像舌頭打了結一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來(lái):“黑化肥發(fā)揮灰,化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌,老師看著(zhù)我們,她也想讀,她馬上就讀起來(lái),一開(kāi)始老師很流利,倒數第二句就錯了,董恒希就開(kāi)始憋笑了,我對他說(shuō):“你自己讀的都不好,還笑老師!彼樇t了。

  繞口令讓我懂得,千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好,而去笑別人。

繞口令的作文300字 篇2

  今天我讀了一個(gè)繞口令,他的內容是:“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑!边@個(gè)繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰它。

  我想:只要讀慢一點(diǎn),就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō):“我第一個(gè)讀!蔽仪辶饲迳ぷ,認真地盯著(zhù)繞口令,一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù),可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà),爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的非?,但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”,我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng),就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀,讀著(zhù)讀著(zhù),連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說(shuō):“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說(shuō):“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說(shuō):“這個(gè)繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了!”

  繞口令真難讀!

繞口令的作文300字 篇3

  你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。

  我先選了一則簡(jiǎn)單的:會(huì )燉我的燉凍豆腐,來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想:這個(gè)不難,千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過(guò)關(guān)了。

  我又選了一則難度大一點(diǎn)的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀,勻速前進(jìn)。一不小心,把一個(gè)字讀落了,就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍,每一個(gè)人都排得很好,在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

  我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著(zhù)大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲,在下一句時(shí),我竟然又讀錯了,同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事,沒(méi)事,我還有最后一次機會(huì )。

  我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來(lái),可是,這則繞口令實(shí)在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會(huì )讀好一些的。

  學(xué)念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!

繞口令的作文300字 篇4

  前段時(shí)間看了一個(gè)視頻,里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢,就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,居然十個(gè)有九個(gè)讀不準,看著(zhù)視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因為他們真是太搞笑了。

  看完之后,我也想試試看,一開(kāi)口:“紅鯉魚(yú)與綠……”額,失敗,再來(lái)還是不行,一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了,根本進(jìn)行不下去,我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看,媽媽也一樣說(shuō)不準,我不死心,我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念,分開(kāi)慢慢念還挺準的,然后試著(zhù)一句話(huà)念完,還行,比剛才好多了,反復練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習成果,媽媽說(shuō):“不錯,學(xué)得倒是挺快,不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了,給你加點(diǎn)難度!

  于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看,內容是:紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠,綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠,還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。

  天啊,我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去,這個(gè)……也太難了吧!

繞口令的作文300字 篇5

  說(shuō)起繞口令,你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”,被形象地稱(chēng)為“口腔體操”呢!今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。

  繞口令很拗口,不知我們能不能讀好。

  爺爺是出題者,他先在電腦上打了一則繞口令:“可以開(kāi)始練了!痹(huà)音未落,選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了,突然,家里一下子熱鬧起來(lái),比賽從一陣陣的朗讀中拉開(kāi)了帷幕。我心想:這則繞口令可能很難,別看它只有4句話(huà),還是先練練吧,我也嘀咕起來(lái):“碰碰車(chē),車(chē)棚破,坐著(zhù)平平和朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平,平平開(kāi)車(chē)碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”,又把“朋”讀成“碰”,真是“碰”“朋”不分,嘻嘻!爸爸率先舉了手。他胸有成竹,其實(shí)讀得結結巴巴,邊音標讀都讀不準。下一個(gè)是媽媽?zhuān)x還算可以。我是最后一個(gè)念。我深深地吸了一口氣,說(shuō):“碰碰車(chē)……”發(fā)揮很好,口齒清楚,巧舌如簧。爸連連夸我:“真是‘人外有人,天外有天’!”

  今天我不但成為了“繞口令大王”,而且對繞口令有了濃厚的興趣。

繞口令的.作文300字 篇6

  “四十四,十是十……,”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢?原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令

  比賽作準備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō):“你們回去準備一下,下午要舉行比賽!被氐郊液,我便翻箱倒柜,收集起繞口令來(lái)。

  到了下午,我最后一切課,繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求;1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看,第四組就沒(méi)有希望,班長(cháng)都不愿意參加,可我們組就不一樣,我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加,個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意,我們組選了我和張宇。我上了臺,心里很緊張,像揣了一只兔子似的怦怦直跳,我不斷鼓勵自己要大方,我開(kāi)始說(shuō)了:“哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著(zhù)一只鵝。坡下流著(zhù)一條河……!钡搅说诙M,楊南建嘴巴一張一合似乎在打架,洪亮的聲音像泉水一樣流了出來(lái),他說(shuō)完了,全班響起了雷鳴般的掌聲。

  比賽結束了,結果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組,最佳表演者分別是楊南建,周靜等同學(xué)。

  四十分鐘,這鍛煉意志的四十分鐘,精彩的四十分鐘,我豈能忘懷。

繞口令的作文300字 篇7

  “哈哈哈……”咦,是誰(shuí)在笑?哦,原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢!

  主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部!边沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始,我們便開(kāi)始復述起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì ),鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來(lái)。結果他一開(kāi)口,邊說(shuō)成了“班干部趕擔干肚!蔽液徒憬懵(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張,簡(jiǎn)直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。

  “誰(shuí)再來(lái)試試?”主持人發(fā)話(huà)了。我決定實(shí)施,于是我站起來(lái)了,認真的說(shuō):“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng),像炸開(kāi)了鍋似的,又爆笑起來(lái),熱鬧極了。望著(zhù)他們開(kāi) 心的樣子,我也笑了。

  該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句:“擔干部板擔干肚!薄肮毕旅嬗质且魂嚤。

  這時(shí),我想再上去試試。我走上前去,認真的說(shuō):“班干部板班干部,班干部管班干部!贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優(yōu)子獲勝!

繞口令的作文300字 篇8

  今天上午第二節課,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。

  老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉,然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀,看看能讀多少遍,次數多的就能上臺參賽。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻,快步走上講臺。老師一按秒表,陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過(guò)去了,陳粵聰讀了八遍半。接著(zhù),老師微笑著(zhù)問(wèn): 有誰(shuí)來(lái)挑戰陳粵聰? ,這時(shí),班里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái),有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰的是溫子航。他讀得很流利,幾乎是一字不差,可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng),以讀九遍險居榜首。

  “叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。

繞口令的作文300字 篇9

  晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

  上課了,老師夾著(zhù)課本走進(jìn)教室,在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了五個(gè)字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

  原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng),同學(xué)們一蹦三尺高。哦,原來(lái)老師寫(xiě)的是:“繞口令比賽”。老師說(shuō):“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀?”話(huà)音剛落,彭海云就飛快地舉起手來(lái)。

  彭海云輕快地走了上來(lái),他雙手插在口袋里,一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái):“扁擔長(cháng),板凳寬……”讀完了還甩甩頭,教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

  連忙,吳曾豪也舉起了手,他搖擺著(zhù)身子上來(lái)了。他縮著(zhù)脖子,又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令:“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō):“聽(tīng)不到!”于是,在老師的帶領(lǐng)下,吳曾豪的嗓門(mén)提高了,他又贏(yíng)來(lái)了一陣掌聲。

  當然,我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安,可我征服自己了。我很有信心地上去了,大聲念道:“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶!我竟然標標準準地念完了,而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢!最后,我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!

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