實(shí)用的繞口令的作文300字九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的繞口令的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令的作文300字 篇1
今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令，分為簡(jiǎn)單，一般難三個(gè)級別，每一個(gè)級別都有分值，分為10分、20分和30分。
開(kāi)始了，老師就大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看，我看看你誰(shuí)也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來(lái)：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著(zhù)我們，她也想讀，她馬上就讀起來(lái)，一開(kāi)始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開(kāi)始憋笑了，我對他說(shuō)：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼樇t了。
繞口令讓我懂得，千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。
繞口令的作文300字 篇2
今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內容是：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。
我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認真地盯著(zhù)繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了！”
繞口令真難讀��！
繞口令的作文300字 篇3
你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。
我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。
我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。
我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著(zhù)大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機會(huì )。
我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會(huì )讀好一些的。
學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!
繞口令的作文300字 篇4
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令的作文300字 篇5
說(shuō)起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛煉人的“齒”、“舌”、“唇”，被形象地稱(chēng)為“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。
繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。
爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開(kāi)始練了�！痹�(huà)音未落，選手們已經(jīng)在小聲嘀咕了，突然，家里一下子熱鬧起來(lái)，比賽從一陣陣的朗讀中拉開(kāi)了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話(huà)，還是先練練吧，我也嘀咕起來(lái)：“碰碰車(chē)，車(chē)棚破，坐著(zhù)平平和朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實(shí)讀得結結巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個(gè)是媽媽?zhuān)x還算可以。我是最后一個(gè)念。我深深地吸了一口氣，說(shuō)：“碰碰車(chē)……”發(fā)揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連夸我：“真是‘人外有人，天外有天’��！”
今天我不但成為了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。
繞口令的.作文300字 篇6
“四十四，十是十……，”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢？原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō)：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液�，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來(lái)。
到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒(méi)有希望，班長(cháng)都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開(kāi)始說(shuō)了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著(zhù)一只鵝。坡下流著(zhù)一條河……�！钡搅说诙M，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來(lái)，他說(shuō)完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，結果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。
四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。
繞口令的作文300字 篇7
“哈哈哈……”咦，是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢！
主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部�！边�沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始，我們便開(kāi)始復述起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟，邊毛遂自薦起來(lái)。結果他一開(kāi)口，邊說(shuō)成了“班干部趕擔干肚�！蔽液徒憬懵�(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張，簡(jiǎn)直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。
“誰(shuí)再來(lái)試試？”主持人發(fā)話(huà)了。我決定實(shí)施，于是我站起來(lái)了，認真的說(shuō)：“班辦部板干干部，班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的，又爆笑起來(lái)，熱鬧極了。望著(zhù)他們開(kāi) 心的樣子，我也笑了。
該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句：“擔干部板擔干肚�！薄肮毕旅嬗质且魂嚤�。
這時(shí)，我想再上去試試。我走上前去，認真的說(shuō)：“班干部板班干部，班干部管班干部�！贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布，第一題，小優(yōu)子獲勝！
繞口令的作文300字 篇8
今天上午第二節課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀，看看能讀多少遍，次數多的就能上臺參賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著(zhù)，老師微笑著(zhù)問(wèn)： 有誰(shuí)來(lái)挑戰陳粵聰？ ，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險居榜首。
“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。
繞口令的作文300字 篇9
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
上課了，老師夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了五個(gè)字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫(xiě)的是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話(huà)音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。
彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著(zhù)身子上來(lái)了。他縮著(zhù)脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門(mén)提高了，他又贏(yíng)來(lái)了一陣掌聲。
當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!
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