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繞口令的作文

時(shí)間:2021-04-01 12:37:00 繞口令 我要投稿

【精品】繞口令的作文9篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的繞口令的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】繞口令的作文9篇

繞口令的作文 篇1

  周末的一天,我們全家舉行了繞口令比賽,真有趣,樂(lè )的家里人個(gè)個(gè)臉上開(kāi)了花。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)f(shuō)的是《水連天》:天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?

  爸爸不屑一顧的說(shuō):“沒(méi)有難度,聽(tīng)我的。

  接著(zhù)說(shuō)了一段《六十六頭!罚毫鶜q的陸老頭,蓋了六十六間樓,買(mǎi)了六十六簍油,養了六十六頭牛,栽了六十六棵垂楊柳。

  六十六簍油堆在六十六間樓,六十六頭?墼诹么箺盍。

  忽然一陣狂風(fēng)起,吹到了六十六間樓,翻到了六十六簍油,折斷了六十六棵垂楊柳,砸死了六十六頭牛,急煞了六十六歲的陸老頭。

  爸爸一口氣說(shuō)完,憋得臉通紅,把我和媽媽逗得前仰后合。

  最后到我了,我清清嗓子來(lái)了一段:嘴說(shuō)腿,腿說(shuō)嘴,嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿,腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴,光動(dòng)嘴不動(dòng)腿,光動(dòng)腿不動(dòng)嘴,不如不長(cháng)嘴和腿。

  媽媽爸爸聽(tīng)我說(shuō)完,都翹起了大拇指,夸我說(shuō)得好,評我為第一名。

繞口令的作文 篇2

  今天下午,我期盼已久的繞口令大賽終于開(kāi)始了。

  首先,老師讓各小組的同學(xué)背起來(lái),我們組先是由我來(lái)背,我迫不及待的背起來(lái);最后到了張爍,他背完我們就討論起來(lái),到底選誰(shuí)參加總決賽?接著(zhù)我們舉手表決,推選了張爍,因為他背的很流利, 一字不差。

  接著(zhù),各小組背推選的同紛紛走上講臺。第一個(gè)是張爍背,他背的《搬白菜》非常有趣,搬完白菜,還要拌白菜。我覺(jué)得印象最深刻的也是最有趣的繞口令是杜xx的《小良救小羊》,他的聲音和語(yǔ)氣 都很搞怪,逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的笑的前俯后仰,有的笑的捶胸頓足,有的捧腹大笑。還有肖怡然、馬一茗……老師問(wèn)有誰(shuí)來(lái)向大家展示一下?我鼓足勇氣舉起了手,老師叫到了我,我上臺背了一 個(gè)《四十四個(gè)澀柿子》的繞口令,我背的很不熟。

  比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了我的口才,而且還給我們帶來(lái)了快樂(lè )!

繞口令的作文 篇3

  今天我和媽媽一起去試聽(tīng)朗誦課,老師教我們了幾個(gè)繞口令是,門(mén)口吊刀,刀倒吊著(zhù),還有一個(gè)是,粉紅墻上畫(huà)鳳凰,鳳凰畫(huà)在粉紅墻,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。

  其中有一個(gè)環(huán)節老師讓小朋友到在座的聽(tīng)課的家長(cháng)和她們一起做練習,我媽媽和小朋友配合的很好,最后老師讓我媽媽讀一下第三個(gè)繞口令是,哥挎瓜筐過(guò)寬溝,過(guò)溝筐漏瓜滾溝,隔溝夠瓜瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝。

繞口令的作文 篇4

  前兩天,我最?lèi)?ài)的苗老師對我們說(shuō):“回家搜集一首繞口令,星期日比賽!边@不,今天下午第二節上課,我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒(méi)辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心,又害怕。

  一上臺不知哪來(lái)的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么,我覺(jué)得我很棒。班長(cháng)上臺,只背了兩三句,馬上變成演節目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點(diǎn)結巴。

  該評委平分了,等評委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完,宣布結果:我,杜xx,肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎。

  在這里,我還明白了,付出總有回報。

繞口令的作文 篇5

  今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令,分為簡(jiǎn)單,一般難三個(gè)級別,每一個(gè)級別都有分值,分為10分、20分和30分。

  開(kāi)始了,老師就大聲的問(wèn)道:“誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們你看看,我看看你誰(shuí)也不舉手,最后同學(xué)和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的結結巴巴,就像舌頭打了結一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來(lái):“黑化肥發(fā)揮灰,化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌,老師看著(zhù)我們,她也想讀,她馬上就讀起來(lái),一開(kāi)始老師很流利,倒數第二句就錯了,董恒希就開(kāi)始憋笑了,我對他說(shuō):“你自己讀的都不好,還笑老師!彼樇t了。

  繞口令讓我懂得,千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好,而去笑別人。

繞口令的作文 篇6

  作文課上,老師和我們玩了一個(gè)有趣的'活動(dòng)——繞口令。

  老師請了男生一隊,女生一隊,每隊都有三個(gè)人,老師說(shuō):“女士?jì)?yōu)先!迸牭呐惶,開(kāi)始念了,她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒(sǎ)了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯!庇械耐瑢W(xué)眉開(kāi)眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚,“男生也太夸張了吧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,原來(lái)男生都豎起了牌子,上面寫(xiě)道:男生加油,女生漏油。

  比完賽了,老師正在算分,我們女生贏(yíng)了!男生們垂頭喪氣,老師鼓勵他們說(shuō):“我還是給男生一顆星,鼓勵你們團結合作的精神!甭(tīng)了這句話(huà),男生心情好多了。

  “叮叮!毕抡n鈴聲響了,大家才依依不舍的等待著(zhù)下一節課的來(lái)到。

繞口令的作文 篇7

  你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。

  我先選了一則簡(jiǎn)單的:會(huì )燉我的燉凍豆腐,來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想:這個(gè)不難,千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過(guò)關(guān)了。

  我又選了一則難度大一點(diǎn)的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀,勻速前進(jìn)。一不小心,把一個(gè)字讀落了,就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍,每一個(gè)人都排得很好,在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

  我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著(zhù)大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲,在下一句時(shí),我竟然又讀錯了,同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事,沒(méi)事,我還有最后一次機會(huì )。

  我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來(lái),可是,這則繞口令實(shí)在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會(huì )讀好一些的。

  學(xué)念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!

繞口令的作文 篇8

  “叮叮!鄙险n了。馬老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)了教室,高高興興地對大家說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“喜歡!”“那好,我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說(shuō)。就在這時(shí),教室好像平靜的海面掀起了巨浪,同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。甚至有的同學(xué)高興地一蹦三尺高。接著(zhù),馬老師頭頭是道地跟我們講了規則:“第一輪是繞口令接龍,第二輪是小組朗讀賽,第三輪是個(gè)人挑戰賽。然后,我們組派了我們的代表楊雯軻上去抽簽,抽到的是3號。

  比賽開(kāi)始了,我們心里暗暗想:劉思陽(yáng)說(shuō)完“扁擔長(cháng)”后,我就應該說(shuō)“板凳寬”了。所以我心里一直在念:“板凳寬,板凳寬……”到了我們組,劉思陽(yáng)快速地說(shuō)完“扁擔長(cháng),板凳寬”后,就鬧笑話(huà)了,我居然情不自禁地冒出一句:“哎呀!你搶我臺詞呀!”教室里立刻哄堂大笑,聽(tīng)到笑聲我才明白過(guò)來(lái),我應該說(shuō):“扁擔沒(méi)有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上,恨不得有個(gè)老鼠洞讓我鉆進(jìn)去,這時(shí),馬老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō):“失敗乃成功之母,廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來(lái)重新說(shuō)了一遍,就這樣我們組因為我的緊張扣了一分,僅僅得了44分。

  第二輪比賽又輪到了我們組了,我們開(kāi)始朗讀了起來(lái),因為覃南軍太結巴了,被扣了一分,最后,覃南軍嘟著(zhù)嘴巴,大聲地哭了。

  第三輪開(kāi)始了。每個(gè)組都要派上一個(gè)口才好的人上場(chǎng)。我們組派楊雯軻上場(chǎng),楊雯軻神采飛揚,吐字清晰,朗讀流利,最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時(shí),我們組興奮地歡呼起來(lái)。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。

繞口令的作文 篇9

  今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。

  比賽分四個(gè)項目:個(gè)人賽、團體賽、發(fā)揮賽和表現賽,最引人注目的是個(gè)人賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚,躍躍欲試,期待自己上臺表演。

  第一個(gè)上臺的是王鶴鳴,他說(shuō)的還可以,就是中間斷了一下兒,有點(diǎn)兒遺憾。接下來(lái)上臺的是許鑫荷,他發(fā)音準確,吐字清晰,背的滾瓜爛熟,贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。

  不一會(huì )兒就輪到了我,我大步流星地走上講臺,心里怦怦直跳,像是有十五只吊桶打水——七上八下,但我馬上鎮定下來(lái),深吸一口氣開(kāi)始背了起來(lái):“前面走著(zhù)妞妞,后面跟來(lái)了牛!蔽业睦@ 口令像機關(guān)槍一樣“掃射”出去,我已背完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

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