精選繞口令作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的繞口令作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
繞口令作文 篇1
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻,里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢,就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,居然十個(gè)有九個(gè)讀不準,看著(zhù)視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因為他們真是太搞笑了。
看完之后,我也想試試看,一開(kāi)口:“紅鯉魚(yú)與綠……”額,失敗,再來(lái)還是不行,一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了,根本進(jìn)行不下去,我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看,媽媽也一樣說(shuō)不準,我不死心,我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念,分開(kāi)慢慢念還挺準的,然后試著(zhù)一句話(huà)念完,還行,比剛才好多了,反復練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習成果,媽媽說(shuō):“不錯,學(xué)得倒是挺快,不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了,給你加點(diǎn)難度!
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看,內容是:紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠,綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠,還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊,我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去,這個(gè)……也太難了吧!
繞口令作文 篇2
今天,我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說(shuō)了一聲:“比賽開(kāi)始!”我是屬馬的,所以我一馬當先,擁有了主動(dòng)權!笆{寺前有四十四個(gè)石獅子,寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟,就算倒著(zhù)讀也可以。緊接著(zhù),該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣,因為她在比賽前沒(méi)有做充分的準備,而且她讀的繞口令和我的完全不一樣,還有,媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎?不,雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢,可每一個(gè)字音都讀準了,不信你聽(tīng):“石、斯、施、史四老師,天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私,斯老師給我精神食糧……”最后,外婆宣布最后的勝利者是:“媽媽!
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽!
繞口令作文 篇3
“大兔子,大肚子……”咦,是什么聲音?原來(lái)呀,是快樂(lè )魔方在玩繞口令比賽,于是我也加入了進(jìn)來(lái)。
老師先說(shuō)了一下游戲規則:全班分成兩組,每組派一名代表上去抽紙條,抽到什么繞口令就讀什么。比賽開(kāi)始了,左手隊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去了。我為了不辜負大家的希望,很快地走上了臺。老師拿出紙,讓我們抽,左手隊抽好了,該我們了,我選了第一張,我一看,“!好簡(jiǎn)單呀!”我心想:這一次一定贏(yíng)了?烧l(shuí)知道讀得結結巴巴,左手隊卻倒背如流,我們輸了。
第二輪老師又讓兩名同學(xué)比賽,這次我們選了蔡承軒,他不情愿地走上去,選了第二張,“我的天!這么多!”左手隊才兩行,我心想我們輸定了!結果我們讀得非常流利,左手隊因為驕傲輸了,我高興地像彈簧跳了起來(lái)。
今天我太高興了,我愛(ài)繞口令比賽。
繞口令作文 篇4
星期三,劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’,好嗎?”!昂!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō):“那好,你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧!”老師的話(huà)音剛落,教室里立刻熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)讀的唾沫飛濺,有的讀的津津有味,有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀,還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……,突然,老師一句“時(shí)間到!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
老師精選了六名選手,比賽正式開(kāi)始了,只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去,老師問(wèn):“準備好了嗎?”鄧惠美說(shuō):“準備好了!”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒,他不像鄧惠美那樣落落大方,而是用手害羞地擋著(zhù)臉,就像一個(gè)害羞的小姑娘,“我不吃鵝蛋,我變鵝……”讀完后,劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉,好像誰(shuí)在批評他似的……
挑戰賽開(kāi)始了,這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái),賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉,六名選手聽(tīng)了有的說(shuō)“杯具!”,有的死命的打自己的 頭,希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽!”聽(tīng)了老師的這名話(huà),我的心都提到嗓子眼了:那么難的繞口令!……最好笑的還是劉昱鋒:他讀的很好,但他還是很害羞……
經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽,結果終于出來(lái)了,冠軍是劉昱鋒,亞軍是何心笛,季軍是李子園……
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,可惜的是因為我膽子小,不敢舉手,下次我也會(huì )正大光明的走上臺的,一定會(huì )!
繞口令作文 篇5
今天,媽媽讓我讀繞口令,我就很認真很認真地讀了,媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,讓全家人都來(lái)聽(tīng)。全家人都樂(lè )了。因為,我上面沒(méi)有兩顆門(mén)牙,下面也掉了兩顆牙,今天讀的是撕、字、紙,真考驗我!
全家人都驚嘆了,原來(lái)沒(méi)有門(mén)牙也可以讀繞口令。
我希望我門(mén)牙早點(diǎn)長(cháng)出來(lái),因為已經(jīng)掉了4個(gè)月了。醫生說(shuō)再等等,最好等它自己長(cháng)出來(lái),不要劃一刀。其實(shí),我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈!
繞口令作文 篇6
今天,老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽,他告訴我們:“繞口令是我國的.一種傳統的語(yǔ)言游戲,是用來(lái)練嘴皮子的。今天,我給大家帶來(lái)了五則繞口令,大家先自己練一練,待會(huì )可是要比賽的哦!”
大家拿到紙,便開(kāi)始練了起來(lái),原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準備的是《八百標兵奔北坡》這一則,這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初,我老是念錯字,把“坡”念成“播”,把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈,對自己已經(jīng)失去了信心。
可是后來(lái),經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習,我漸漸開(kāi)始可以讀準字音了,我開(kāi)始有了自信,開(kāi)始相信自己有能力讀好;等可以把字音讀準確后,我開(kāi)始逐句逐句練速度,原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的我,可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當我在讀第十一遍時(shí),老師喊停,宣布比賽開(kāi)始了。
第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué),還稍微有一些拘束,她扭捏地站起來(lái),用手撐著(zhù)桌子,不好意思地抬眼看著(zhù)老師,嘴唇抿得緊緊的,沒(méi)有一絲想要開(kāi)口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯,就鼓勵她:“沒(méi)事兒,勇敢說(shuō),加油!”別看她開(kāi)始還有些害羞,嘴皮子可溜了,她一張口,大家都震驚了!讀音正確,咬字清晰,語(yǔ)速又快,太厲害了!真是深藏不露!
這一下,原本就有些害怕的我,心里又沉重了一些。老師掃視了全班,問(wèn)道:“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰?”我低下頭,不敢和老師對視,怕等會(huì )兒老師還會(huì )請我?墒钦l(shuí)知,老師偏偏就叫中了我:“來(lái),高若琰,你來(lái)試試看唄!
“?我嗎?”我猛地抬起頭。哎呀呀,剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了,怎么“霉運”就偏偏降臨到我頭上了呢?“屋漏偏逢連夜雨”,這句話(huà)就是說(shuō)我的吧!唉,倒霉啊倒霉!
我緊鎖著(zhù)眉頭,站了起來(lái),拿起紙,背靠著(zhù)墻。我緊緊盯著(zhù)卷子,手心不覺(jué)出了很多汗!鞍税贅吮诒!贝易x完,才發(fā)現,咦?怎么回事?怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞?
我把視線(xiàn)轉移到老師身上,老師居然說(shuō)我念得還不錯。我坐下來(lái),心里暗自高興,高興什么呢?不是別的,就因為,我通過(guò)了努力,戰勝了自己的恐懼和緊張!
繞口令作文 篇7
班隊課上,我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲,一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!
老師話(huà)音剛落,全班幾乎被下暈了,老師說(shuō):“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了:“先從中選幾個(gè)繞口令能手,再讓下一組讀!”我們選出了:王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到:“四是四,十是十,十不是四,四不是十,不要把四讀做十,也不要把十讀做四!眲⒁巳槐泔@得很緊張,口中讀到:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!蔽矣幸槐緯(shū),上面也有他讀的這個(gè)繞口令,但他還差兩句,于是我在下面讀到:“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮!敝荇~(yú)讀得很快,所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。
等了好久,終于該我上臺了,我由高興到緊張,張口便說(shuō):“小豬豬鉆竹林,竹子成群豬成群,成群的豬豬出竹林,竹林里面安靜靜!
又開(kāi)始選繞口令能手了,出乎我意料的是:我居然是冠軍!
這次比賽讓我知道了:要虛心,相信自己是最棒的!
繞口令作文 篇8
今年五月的一個(gè)周末,我們全家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺山玩。在路上,導游阿姨帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——繞口令。
繞口令的游戲規則很簡(jiǎn)單:導游阿姨先給我們說(shuō)了一個(gè)繞口令:見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,摟一摟。要求:車(chē)上的每個(gè)人都參加,依次往下說(shuō),誰(shuí)說(shuō)錯了,誰(shuí)就表演節目。
第一個(gè)是要輝叔叔,他可能是太緊張了,張嘴就說(shuō):“見(jiàn)到一棵柳樹(shù),扭一扭,抱一抱!痹(huà)音剛落,車(chē)廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目,要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》,大家跟著(zhù)一起唱起來(lái),十分開(kāi)心。
游戲繼續進(jìn)行。大家又開(kāi)始緊張起來(lái),默默地數著(zhù)自己是幾號,在心里反復地練習。我本來(lái)已經(jīng)練得很熟練了,可是輪到我時(shí),還是把“扭一扭,摟一摟”說(shuō)成了“摟八摟,扭八扭!睂в伟⒁套屛页皇赘,我唱了《郊游》,車(chē)上的小朋友都跟著(zhù)我唱。我唱完了,導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩,我后面的好幾個(gè)阿姨也說(shuō)錯了,都表演了節目。汽車(chē)在歡聲笑語(yǔ)中向前飛馳。
這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來(lái)了快樂(lè ),也讓我明白了:做什么事都不要緊張,要保持平靜。
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