精選繞口令作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的繞口令作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
繞口令作文 篇1
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令作文 篇2
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說(shuō)了一聲：“比賽開(kāi)始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動(dòng)權�！笆{寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著(zhù)讀也可以。緊接著(zhù)，該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因為她在比賽前沒(méi)有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準了，不信你聽(tīng)：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
繞口令作文 篇3
“大兔子，大肚子……”咦，是什么聲音？原來(lái)呀，是快樂(lè )魔方在玩繞口令比賽，于是我也加入了進(jìn)來(lái)。
老師先說(shuō)了一下游戲規則：全班分成兩組，每組派一名代表上去抽紙條，抽到什么繞口令就讀什么。比賽開(kāi)始了，左手隊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去了。我為了不辜負大家的希望，很快地走上了臺。老師拿出紙，讓我們抽，左手隊抽好了，該我們了，我選了第一張，我一看，“��！好簡(jiǎn)單呀！”我心想：這一次一定贏(yíng)了�？烧l(shuí)知道讀得結結巴巴，左手隊卻倒背如流，我們輸了。
第二輪老師又讓兩名同學(xué)比賽，這次我們選了蔡承軒，他不情愿地走上去，選了第二張，“我的天！這么多！”左手隊才兩行，我心想我們輸定了！結果我們讀得非常流利，左手隊因為驕傲輸了，我高興地像彈簧跳了起來(lái)。
今天我太高興了，我愛(ài)繞口令比賽。
繞口令作文 篇4
星期三，劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’，好嗎？”�！昂�！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：“那好，你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)讀的唾沫飛濺，有的讀的津津有味，有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀，還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……，突然，老師一句“時(shí)間到！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
老師精選了六名選手，比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去，老師問(wèn)：“準備好了嗎？”鄧惠美說(shuō)：“準備好了！”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒，他不像鄧惠美那樣落落大方，而是用手害羞地擋著(zhù)臉，就像一個(gè)害羞的小姑娘，“我不吃鵝蛋，我變鵝……”讀完后，劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉，好像誰(shuí)在批評他似的……
挑戰賽開(kāi)始了，這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái)，賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉，六名選手聽(tīng)了有的說(shuō)“杯具��！”，有的死命的打自己的 頭，希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽！”聽(tīng)了老師的這名話(huà)，我的心都提到嗓子眼了：那么難的繞口令��！……最好笑的還是劉昱鋒：他讀的很好，但他還是很害羞……
經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽，結果終于出來(lái)了，冠軍是劉昱鋒，亞軍是何心笛，季軍是李子園……
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，可惜的是因為我膽子小，不敢舉手，下次我也會(huì )正大光明的走上臺的，一定會(huì )！
繞口令作文 篇5
今天，媽媽讓我讀繞口令，我就很認真很認真地讀了，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，讓全家人都來(lái)聽(tīng)。全家人都樂(lè )了。因為，我上面沒(méi)有兩顆門(mén)牙，下面也掉了兩顆牙，今天讀的是撕、字、紙，真考驗我��！
全家人都驚嘆了，原來(lái)沒(méi)有門(mén)牙也可以讀繞口令。
我希望我門(mén)牙早點(diǎn)長(cháng)出來(lái)，因為已經(jīng)掉了4個(gè)月了。醫生說(shuō)再等等，最好等它自己長(cháng)出來(lái)，不要劃一刀。其實(shí)，我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈！
繞口令作文 篇6
今天，老師舉辦了一場(chǎng)繞口令比賽，他告訴我們：“繞口令是我國的.一種傳統的語(yǔ)言游戲，是用來(lái)練嘴皮子的。今天，我給大家帶來(lái)了五則繞口令，大家先自己練一練，待會(huì )可是要比賽的哦！”
大家拿到紙，便開(kāi)始練了起來(lái)，原來(lái)安靜的教室霎時(shí)間變得吵鬧起來(lái)。我準備的是《八百標兵奔北坡》這一則，這則繞口令主要是練“b”和“p”的發(fā)音的。起初，我老是念錯字，把“坡”念成“播”，把“排”念做了“白”。我感到十分無(wú)奈，對自己已經(jīng)失去了信心。
可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一次又一次的練習，我漸漸開(kāi)始可以讀準字音了，我開(kāi)始有了自信，開(kāi)始相信自己有能力讀好；等可以把字音讀準確后，我開(kāi)始逐句逐句練速度，原來(lái)語(yǔ)速慢似烏龜爬行的我，可以像連珠炮一樣把字清晰地吐出來(lái)了。正當我在讀第十一遍時(shí)，老師喊停，宣布比賽開(kāi)始了。
第一位被老師叫起來(lái)的同學(xué)，還稍微有一些拘束，她扭捏地站起來(lái)，用手撐著(zhù)桌子，不好意思地抬眼看著(zhù)老師，嘴唇抿得緊緊的，沒(méi)有一絲想要開(kāi)口的意思。老師見(jiàn)她還有點(diǎn)膽怯，就鼓勵她：“沒(méi)事兒，勇敢說(shuō)，加油！”別看她開(kāi)始還有些害羞，嘴皮子可溜了，她一張口，大家都震驚了！讀音正確，咬字清晰，語(yǔ)速又快，太厲害了！真是深藏不露��！
這一下，原本就有些害怕的我，心里又沉重了一些。老師掃視了全班，問(wèn)道：“還有誰(shuí)想來(lái)挑戰？”我低下頭，不敢和老師對視，怕等會(huì )兒老師還會(huì )請我�？墒钦l(shuí)知，老師偏偏就叫中了我：“來(lái)，高若琰，你來(lái)試試看唄�！�
“��？我嗎？”我猛地抬起頭。哎呀呀，剛才那一個(gè)下馬威已經(jīng)把我給嚇倒了，怎么“霉運”就偏偏降臨到我頭上了呢？“屋漏偏逢連夜雨”，這句話(huà)就是說(shuō)我的吧！唉，倒霉啊倒霉！
我緊鎖著(zhù)眉頭，站了起來(lái)，拿起紙，背靠著(zhù)墻。我緊緊盯著(zhù)卷子，手心不覺(jué)出了很多汗�！鞍税贅吮诒��！贝易x完，才發(fā)現，咦？怎么回事？怎么覺(jué)得好像也不怎么緊張嘞？
我把視線(xiàn)轉移到老師身上，老師居然說(shuō)我念得還不錯。我坐下來(lái)，心里暗自高興，高興什么呢？不是別的，就因為，我通過(guò)了努力，戰勝了自己的恐懼和緊張！
繞口令作文 篇7
班隊課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!
老師話(huà)音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說(shuō)：“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因為我的繞口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
等1、2組背完老師又發(fā)話(huà)了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四�！眲⒁巳槐泔@得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！蔽矣幸槐緯�(shū)，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮�！敝荇~(yú)讀得很快，所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。
等了好久，終于該我上臺了，我由高興到緊張，張口便說(shuō)：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜�！�
又開(kāi)始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!
這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!
繞口令作文 篇8
今年五月的一個(gè)周末，我們全家和爸爸單位的幾個(gè)同事一起去云臺山玩。在路上，導游阿姨帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——繞口令。
繞口令的游戲規則很簡(jiǎn)單：導游阿姨先給我們說(shuō)了一個(gè)繞口令：見(jiàn)到一棵柳樹(shù)，扭一扭，摟一摟。要求：車(chē)上的每個(gè)人都參加，依次往下說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)錯了，誰(shuí)就表演節目。
第一個(gè)是要輝叔叔，他可能是太緊張了，張嘴就說(shuō)：“見(jiàn)到一棵柳樹(shù)，扭一扭，抱一抱�！痹�(huà)音剛落，車(chē)廂里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。導游阿姨罰要輝叔叔表演節目，要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》，大家跟著(zhù)一起唱起來(lái)，十分開(kāi)心。
游戲繼續進(jìn)行。大家又開(kāi)始緊張起來(lái)，默默地數著(zhù)自己是幾號，在心里反復地練習。我本來(lái)已經(jīng)練得很熟練了，可是輪到我時(shí)，還是把“扭一扭，摟一摟”說(shuō)成了“摟八摟，扭八扭�！睂в伟⒁套屛页皇赘�，我唱了《郊游》，車(chē)上的小朋友都跟著(zhù)我唱。我唱完了，導游阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個(gè)游戲非常精彩，我后面的好幾個(gè)阿姨也說(shuō)錯了，都表演了節目。汽車(chē)在歡聲笑語(yǔ)中向前飛馳。
這個(gè)游戲不僅給我的旅途帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我明白了：做什么事都不要緊張，要保持平靜。
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