精選繞口令作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的繞口令作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
今天，我們班舉行了一次有趣的班會(huì )————繞口令比賽。
同學(xué)們一聽(tīng)到這次隊會(huì )的主題就開(kāi)心得不得了，有的在講臺前歡呼雀躍，有的在猜繞口令的題目，還有的大組在選參賽代表呢！終于，大家拭目以待的班會(huì )課開(kāi)始了，但有些人臉上卻很?chē)烂C，因為他們知道今天有一位“精英”要參賽，有些準備比賽的代表也都乖乖回到座位上，默默地做著(zhù)賽前練習，希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的王亦宣同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)不停地在給自己隊的選手加油，有的在大聲歡呼著(zhù)，還有的在白紙上寫(xiě)“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去，幾乎全是給“精英”為代表的大組，看來(lái)大家都很崇拜她，當然，她說(shuō)的繞口令的確又快又準確！其他選手也不甘示弱，盡管最后沒(méi)有取得高分，但是參賽的熱情也很高漲。
這次比賽的冠軍是誰(shuí)呢？不說(shuō)大家也猜到了吧，當然是王宜萱為代表的大組，真不愧是“精英”，為大組爭了榮譽(yù)，也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽，那就敬請期待吧！
繞口令作文 篇2
繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天，丁老師說(shuō)要玩趣味繞口令的游戲，有的同學(xué)聽(tīng)了跟打了雞血一樣興奮；有的同學(xué)低下了頭，怕自己說(shuō)不好。老師把全班分成兩隊，分別是“巧舌隊”和“快嘴隊�！蔽以凇扒缮嚓牎�。
比賽規則是：兩隊分別派兩名選手上去比賽，全部說(shuō)正確得10分，錯一字個(gè)扣一分，扣完為止。
比賽開(kāi)始了，我心里像有只小鹿歡樂(lè )地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語(yǔ)和張書(shū)涵。第一段繞口令是“倒吊鳥(niǎo)”，要求在10秒內讀完，內容是“梁上兩對倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對鳥(niǎo)倒吊，可憐梁上的兩對倒吊鳥(niǎo)，惦著(zhù)泥里的鳥(niǎo)倒吊；可憐泥里的兩對鳥(niǎo)倒吊，也惦著(zhù)梁上的兩對倒吊鳥(niǎo)�！笨紫ＵZ(yǔ)一開(kāi)始說(shuō)得很流利�？墒呛镁安婚L(cháng)，到了后面她的舌頭不聽(tīng)話(huà)了，把“鳥(niǎo)倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學(xué)哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結果孔希語(yǔ)錯了兩個(gè)字，得了8分。
下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時(shí)間讀5遍。只見(jiàn)程鑫垚靦腆地走上講臺，手微微顫抖著(zhù)。由此可見(jiàn)，他是多么緊張��！第一遍他讀對了，第二遍讀對了，第三遍讀對了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”
再來(lái)看看我吧！我讀的是“五老六�！眱热菔沁@樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒�！蔽以谙旅婢毩暳撕脦妆椴啪毢�，到我讀了，因為我對這個(gè)繞口令已經(jīng)胸有成竹了，所以我非常鎮定的下次上臺，速度均勻的讀著(zhù)，可以說(shuō)我是一路綠燈的讀了下去，一個(gè)都沒(méi)錯，得了10分。我開(kāi)心得又蹦又跳，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
這個(gè)游戲雖然結束了，但快樂(lè )還在我心中。
繞口令作文 篇3
繞口令是一種語(yǔ)言游戲，相聲演員為了有更好的口技也要練繞口令。今天，徐老師就讓我們練繞口令。
熱身的第一環(huán)節是“四是四”這個(gè)繞口令�！八氖撬�，十是十……”，我和同桌許稼宏都比較順暢地念了出來(lái)，感覺(jué)繞口令并不是很難�？墒�，后面“板凳寬，扁擔長(cháng)”就出口誤了�！鞍宓蕦�，扁擔長(cháng)，板凳不讓扁擔板在板凳，板擔偏要板在板凳上”，我話(huà)音剛落，我和許稼宏就哈哈大笑，隨后許稼宏也開(kāi)始念了，他錯的地方和我的差不多，我們兩人又笑了起來(lái)。
到了PK環(huán)節，大屏幕上出現了“化肥會(huì )揮發(fā)”的內容，我試著(zhù)開(kāi)始念“化肥會(huì )揮花，黑化回會(huì )揮花”，剛讀了兩句，我就笑得前搖后擺。之后，耳旁傳來(lái)許稼宏的聲音“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥會(huì )揮花，黑化回發(fā)灰會(huì )……”還沒(méi)說(shuō)完，他就笑了起來(lái)。我邊笑邊想：他至少比……我強。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始正式PK，念‘化肥會(huì )揮發(fā)’，每人都要參加！”“啊……”，我仿佛晴天霹靂，心想：慘蛋了，這下子要出丑了。前面許多“將士”倒下了。輪到我了，我盡量讓自己輕松地念出來(lái)，可是又犯了老毛病，我也倒在了“血泊之中”。后來(lái)連繞口令王者姜快快也倒下了。最后，產(chǎn)生了冠軍，王者姜快快想挑戰她，可是挑戰失敗，新一代王者產(chǎn)生了，那就是胡可昕。
這場(chǎng)PK大賽結束了，我覺(jué)得我應該加緊練習，爭取成為新一代王者。
繞口令作文 篇4
11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。
非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心，媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒，沒(méi)想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(cháng)大了。
雖然不能陪著(zhù)比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，漂亮極了。
比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的`繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園�？粗�(zhù)她的背影，我真的覺(jué)得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！
其實(shí)，我對可可還是相當有信心的，因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽?zhuān)业昧艘粔K大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過(guò)，看著(zhù)她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現的很不錯，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！
繞口令作文 篇5
今天下午，老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單，有的非常繞口。
同學(xué)們盯著(zhù)背投，仔細地讀著(zhù)繞口令，可就是讀不順溜，讀對較少，讀錯較多。我也讀了一首繞口令，雖然繞來(lái)繞去被我僥幸繞對了，可是像慢吞吞的小烏龜，總是讀不快。到了集體背誦的時(shí)間了，同學(xué)們讀得快的快，慢的慢，亂成了一鍋粥。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)清楚。繞口令是我們漢語(yǔ)中一種特殊的表現形式，它可以鍛煉口舌，還可以鍛煉我們邏輯思維能力�！�
下課了，同學(xué)們雖然一臉沮喪，但是覺(jué)得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。
繞口令作文 篇6
今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。
比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)上“第一輪：化肥會(huì )揮發(fā)”，那些上臺的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì )才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì )發(fā)灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì )揮發(fā)”的前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì )發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保�！�，全班頓時(shí)哄堂大笑。
評比結果出來(lái)啦，我們?yōu)槿猾@勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令作文 篇7
學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
開(kāi)始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令，沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了，說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了，而我說(shuō)的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的得了第一名，但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì )更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來(lái)，但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了，張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個(gè)來(lái)回，我們表現得都很好，結果第三輪沒(méi)有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說(shuō)：“下節課我們再來(lái)比試，一定分出個(gè)勝負來(lái)�！彪m然沒(méi)有分出勝負，但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。
在這次比賽中，我明白了輸贏(yíng)并不重要，重要的是開(kāi)心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。
評語(yǔ)：小作者開(kāi)篇直接點(diǎn)出繞口令比賽的好處，并運用環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)出氣氛的活躍，中間過(guò)程運用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)介紹了比賽的整個(gè)過(guò)程，結尾部分點(diǎn)出比賽的意義，是篇完整的記敘文。老師看到了你的進(jìn)步，繼續努力，你會(huì )做得更好！
繞口令作文 篇8
今天我班開(kāi)展了一次繞口令比賽，要求每人在課外找一個(gè)繞口令，實(shí)在找不到的也可以說(shuō)課文中的。
比賽開(kāi)始前，先以小隊為單位，再從小隊中選擇說(shuō)得好的代表小隊參加比賽。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小隊挑選出精英 ，他們有說(shuō)相聲里的，有說(shuō)課文中的，也有從其他課外書(shū)中找的。你看，一個(gè)個(gè)嘴皮子干凈利落，一個(gè)比一個(gè)厲害，同學(xué)們都看呆了，就連老師——我都大吃一 驚。最后勝出的有葉子，駿成，憶彤，郭洪卓奇。
通過(guò)這次比賽我感覺(jué)孩子們學(xué)習的興趣濃了，從中也學(xué)到了不少知識。
繞口令作文 篇9
今天，老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)在班級里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語(yǔ)言游戲，它通常是由很多容易混同的字組成。
當我們一回到教室，老師便在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“繞口令比賽”，正當我們不明所以的時(shí)候，老師宣布了游戲規則：“同學(xué)們，這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組，看哪一個(gè)小組說(shuō)繞口令的遍數多，遍數最多的小組獲勝�！崩蠋煱汛笃聊徽{出幾個(gè)繞口令，說(shuō)：“同學(xué)們，老師準備了幾個(gè)繞口令，大家背這個(gè)吧！”那個(gè)繞口令是這樣的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大聲喊：“我比山高三尺三�！�
為了看清這個(gè)繞口令，我和很多同學(xué)都離開(kāi)了座位，到前面去看。頓時(shí)，教室里亂成一鍋粥，有的拿筆趴在講桌上抄寫(xiě)，有的小聲背，有的一遍又一遍地讀。
第一個(gè)說(shuō)對的是張樂(lè )堯，她十分順利地說(shuō)完整個(gè)繞口令，這時(shí)大家都很敬佩張樂(lè )堯。第二個(gè)完全說(shuō)對的是胡夢(mèng)瑤，霎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對我的好朋友李靚妍來(lái)說(shuō)有些難，因為她有時(shí)候說(shuō)話(huà)不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”�？斓轿艺f(shuō)時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，緊張極了。很快，前面的所有人都說(shuō)完了，輪到我了，我站起來(lái)，雙腿忍不住地打顫，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三！”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他們?yōu)闀?huì )么笑。一坐下，我想：“真遺憾，站起來(lái)之前，我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來(lái)就不會(huì )背了呢？怎么一緊張就不會(huì )背了呢？唉，真是有些遺憾呢。
這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣，我期盼著(zhù)下一次繞口令比賽。
繞口令作文 篇10
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
比賽分四個(gè)項目：個(gè)人賽、團體賽、發(fā)揮賽和表現賽，最引人注目的是個(gè)人賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，躍躍欲試，期待自己上臺表演。
第一個(gè)上臺的是王鶴鳴，他說(shuō)的還可以，就是中間斷了一下兒，有點(diǎn)兒遺憾。接下來(lái)上臺的是許鑫荷，他發(fā)音準確，吐字清晰，背的滾瓜爛熟，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
不一會(huì )兒就輪到了我，我大步流星地走上講臺，心里怦怦直跳，像是有十五只吊桶打水——七上八下，但我馬上鎮定下來(lái)，深吸一口氣開(kāi)始背了起來(lái)：“前面走著(zhù)妞妞，后面跟來(lái)了牛�！蔽业睦@ 口令像機關(guān)槍一樣“掃射”出去，我已背完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
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