有關(guān)人生感悟作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的人生感悟作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生感悟作文 篇1
人生體驗最深刻的地方是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，就象凋零后的花朵，以然消逝后的美麗只殘存在蝴蝶的飛舞，自然的循環(huán)，。對于生命的真諦，我從曾去仔細的思考，也不愿去打量之前的生活，因為在我的世界里，快樂(lè )才是根本的所在；有你的日子里，歡笑一直與我為之相伴，有你的季節里，微笑滋潤著(zhù)常青的綠葉。那時(shí)的我是多么的心滿(mǎn)意足，就算給我一千年的生命，我也毅然不換。
然，最終的別離，帶走了所有的色彩，失去了你就失去了一切；歲月不在流淌，時(shí)光不在更迭�；璋挡⒅�(zhù)漆黑，慢慢的適應著(zhù)為之冰封的心跳，也習慣了冷酷的蔑笑；以為自己已經(jīng)看透了這個(gè)世界，什么親情愛(ài)情，原都是那些凡夫俗子虛偽的幌子，盡管世世代代都在反復的交替，而內容卻蒼白得讓人找不到一個(gè)合適的形容。
有的時(shí)候聚散離合的道理我也懂，不懂的只是，為什么每每遇到這種事我還是會(huì )傷心難過(guò)？
看著(zhù)月華的升起，灼燒后的傷痛又被逐漸的安撫。
我不明白，明明我們是相愛(ài)的，為什么卻無(wú)法在人生的旅途上攙扶到老？
我信緣，因為我知道緣是天定，份在人為。
我努力的嘗試，堅持不懈，既然上天讓我們相識相知，為什么會(huì )不讓我們相守到老？
我無(wú)言以對，落花的有意，流水的無(wú)情，湮滅了我最終的幻想，耗盡心血的尋找，尋找到的只是那誠如死亡的哀悼！
你總說(shuō)這世間會(huì )有一種�？菔癄�至死不渝的愛(ài)情，如果真是這樣，那么，誰(shuí)來(lái)告訴我，天有多長(cháng)地有多久，永遠到底有多遠？是的，或許我不懂得如何去呵護這一份溫室中的愛(ài)情，不懂得風(fēng)花雪月；更缺少一份浪漫，我只有我的心我的愛(ài)，如果你愛(ài)我又怎么會(huì )體會(huì )不到呢？
人生感悟作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這戲劇性的一幕會(huì )在自己身上發(fā)生，更意想不到5年的時(shí)間里自己的斗志在這里消耗殆盡，如此的不堪一擊。
人生四苦，看不透，舍不得，放不下，輸不起，細數，自己全都擁有了，所以自己現變得如此的患得患失。
自遞交辭職單的那一刻起內心就開(kāi)始了激烈的斗爭，走與留這兩個(gè)念頭時(shí)時(shí)刻刻吞噬著(zhù)自己的意識，開(kāi)始徹夜的失眠，開(kāi)始不停的詢(xún)問(wèn)身邊的朋友，不管朋友愿不愿意聽(tīng)自己都帶著(zhù)自己的內心感受傾訴者，朋友說(shuō)我病了，病的不輕，也許我該承認這一點(diǎn)。
換份新工作，換份更有前途的工作，這是當初的初心，而當真正的要換，要去闖的時(shí)候，自己退縮了，自己割舍不了目前的環(huán)境，接受不了新環(huán)境的殘酷和現實(shí)。
在辭職單生效的最后那一刻，自己還是撤回了，而且是動(dòng)用了身邊的同事才撤回的，做這個(gè)決定的時(shí)候自己內心一片空白，沒(méi)有理智可言，而內心的斗爭卻沒(méi)有停止，留下來(lái)干什么，繼續過(guò)安逸的日子?
細細的回想著(zhù)這5年來(lái)的生活，所謂這里的工作技能學(xué)習也就用了一年半，其他的四年都是在揮霍著(zhù)自己的青春，或許不是青春，因為自己已經(jīng)沒(méi)有青春可以揮霍了，做著(zhù)一成不變的工作，安逸的生活，這也許是一種生活態(tài)度，但絕不是我要的生活態(tài)度，我要的將來(lái)!
留下來(lái)了，是的，留下來(lái)意味著(zhù)又可以過(guò)安逸的生活，我細數著(zhù)留下來(lái)所謂的安逸;
有24小時(shí)的熱水澡，留下來(lái)后我換成了冷水澡，洗一次就刺痛自己一次留下來(lái)不是終點(diǎn);
有可以選擇的伙食，留下來(lái)之后我換成了大餐廳，再難吃也要忍著(zhù)填飽肚子，這就是生活的味道;
有周末可以賴(lài)床到很晚，留下來(lái)之后每天7：00起床，干什么都好，就是不能賴(lài)床了;
有一群狐朋狗 友晚上可以喝酒，留下來(lái)之后從此晚上不再出去;
細數著(zhù)四年來(lái)的所謂的“習慣”，對比著(zhù)現在的自己，盤(pán)算著(zhù)下一個(gè)辭期。
溫室的花朵始終經(jīng)受不了現實(shí)的摧殘。
人生感悟作文 篇3
人生是什么?
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。
錯過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢;沒(méi)醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細細地品讀，生怕錯過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠不知結局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！�
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分;爭鋒相對是敵手，優(yōu)勝劣汰是競爭。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè )，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒;這是人生�？Х�，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶;這是一種現實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現實(shí)，人生變得呆板和木訥;過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機的結合：美酒、咖啡。
人生會(huì )面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng )造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感;圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著(zhù)一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì )提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jì)，是一種愛(ài)國的最高表現;霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì )面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性;它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè )道;它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
人生感悟作文 篇4
人生是什么？是酸、是甜、是苦、是辣，還是……有時(shí)，人生猶如一本書(shū)，愚蠢者只會(huì )草草翻過(guò)，聰明人則會(huì )細細品味.有時(shí)，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時(shí)，人生也許是一場(chǎng)長(cháng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達終點(diǎn)，就是勝利。哦！原來(lái)人生是瞬息萬(wàn)變，千變萬(wàn)化的。在我的人生當中，我希望更多的.是困難、挫折，因為“沒(méi)有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅信人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，而且我的這個(gè)“堅信”是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的證明�，F在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習，最重要的是友情。如果說(shuō)，人生是一盤(pán)棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤(pán)棋的輸贏(yíng)。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說(shuō)：“人生就像下棋，只要一步走錯，既全盤(pán)皆輸”。我覺(jué)得把人生比作一盤(pán)棋很是恰當，不過(guò)遺憾的是，棋輸了可以重頭再來(lái)，也可以悔棋，但人生不可以！所以說(shuō)，我們應慎重地走好人生的每一步。人生的道路不是一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷坎坷。我們必須要面對困難，迎難而上，就算路上沒(méi)有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進(jìn)！
人生感悟作文 篇5
人性令人捉摸不透，有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì )良心發(fā)現，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì )失手造成千古錯，做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠的朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，我有過(guò)親身經(jīng)歷。
那是一節信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺機子查資料。碰巧，電腦上還保存著(zhù)上節課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機一動(dòng)，就準備拿這個(gè)來(lái)應付老師。 我連忙說(shuō)："老師肯定看過(guò)這個(gè)，萬(wàn)一被發(fā)現了，那就不好收場(chǎng)了。" 他說(shuō)："你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理，只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查，發(fā)現我們這個(gè)"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對那位"好朋友"有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。
后來(lái)，我分析這件事，他有錯，難道我就沒(méi)有錯嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì )被他三言?xún)烧Z(yǔ)就給說(shuō)服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。
人生感悟作文 篇6
人，不過(guò)是天地之間不斷延續的匆匆的過(guò)客。在短短的幾十年里，滾滾紅塵之中，感嘆人生者比比皆是，能真正悟出生命真諦的人，能有幾何？。
人，剛生下來(lái)，有誰(shuí)知道在想什么，有能想什么。襁褓中幼小的精靈，沒(méi)有語(yǔ)言，渴了、餓了、病了，只有發(fā)出哭的信息，來(lái)表示自己的一切不妥。小臉上的甜蜜說(shuō)明安然無(wú)恙。這就是人的第一感覺(jué)的表現。
感覺(jué)會(huì )伴隨著(zhù)一個(gè)人慢慢長(cháng)大，好、壞、美、丑、黑、白、對、錯……就憑感覺(jué)來(lái)區分。
大自然四季的變遷，人間的苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè )經(jīng)歷了過(guò)了就能感覺(jué)得到，才能品出其中的滋味。
要悟出人這一輩子太多的道理，光憑感覺(jué)是悟不出來(lái)的。悟性生存于個(gè)人心底深處善良的起點(diǎn)。
生命的價(jià)值，生活的快樂(lè )，是人的靈魂的寄托。
有的人，不知道什么是悟，就不知道怎樣去悟。
有的人，想悟的時(shí)候，又找不到悟性。
有的人，都悟一輩子了，也沒(méi)有悟出所以然。
有的人，干脆不悟，西里糊涂的活著(zhù)。
有的人，不愿意去悟，根本就沒(méi)有悟性。
能悟出人生存在的價(jià)值，生活的才有意義，那是一個(gè)及其高尚的思想境界。
悟出了人生存的目的，就不會(huì )計較得與失的重要性。不會(huì )把金錢(qián)看的比命都重要，才知道什么是值得和不值得的。
能悟出人性的美，就不會(huì )產(chǎn)生那些骯臟的念想，去做那些損人利己的勾當。會(huì )去獻出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助，應該幫助的人脫離困難、走出困境。
悟出了人生存的目標和方向，就會(huì )有信心的去做好自己的該做的每一件事情，才不會(huì )迷失自己，不會(huì )偏離向前行進(jìn)的軌道。慢慢征途上會(huì )留下自己清晰的腳印。
悟出了人為什么而活，為誰(shuí)而活，就會(huì )放棄該放棄，必須放棄的無(wú)奈和無(wú)聊的寂寞。
在平凡的日子里悟出追求，在艱辛的生活中悟出理想，在逆境中悟出你的成長(cháng)，在平坦的路上悟出心里的坦蕩。
人，心底真正悟出過(guò)往的滄桑歲月，會(huì )更加珍惜今天的一切擁有。
有了悟性的靈魂，同時(shí)產(chǎn)生品質(zhì)的改變，提高道德的修養，文明的延續，情操的高尚。
悟到了不勞而獲的羞恥，自食其力的安然，滴水之恩的源泉。悟出了自尊，自強，自立、自信、自我的存在意義。
悟性的美，客觀(guān)的因素無(wú)法支配于其身，只有主觀(guān)的意思才能主宰自己的良心去發(fā)現并釋放出來(lái)。
一個(gè)人的快樂(lè )，不是擁有的多，而是計較的少。
感悟人生，感悟人生，感覺(jué)悟到了就去做，而且去做好，不要只感不悟的去做，悟到了又不做。
人生苦短，何不放下所有雜念，在心底無(wú)私的廣闊天地里，瀟灑的去感悟人生�；畛鼍�，活出自我的超躍。
人生感悟作文 篇7
大家讀過(guò)四大名著(zhù)中的《水滸傳》嗎？這個(gè)大家應該不陌生，因為這幾天電視里熱播《水滸傳》，講述了梁山一百零八位好漢各自的英雄事跡，講了他們如何投靠梁山，以及投靠梁山后的種種事跡，其中為首的是晁蓋和宋江，這本《水滸傳》是后人根據他們的故事寫(xiě)下的，在后人寫(xiě)的《水滸傳》里，他們經(jīng)歷了失敗和勝利，而他們在失敗時(shí)不氣餒，在勝利的時(shí)候不驕傲，最后取得了更好的成績(jì)，直到最后攻打方臘時(shí)，他們的事跡還被人們千古流傳下來(lái)。
在我們的生活中，也有勝利和失敗，可是我們有沒(méi)有像一百零八位好漢一樣做呢?沒(méi)有。所以我們不能成才。老師也常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，是啊，書(shū)里的每一個(gè)字，每一個(gè)標志，都像是黃金，把他們組合起來(lái)就像是用黃金磊的屋子一樣，而我們在這座“黃金屋”里，我們可以吸取的營(yíng)養可供我們永生享用，甚至用不完，我們還可以用“它”來(lái)教育兒孫，使他們也收獲些利益，這樣既教育了他們，又讓我們復習了一遍，不是一舉兩得的事情嗎，有些人懶惰不好好學(xué)習，那么，如果他們將來(lái)想從學(xué)習的路上掙錢(qián)，必定是一事無(wú)成，不能兩全其美。
所以我們要好好學(xué)習，爭取從學(xué)習上爭出一片藍天。
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