2015年考研寫(xiě)給導師的自薦信

　　自薦信一：

　　尊敬的xx教授：您好!

　　我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。一直以來(lái)慕名貴校。人大的社會(huì )學(xué)以有中國特色的社會(huì )學(xué)理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)證相結合，特別在有中國特色的社會(huì )學(xué)理論體系建設方面和實(shí)施標準化、持續性的大型社會(huì )調查方面，取得了新的重要進(jìn)展，是我一直渴望的學(xué)習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。

　　本科期間通過(guò)任課老師的介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時(shí)期中國社會(huì )分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會(huì )調查(CGSS)”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產(chǎn)的延續：制度轉型與城市社會(huì )分層結構》，對轉型時(shí)期我國的社會(huì )分層和社會(huì )結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于轉型時(shí)期社會(huì )分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，成績(jì)基本平均每門(mén)達到80分以上，兩次綜合測評成績(jì)?yōu)閷?zhuān)業(yè)第一名，具有較扎實(shí)的理論基礎和思考能力。其次我的英語(yǔ)能力較好，已通過(guò)六級，口語(yǔ)為A;另外我的科研興趣相當濃厚，和同學(xué)做過(guò)關(guān)于小商販和城管的科技立項項目，并獲得校級項目三等獎，在xx雜志上發(fā)表過(guò)論文。

　　拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實(shí)認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。

　　我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。

　　自薦人：

　　年月日

　　自薦信二：

　　尊敬的____老師：(頂格寫(xiě))

　　您好!

　　冒昧打攪您了。首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間讀我這封信。我是____，(性別)____，(年齡)_____，來(lái)自____省，現_____大學(xué)的大四學(xué)生。我是從_____網(wǎng)頁(yè)上得到您的郵箱。我參加了2013年全國碩士研究生考試，報考______大學(xué)_____學(xué)院______專(zhuān)業(yè)(或研究方向)，政治理論____分，外國語(yǔ)____分，業(yè)務(wù)課1(名稱(chēng))____分，業(yè)務(wù)課2(名稱(chēng))____分，總分_____分。

　　我在網(wǎng)上查閱了貴校的有關(guān)資料，并看了導師發(fā)表的文章和科研項目,對貴校良好的口碑非常馳往，對所研究的課題也很感興趣，所以希望調劑到貴�；�某某學(xué)院某某專(zhuān)業(yè)攻讀我的碩士學(xué)位。相信通過(guò)老師的栽培和自我的努力，我定能很好的完成碩士期間的學(xué)習科研任務(wù)。我正在積極準備復試，特向貴校提前提出申請，若有調劑余額，希望老師能考慮一下，如若能滿(mǎn)足條件，請給與通知，我將不勝感激，郵箱_____。

　　再次感謝老師在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　學(xué)生：______

　　XXXX年XX月XX日

　　考研寫(xiě)給導師的自薦信

　　不少人在求學(xué)或考研時(shí)都會(huì )選擇給導師寫(xiě)一份個(gè)人求職自薦信。那么，給導師的自薦信怎么寫(xiě)呢?請大家參考以下這篇給導師的自薦信范文，并從中掌握自薦信寫(xiě)作持巧。

　　自薦信三：

　　教授：

　　您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅信無(wú)比，但是時(shí)間和循規蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。

　　我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著(zhù)我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著(zhù)他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強烈。

　　我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著(zhù)這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會(huì )呢，如果錯過(guò)了，這也許就是我唯一的機會(huì )，希望老師能夠給我這次機會(huì )。

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