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衡水市第六中學(xué)憑借其現代化的辦學(xué)條件，科學(xué)的管理方法，雄厚的師資力量和輝煌的教育教學(xué)成績(jì)而成為享譽(yù)全市的窗口式學(xué)校。
衡水市第六中學(xué)開(kāi)展的工作
一、健全組織機構，建設以多媒體校園網(wǎng)為中心的現代教育技術(shù)環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現跨越發(fā)展創(chuàng )造條件。為保證現代教育技術(shù)實(shí)驗校工作的順利開(kāi)展，衡水市第六中學(xué)首先在機構建設和制度建設方面進(jìn)行了周密的安排。其次，想方設法籌措資金，加大硬件建設和網(wǎng)絡(luò )建設。
1、健全機構，完善制度，保障現代教育技術(shù)工作的全面鋪開(kāi)。
衡水市第六中學(xué)成立有現代教育技術(shù)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，主管副校長(cháng)王國英，網(wǎng)管中心辦公室主任李永光，成員包括各年級主管領(lǐng)導、信息技術(shù)課教師、年級課題組骨干。
網(wǎng)管中心下設：網(wǎng)絡(luò )管理部、多媒體教學(xué)管理部、系統開(kāi)發(fā)部，并制定有各自的崗位職責，包括：主管崗位職責、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)工作人員崗位職責、多媒體教學(xué)管理主管副主管崗位職責、多媒體教學(xué)管理工作人員崗位職責、系統開(kāi)發(fā)與信息技術(shù)工作人員崗位職責、教師網(wǎng)絡(luò )及現代化教學(xué)手段應用考核制度、檔案管理員崗位職責、資產(chǎn)管理員崗位職責等等。
2、加大現代教育技術(shù)環(huán)境和資源建設力度，加快實(shí)驗校的前進(jìn)步伐。
2002年9月衡水市第六中學(xué)建成了校園網(wǎng)，衡水市第六中學(xué)的主要建筑都進(jìn)行了綜合布線(xiàn)，每個(gè)辦公室，教室都留有信息端口，當年建起教師備課室3座，微機控制中心，裝備兩個(gè)資源庫(清華同方、K12)，后陸續投資建設多媒體教室36個(gè)，03年9月成為全區唯一一所全部使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)的衡水市第六中學(xué)，為衡水市第六中學(xué)現代教育技術(shù)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境基礎。
2007年3月衡水市第六中學(xué)搬遷到現在的新校區，衡水市第六中學(xué)的現代教育技術(shù)環(huán)境建設也跨上新的臺階。接通了光纖寬帶，裝備了農村中小學(xué)遠程教育資源庫，三棟教學(xué)樓和綜合樓全部納入校園網(wǎng)，每間辦公室和教室都有信息端口。教室中全部配備了計算機，投影機，視頻展示臺，音響系統等教學(xué)設備，目前共建起多媒體教室84套。每個(gè)教師家中都購置了計算機，每個(gè)教師辦公室都配備了2臺計算機，各處室均配備了計算機，全部實(shí)現了微機辦公。我們準備下一步在三年內實(shí)現教師在校內人手一機。實(shí)驗樓整個(gè)四樓全部裝備成微機室，在原有的微機室基礎上，又購進(jìn)聯(lián)想品牌電腦150臺增加了三座學(xué)生微機室。2009年4月又購進(jìn)60臺聯(lián)想品牌電腦，裝備了多媒體網(wǎng)絡(luò )教室。
到目前，衡水市第六中學(xué)有信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師8名，各年級按國家規定均開(kāi)設了信息技術(shù)課，100%的管理人員能使用信息技術(shù)進(jìn)行管理(如課程安排、任課調整、成績(jì)錄入、班級管理、學(xué)籍檔案等等)，100%的教師能使用多媒體教學(xué)。
2007年衡水市第六中學(xué)建起了河北衡水新六中網(wǎng)站，開(kāi)設了校內新聞、衡水市第六中學(xué)內務(wù)、德育工作、教師之窗、學(xué)生園地、教育科研、衡水市第六中學(xué)黨建、校內留言、校園相冊等多個(gè)欄目，定期將反映衡水市第六中學(xué)工作和學(xué)生生活的圖片文章視頻資料上傳網(wǎng)站，開(kāi)放式的辦學(xué)，增強了衡水市第六中學(xué)工作的透明度，促進(jìn)了校園的和諧。
二、大力抓好現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高師生信息技術(shù)能力，使信息技術(shù)成為實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現跨越發(fā)展的突破口，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
現代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮應有的作用，教師是關(guān)鍵，只有全體教師熟練掌握計算機操作技能，易如反掌的制作出各種教學(xué)課件，在課堂上靈活運用，才能改變傳統的教學(xué)模式，實(shí)現教學(xué)過(guò)程質(zhì)的飛躍。
1、通過(guò)校內培訓提高教師運用現代教育技術(shù)的本領(lǐng)，鼓勵和引導教師充分利用衡水市第六中學(xué)的軟硬件資源。在最初階段，衡水市第六中學(xué)向全體教師發(fā)出“人人學(xué)會(huì )使用多媒體上課”的倡議，通過(guò)各種形式，利用節假日和課余時(shí)間舉辦計算機應用培訓班和多媒體課件制作培訓班。最初階段衡水市第六中學(xué)每周公布教師多媒體課件的制作和使用數量，并根據多少給予物質(zhì)的獎勵，利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的工作很快在全校鋪開(kāi)。到目前衡水市第六中學(xué)教師全部能制作多媒體教學(xué)課件，所有教師都能夠從網(wǎng)上調用資料，用于備課、授課等教學(xué)過(guò)程，有多名教師帶著(zhù)優(yōu)質(zhì)課件參加了省市舉辦的各學(xué)科大賽。06年周慶國老師在河北省英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲河北省一等獎，07年張衛東老師執教的語(yǔ)文課《土地的誓言》獲2007年河北省信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課二等獎。
2、現代教育技術(shù)被廣泛應用于常規教學(xué)，極大地提高了教師素質(zhì)。在實(shí)際教學(xué)中，老師們充分的體會(huì )到現代教育技術(shù)給課堂帶來(lái)的深刻變革，生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)展示，多方位的信息處理，精美的圖畫(huà)，優(yōu)美的音樂(lè )，聲光電的綜合運用，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)展了學(xué)生的思維方式，開(kāi)拓了學(xué)生的視野和知識容量。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)也拓展了老師們的知識來(lái)源，在網(wǎng)上與外地名校進(jìn)行交流，聽(tīng)取名師的指點(diǎn)，多方位的，多角度的提取有用的信息，豐富個(gè)人的知識，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升個(gè)人的能力。老師們由開(kāi)始的被動(dòng)學(xué)習課件制作知識到主動(dòng)的參與課件的制作并學(xué)習新的軟件知識。教學(xué)方式也由單純的教師組織材料，轉化成師生共同完成�，F代教育技術(shù)使我們教師的眼睛變亮了，心變寬了，使我們的課堂多樣了，豐富了，使我們的學(xué)生營(yíng)養更豐富全面，成長(cháng)更加茁壯。
通過(guò)我們近幾年的努力，衡水市第六中學(xué)建立了多媒體備課授課系統，全程多媒體教學(xué)進(jìn)課堂。衡水市第六中學(xué)實(shí)行集體教研和備課，分組合作，專(zhuān)人負責的方式，來(lái)完成課件的制作和積累�，F在已經(jīng)形成了一套系統的課件處理方式，各年級學(xué)科組，每星期定時(shí)教研，分組做課件，共同討論修改，由一名教師專(zhuān)門(mén)對所有的課件進(jìn)行整理備份，并及時(shí)對課件進(jìn)行修改，保證了授課內容，縮小了教師間的個(gè)人差異�，F在已經(jīng)形成完備的分課時(shí)課件庫，方便了教師備課上課，大家還在工作中及時(shí)完善豐富這些課件，不斷提高課件的質(zhì)量。
3、利用計算機校園網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應用水平。
信息技術(shù)教研組的老師，為了提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )使用知識，將計算機網(wǎng)絡(luò )知識引入課堂，讓學(xué)生接受新知識、新技術(shù)并培訓學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，組織網(wǎng)頁(yè)制作大賽。2007年春季我們又在初一年級組織了一次“優(yōu)秀校園宣傳語(yǔ)電腦設計大賽”，許多同學(xué)精心設計制作了作品參賽，共評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎30名，極大地調動(dòng)了學(xué)生對信息技術(shù)教育的興趣，豐富了學(xué)生的文化生活。
三、信息技術(shù)在衡水市第六中學(xué)管理和教育科研等領(lǐng)域日益得到廣泛應用，促進(jìn)了衡水市第六中學(xué)各項工作的開(kāi)展。
隨著(zhù)衡水市第六中學(xué)的發(fā)展和現代教育技術(shù)的廣泛應用，衡水市第六中學(xué)努力開(kāi)發(fā)拓寬現代教育技術(shù)在整個(gè)衡水市第六中學(xué)管理中的領(lǐng)域，讓現代教育技術(shù)深入到管理、教學(xué)、德育、教研等各個(gè)領(lǐng)域。
1、利用現代教育技術(shù)辦公，有利地促進(jìn)了衡水市第六中學(xué)管理的規范化、科學(xué)化。我們日常注重衡水市第六中學(xué)各類(lèi)活動(dòng)和工作的影像資料的搜集和整理，建立衡水市第六中學(xué)各項工作素材庫，進(jìn)行分類(lèi)總結按專(zhuān)題進(jìn)行存檔，每有上級檢查衡水市第六中學(xué)工作或其他兄弟衡水市第六中學(xué)參觀(guān)，我們也都用多媒體進(jìn)行匯報，極大地促進(jìn)衡水市第六中學(xué)管理的規范化。
2、充分利用校園網(wǎng)和多媒體，使衡水市第六中學(xué)德育工作更貼近學(xué)生生活。衡水市第六中學(xué)成立了公共教育辦公室，充分利用校園網(wǎng)，制作各類(lèi)教育專(zhuān)題課件(目前已成形的有七個(gè))，內容包括文明禮儀教育、學(xué)生安全教育、中學(xué)生日常行為規范教育等等，課件包含了文字、圖片、音樂(lè )、錄象等各種元素，現代教育技術(shù)的引入，豐富形象的內容，吸引同學(xué)們主動(dòng)參與，提高了德育工作的效果。每次家長(cháng)會(huì )前，衡水市第六中學(xué)都制作家長(cháng)會(huì )專(zhuān)題片，將現代教育思想、教育理念、教育方法通過(guò)多媒體設備展現在家長(cháng)面前，向家長(cháng)介紹衡水市第六中學(xué)的管理、學(xué)生的校內生活，介紹在學(xué)生教育方面的成功范例。多媒體技術(shù)的應用，增強了衡水市第六中學(xué)工作的透明度，使家長(cháng)會(huì )容量加大，更加生動(dòng)、具體、形象，克服了過(guò)去的空洞說(shuō)教的現象，加強了衡水市第六中學(xué)、老師和家長(cháng)的溝通，提高了家庭教育的科學(xué)性。
3、信息技術(shù)教育科研在衡水市第六中學(xué)教學(xué)活動(dòng)中深入發(fā)展，成果顯著(zhù)。衡水市第六中學(xué)經(jīng)常組織不同學(xué)科和層面的多媒體課教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高老師們的教研和教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)多年的努力和積累，近三年來(lái)衡水市第六中學(xué)在現代教育技術(shù)方面培養了一批優(yōu)秀教師，取得了多項科研成果：
(1)、王國英副校長(cháng)主持的課題《在中學(xué)物理教學(xué)中運用現代教育技術(shù)培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》獲河北省教育技術(shù)十五課題科研成果二等獎。
(2)劉善輝老師05年制作的課件《平行四邊形的性質(zhì)》在K12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)和中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志社聯(lián)合舉辦的課件評比中獲三等獎，06、07參加了教育部組織的第六屆和第七屆多媒體課件大賽，獲得兩個(gè)三等獎一個(gè)優(yōu)秀獎，08年在河北省07年度數學(xué)課件評比中榮獲二等獎。
(3)、在06年河北省教育科學(xué)研究所組織的創(chuàng )新活動(dòng)設計中衡水市第六中學(xué)獲9個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎。
(4)、在06年河北省第二屆現代教育技術(shù)論文評選中，趙玲老師的論文《淺談現代教育技術(shù)與數學(xué)教學(xué)》中獲一等獎，馬寧老師的論文《利用多媒體手段提高英語(yǔ)教學(xué)效果的探索與研究》與其他四名老師的論文獲二等獎。
(5)、06年李永光老師設計的《繪制圖表更神奇》獲河北省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎。
(6)、白愛(ài)華老師的論文《淺談衡水市第六中學(xué)教育技術(shù)裝備的有效管理問(wèn)題》獲河北省信息技術(shù)論文評比二等獎、《滑動(dòng)變阻器》在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比中獲衡水市一等獎。
(7)、在08年市電教館組織的教學(xué)設計比賽中衡水市第六中學(xué)參賽的白愛(ài)華、趙淑芳、閆銘等10位教師獲獎。
(8)、2007年河北省電教館“十一五”教育技術(shù)規劃課題中，衡水市第六中學(xué)有《利用多媒體上好公共教育課的實(shí)踐與研究》(編號2007-HBDJ-057)等4個(gè)課題正在研究進(jìn)行中。
(9)、在現代教育技術(shù)廣泛應用的基礎上，衡水市第六中學(xué)的教學(xué)成績(jì)取得了跨越式發(fā)展。信息技術(shù)課成果顯著(zhù)：07年中考微機成績(jì)100%合格，優(yōu)秀率95%。08年中考微機成績(jì)合格率100%，優(yōu)秀率96%。學(xué)科教學(xué)成績(jì)突出：03-08年年為衡中輸送大批的優(yōu)秀學(xué)生，從205人到441人，重點(diǎn)高中升學(xué)率從30%左右遞增到40%左右，受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
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