暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得范文
xx年7月13日，我跟隨法政學(xué)院“三農”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊前往我的家鄉即xx市xx鎮xx小學(xué)支教。我在短短的十天支教實(shí)踐日子里，經(jīng)歷了從一開(kāi)始的緊張備課到后來(lái)緊張上課到最后的收獲自信而輕松上課的蛻變過(guò)程。兩個(gè)月的暑假匆匆結束，又到開(kāi)學(xué)季。得益于這個(gè)假期短短十天的三下鄉實(shí)踐經(jīng)歷，新的學(xué)期沒(méi)有以往迷茫感，更多是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的責任感來(lái)迎接新的開(kāi)始。若是真心去生活，每一秒有收獲。在這次三下鄉的十天里，我是踏踏實(shí)實(shí)地真心去體驗、琢磨、捕捉專(zhuān)業(yè)的真諦。古人并沒(méi)有騙我們，真的是天下不負有心人，我在這十天里獲益匪淺。
一． 七月的溫情，真摯情誼的繁衍
�。ㄒ唬┑谝淮误w驗至純的師生情，永生難忘
一開(kāi)始，也許是我之前從未在講臺上自由發(fā)揮發(fā)言40分鐘之久并且是在面對幾十雙充滿(mǎn)渴望的眼睛的情況下，所以我一直害怕自己在學(xué)生們渴望的眼神下不能滿(mǎn)足他們，一直沒(méi)有信心能夠把握好每一節40分鐘的課�？墒�，這十天，在同學(xué)們的鼓勵下，我一天又一天地突破自己，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)我眼底下的學(xué)生們！“姐姐，你不要想太多，你說(shuō)過(guò)你能帶給我們無(wú)窮的正能量，但你自己也要相信自己。你真的很棒，我們都很喜歡你的課堂，能學(xué)到很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。謝謝你，加油！”這幾句話(huà)可能一輩子深刻在我的腦海里以及在我的心里生根發(fā)芽，也許�？菔癄�都不會(huì )從我的記憶力抹掉的。這是我任教的班里一個(gè)小女孩偷偷在我的備課筆記本里塞的紙條，是我無(wú)意中才發(fā)現的。如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這張紙條的出現是因為我在課堂上說(shuō)說(shuō)過(guò)：“我真的擔心我沒(méi)有足夠優(yōu)秀給你們帶來(lái)足夠多的知識……�！辈⑶宜麄兂３６紩�(huì )對我說(shuō)“我喜歡姐姐的語(yǔ)文課……”。類(lèi)似于這些鼓勵性的紙條以及激勵性的話(huà)語(yǔ)，讓我從膽小的不自信的慵懶的小女孩蛻變成一個(gè)堅信靠自己能給學(xué)生帶來(lái)正能量的老師，讓我覺(jué)得這一切的努力都值得。學(xué)生們努力學(xué)習，關(guān)心老師，老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生負責，這種互惠互利的雙贏(yíng)，是我理想中的純潔情誼。這一份至純之師生情，在那十天里，逐日漸增。傷離別，舍不得他們�，F在還時(shí)常收到他們想念的信息，沒(méi)辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，只愿那十天做到了我該做的事情——扶君一程！前面的路，我們都得加油，偶爾回頭，但愿記得彼此溫暖過(guò)彼此十天！
�。ǘ┦斋@至誠的友情，受益一生
十天的三下鄉，匆匆忙忙而過(guò)，隊員們之間一起笑過(guò)一起吵過(guò)，現在想想挺有感觸的。我們一起吃大鍋飯，因為資費問(wèn)題，所以每一天每一頓的菜里肉類(lèi)量很少，但是我們在吃飯時(shí)互相謙讓?zhuān)词钩缘们鍐螀s感覺(jué)吃的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的團結之愛(ài)。并且為了能給這個(gè)鄉村的孩子們帶來(lái)最大限度的正能量，大家每天都積極參加例會(huì )一起開(kāi)會(huì )討論研究相關(guān)問(wèn)題，秉著(zhù)有則改之無(wú)則加勉的態(tài)度攜手共進(jìn)。這期間，因為40個(gè)隊員，所以有些時(shí)候不免有摩擦，有爭吵。我記得最清楚的是我們舉行征文比賽，然后每個(gè)人評改的標準不一樣，導致最后大家都覺(jué)得對方評改的尺度不妥當，都覺(jué)得對自己的班級不公平，然后達不成共識。最后大家一起開(kāi)會(huì )，還在深夜里一起磨合一起妥協(xié)并想出最公平的點(diǎn)子。是的，有愛(ài)有恨的友誼，才有滋味。大家一起，我學(xué)會(huì )了寬容、理解、互助……
二．童年時(shí)光再現，有感今非昔比
我支教里認識的學(xué)生們，都是十幾歲的花季少年，具有活潑開(kāi)朗機靈好動(dòng)有好奇心的特質(zhì)。無(wú)論是他們天真無(wú)邪的童心，還是他們筆下那些稚嫩而又有勁的筆體，都讓我感覺(jué)到自己似乎穿越回六年前的初中，仿佛自己還是一名羞答答的小女孩。這十天，我時(shí)常與他們談心事，談生活，談學(xué)習，談社會(huì )。在交談中發(fā)現，他們身上都有我以前的影子。比如，擔憂(yōu)課程太多而趕不上，擔憂(yōu)學(xué)習方法不對頭而成績(jì)下降，擔心擠不上實(shí)驗班等等，也會(huì )困惑為什么一到考試會(huì )失眠，困惑考試成績(jì)與平時(shí)成績(jì)不吻合……因為我清楚我最崇拜兩類(lèi)老師，一種是擁有博大精深的知識，另一種是隨和平易近人關(guān)心學(xué)生一切的。所以對于他們的擔憂(yōu)困惑，我會(huì )結合自己的實(shí)際情況以及經(jīng)驗來(lái)深入分析幫他們解憂(yōu)排難，盡力鏟除他們前進(jìn)的絆腳石。有時(shí)候放學(xué)后，看到他們在操場(chǎng)上玩耍，我也會(huì )加入他們的游戲當中，比如丟沙包、捉迷藏、各種花樣跳繩等等。我會(huì )想他們一樣瘋狂地奔跑，盡興地玩，童年的快樂(lè )時(shí)光亦是如此。不僅僅在他們身上找回自己的影子，同時(shí)，我也感嘆時(shí)代在變化，他們很多地方都跟我那個(gè)時(shí)候差很多。十來(lái)歲的我，羞答答的。特別是在自己長(cháng)輩面前很規規矩矩的。例如見(jiàn)到老師，我只是一味的微笑以及用很細微的聲音道一聲“老師好”。因為那時(shí)候，我們都覺(jué)得老師是神圣不可侵犯的，所以連靠近一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有勇氣。而現在的學(xué)生觀(guān)念不一樣，若喜歡你這個(gè)老師，就跟你做朋友，若不喜歡你這個(gè)老師，就與你為敵。他們不拘束，愛(ài)自由，有個(gè)性。所以我明白只有我們當老師的在課堂上樹(shù)立威嚴，講課生動(dòng)點(diǎn)，并且多留點(diǎn)時(shí)間給他們自由發(fā)揮積極發(fā)言，在課下隨和一點(diǎn)，多微笑，并誠心與他們交朋友，這樣的師生關(guān)系才能達成雙贏(yíng)的目的！
三．戰勝迷茫，認清自己的道路
記得去年的自己，拖著(zhù)行李箱走進(jìn)校園，抱著(zhù)陌生的專(zhuān)業(yè)教材，迷迷茫茫，根本不清楚以后的路是什么樣的，恐懼地徘徊著(zhù)，壓根不懂得怎么去走完自己選擇的這條道路。但是，如哲學(xué)里所說(shuō)的唯有實(shí)踐才能證明理論是否是真理。這十天的時(shí)間，真真切切地契合自己的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，腦子一下子開(kāi)竅了，不那么地迷茫了，前方的似乎柳暗花明的感覺(jué)，至少我堅信我以后的職業(yè)是既艱巨又光榮。說(shuō)句實(shí)話(huà)，當我站在那三尺講臺上，面對著(zhù)下面一教室聽(tīng)從我自己的學(xué)生，拿著(zhù)粉筆，感到這個(gè)地盤(pán)由我做主，好壞由我掌控，真的有種古代皇帝上朝是面對官臣指點(diǎn)江山的感覺(jué)，有壓力感也有成就感。所以，我明白很多的中國未來(lái)的棟梁之才的命運多多少少有點(diǎn)被我們老師掌握著(zhù)，只有我們做老師的足夠優(yōu)秀才能為祖國做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。少年強，則國強，孩子們的明天，祖國的未來(lái)，我感到我不能半點(diǎn)的馬虎與怠慢。大二，我明確自己的目標，積極學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，多看一些課外書(shū)籍，拓寬視野，充分利用好自己的時(shí)間讓自己慢慢成為一個(gè)合格的人民教師，為人民服務(wù)服務(wù)！在圖書(shū)館知識的海洋里把自己裝潢得博大精深，才能滿(mǎn)足自己的價(jià)值追求，才能實(shí)現自己的人生意義。要裝橫別人之前，得先讓知識好好裝橫自己！
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！� 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。十天的三下鄉實(shí)踐，我知道僅僅的三千多字不能夠完全表達出它對我的人生意義之大，況且有時(shí)詞不達意，所以我除了感激這次實(shí)踐機會(huì )，還要感謝自己能夠珍惜這次機會(huì )。抓住青春的尾巴，多多參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為自己的的青春留一段精彩美好的回憶，為自己的青春著(zhù)色！
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