新的學(xué)期 新的開(kāi)始日志
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新的學(xué)期 新的開(kāi)始日志1
初一年級上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。在上學(xué)期中的四次考試中，我的成績(jì)并不是很理想。兩次月考和期中考試均未進(jìn)入年級前三十和班級前三名，期末考試的分數也并不高，再加上體育拉分，降到了年級一百名之后。在新學(xué)期開(kāi)始之際，我要總結一下上學(xué)期的學(xué)習情況，制定新學(xué)期的計劃。
總結上學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現有很多不足。也正是因為這些不足，導致了我考試成績(jì)的下滑。經(jīng)過(guò)我的反省，我找到了我在上學(xué)期學(xué)習上的幾點(diǎn)不足。
1、做作業(yè)磨蹭時(shí)間。在晚上做老師布置的作業(yè)時(shí)，出現過(guò)磨蹭的現象，沒(méi)有安心去寫(xiě)，寫(xiě)一點(diǎn)玩一會(huì )，就這樣磨蹭時(shí)間，到了十點(diǎn)多也沒(méi)有寫(xiě)完。這樣不僅進(jìn)度慢，還影響了寫(xiě)家庭作業(yè)和復習。
2、課下沒(méi)有認真復習。在周末、課下時(shí)復習的不夠認真，全是為了應付，考試準備不足。馬馬虎虎做完了作業(yè)，看輔導書(shū)上的重點(diǎn)便一目十行，一掃而過(guò)，而且不常動(dòng)筆，不畫(huà)出重點(diǎn)，做完課后習題也沒(méi)有對一下答案，便草草了事。
3、以打作文為借口玩電腦。在平時(shí)課下時(shí)間，總是以打作文的借口玩電腦，而作文也就是亂寫(xiě)一通，有時(shí)說(shuō)的一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完，因為在這期間又看其他的網(wǎng)頁(yè)，直到規定的時(shí)間到了才寫(xiě)了不到一半。這樣浪費了時(shí)間，也沒(méi)有起到學(xué)習的`作用。
4、學(xué)習效率不高。缺少學(xué)習計劃。在學(xué)習時(shí)，雖然也在看，但是并沒(méi)有看到心里，沒(méi)有牢記心中。時(shí)間雖然很長(cháng)，但是學(xué)習的效果和學(xué)到的東西卻并不多，造成了效率不高，浪費了時(shí)間。學(xué)習沒(méi)有目的，不會(huì )制定學(xué)習計劃，一會(huì )看看這個(gè)科目，一會(huì )看看那個(gè)科目，沒(méi)有明確地看一科。復習預習、做作業(yè)沒(méi)有規定時(shí)間，時(shí)間安排不合理，影響學(xué)習效果。
5、態(tài)度不夠端正，不肯吃苦耐勞，學(xué)習不到一個(gè)小時(shí)就嫌累，看到復雜的題不肯多思考一下，嫌麻煩隔過(guò)去，計算題、化簡(jiǎn)題不愿意做，結果經(jīng)常出錯，計算能力也有所下降，準確率不高。
6、缺乏體育鍛煉。在上學(xué)期鍛煉不足，造成體重過(guò)快，運動(dòng)能力下降。期末體育考試60分滿(mǎn)分，只考到25分，影響了總成績(jì)。
對于以上的各種不足，我將要在下學(xué)期的學(xué)習中去改正。為了更好地使初一下半學(xué)期的每個(gè)考試都進(jìn)入前三十名，我決定制定一下下學(xué)期的學(xué)習計劃和打算。
在下學(xué)期中，我要多次反省自己的不足，請教父母幫助自己改正自己的壞毛病，向父母討教適合自己學(xué)習的方法，制定學(xué)習計劃，按著(zhù)計劃來(lái)進(jìn)行每天的學(xué)習。
學(xué)習中，我不能像上學(xué)期一樣，只做完老師布置的作業(yè)，而不注重練習，不認真復習。在課余時(shí)間復習上節課所學(xué)的內容，中午有時(shí)間的話(huà)做練習題，沒(méi)時(shí)間好好休息，晚上以最快的時(shí)間做完作業(yè)，但要保證字體整潔，質(zhì)量好。剩余時(shí)間結合課本和輔導材料進(jìn)行復習，做習題。復習時(shí)要拿筆畫(huà)要點(diǎn)，對于例題先自己做，然后與解答的對比，找出自己解答的不足。復習完畢后做課后練習，如有時(shí)間可以請父母提問(wèn)。在星期天選一個(gè)科目系統性復習，復習完后可以請父母進(jìn)行檢查，也可以做卷子進(jìn)行檢測，提高自己的答題能力。
提高學(xué)習效率，制定學(xué)習計劃。分學(xué)期、每周和每天，分別制定長(cháng)期學(xué)習計劃、短期學(xué)習計劃和每天的學(xué)習計劃。尤其是要制定好每天的學(xué)習計劃，將一天中的學(xué)習內容和學(xué)習時(shí)間制定好，學(xué)習要有效果，能學(xué)到新知識，牢記重點(diǎn)，利用輔導材料結合課本來(lái)堵塞所學(xué)內容上的漏洞，在短時(shí)間內學(xué)到更多內容，避免學(xué)習時(shí)抓瞎，不知道學(xué)習什么而浪費時(shí)間。端正學(xué)習態(tài)度，不怕吃苦，不怕麻煩，見(jiàn)到難題先努力思考，實(shí)在不會(huì )了請教父母，除了很簡(jiǎn)單但費時(shí)的題標上記號外基本不留空題，足夠地利用輔導材料。
加強課外閱讀。在期末考試語(yǔ)文卷子上，閱讀題的二十四分我只得了一半。原因就是讀不懂，讀不透，回答問(wèn)題時(shí)不能回答到要點(diǎn)上，不會(huì )從文章中找答案。在新學(xué)期中，我要多做閱讀題，多月讀好書(shū)，通過(guò)查資料來(lái)深入到文章當中找到中心思想，把比較難懂的句子通過(guò)問(wèn)老師、家長(cháng)，聯(lián)系上下文、聯(lián)系中心思想弄懂，在老師講閱讀題時(shí)學(xué)習怎樣答題，怎樣答得全面，減少閱讀失分。另外要安排好本學(xué)期的讀書(shū)計劃，選擇一套好書(shū)，讀一本名著(zhù)，寫(xiě)十篇以上都后感，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀書(shū)效果。
在新的學(xué)期中，我要以新的面貌來(lái)面對它，過(guò)去的失意不代表將來(lái)，重要的是面對將來(lái)，抓住現在，現在就是一個(gè)新的開(kāi)始，我要按照我制定的計劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習，在這學(xué)期升級考試名列前茅!
新的學(xué)期 新的開(kāi)始日志2
時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間，一個(gè)星期又快結束了�，F在仔細回味這即將結束的一個(gè)星期，感覺(jué)及忙碌又充實(shí)，既辛苦又快樂(lè )，也許這就是苦中作樂(lè )的生活的開(kāi)始吧！
經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的學(xué)習和生活，我已經(jīng)漸漸融入這個(gè)嶄新的大家庭中了。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，讓我擁有了新的生活和新的體驗�；叵肫鸶咧械纳�，整天都被永遠做不完的習題所淹沒(méi)，早起晚歸，就連休息的時(shí)間都少的可憐。到了高三，做不完的是試卷，背不完的是課文單詞，不能理解的是老師的父母的一片良苦用心和諄諄教導。
經(jīng)歷了高考的那一場(chǎng)洗禮，讓我嘗到了落榜的滋味，自己在痛苦和絕望中慢慢的長(cháng)大成熟了起來(lái)�，F在在新的學(xué)校，新的環(huán)境中，我更要銘記過(guò)去，展望未來(lái)，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去迎接新的生活和挑戰。無(wú)論在前進(jìn)的道路上遇到多少荊棘和障礙，我都不怕。生命不息，奮斗不已。除了奮斗，我已別無(wú)選擇。未來(lái)是要靠自己的努力去爭取的！
這個(gè)星期，我很幸運的被老師推薦到國旗班，也許這就是我開(kāi)始新生活，走向成功的開(kāi)始吧！我一定會(huì )好好把握這次來(lái)之不易的機會(huì )，不怕苦，不怕累，努力訓練。為班級爭光，也為自己的人生而努力奮斗。
在以后的人生長(cháng)途中，我也定會(huì )大步向前，絕不回頭！
班主任評語(yǔ)：
一切都將是嶄新的開(kāi)始！
來(lái)到了新的學(xué)校，就意味著(zhù)和曾經(jīng)的一切說(shuō)再見(jiàn)了。不管你的過(guò)去是輝煌，抑或是暗淡，那都無(wú)所謂。來(lái)到了新的環(huán)境，我所看到的全都是潔白無(wú)瑕的白紙，但這張紙上將是黑色，或是彩色，那都將是你所做的一切讓我所感受到的。
以往的一切，就無(wú)需再介懷了，一時(shí)的成功并決定不了一生的成功。誰(shuí)走到最后，才能笑到最后！
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