在生活中學(xué)語(yǔ)文
要想學(xué)到語(yǔ)文知識，不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到，其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文知識呢！
今天下午，媽媽帶我去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽突然停下了腳步，指著(zhù)一家手機店里的一個(gè)牌子，笑著(zhù)對我說(shuō)：堯堯，你看──我順著(zhù)媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著(zhù)綠色小靈通五個(gè)大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@上面怎么寫(xiě)綠色小靈通��？難道這家商店賣(mài)的都是綠顏色的小靈通？媽媽望著(zhù)我那滿(mǎn)腦子疑惑的樣子，便笑瞇瞇地對我說(shuō)：傻孩子，你理解錯了它的意思。你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？它們有什么用處？我忙接道：公園里的草坪、樹(shù)林里的大樹(shù)都是綠色的，它們可以?xún)艋諝�，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個(gè)干凈環(huán)保的地方。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通非常環(huán)保，沒(méi)有輻射。這下你明白了吧？我聽(tīng)了恍然大悟，情不自禁地說(shuō)道：原來(lái)是這樣��！這個(gè)店主可真會(huì )動(dòng)腦筋��！
接著(zhù)，媽媽又向我提問(wèn)了：堯堯，移動(dòng)公司不是有句溝通從心開(kāi)始的廣告語(yǔ)嗎？是��！你知道從心是怎么寫(xiě)的嗎？當然知道，從是重巒疊嶂的重，心是新舊的新。媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)我說(shuō)的不對，我就像是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心想：難道不是這樣嗎？這個(gè)詞老師講過(guò)��！媽媽看我答不出來(lái)，便做了個(gè)手勢──指指我的`胸口。難道是從心，這怎么可能？我更好奇了。媽媽說(shuō)：確實(shí)是從心。其實(shí)，這句話(huà)的意思是說(shuō)移動(dòng)公司是真心為廣大民眾服務(wù)，所以用從心這個(gè)詞語(yǔ)。我高興地說(shuō)：原來(lái)它是利用了近音字來(lái)使這句話(huà)變得有意義，從而來(lái)吸引人們�？磥�(lái)，移動(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋��！媽媽拍拍我的肩，說(shuō)：這樣類(lèi)似的廣告語(yǔ)還有很多呢！這都是要靠你到生活中去仔細觀(guān)察，用心觀(guān)察的，這樣你就會(huì )獲得更多的知識。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，似乎明白了什么：這些都是語(yǔ)文知識��！要想把語(yǔ)文學(xué)得更扎實(shí)，能夠靈活運用，還得依靠那些從生活中學(xué)來(lái)的語(yǔ)文知識。
是��！其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，讓我們去發(fā)現那些生活中的語(yǔ)文吧！
【在生活中學(xué)語(yǔ)文】相關(guān)文章：
中學(xué)語(yǔ)文黑板報08-11
中學(xué)語(yǔ)文研修日志范文10-23
STS在生物教學(xué)的運用論文06-22
中學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿《秋天》模板11-10
中學(xué)語(yǔ)文手抄報資料08-07