精選小學(xué)周記4篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的小學(xué)周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)周記 篇1

　　今天天上下著(zhù)暴風(fēng)雪，冷得牙齒直打架。在這惡劣的天氣下，我們又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。這次上課內容是去消防局參觀(guān)學(xué)習。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車(chē)換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著(zhù)，我抓起一個(gè)大雪球神不知鬼不覺(jué)地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。

　　到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來(lái)到他們的榮譽(yù)室，發(fā)現消防隊員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災戰士呢。接著(zhù)又來(lái)到了車(chē)庫，看見(jiàn)了三輛消防車(chē)，一輛是帶有高壓水槍的救火車(chē)，一輛帶有各種防護設施跟滅火器材的消防車(chē)，還有一輛帶有天梯的登高車(chē)。三輛車(chē)在警報響時(shí)，就立馬直到火場(chǎng)去滅火，在危險關(guān)頭消防隊員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄��！

　　今天真有意思，在這兒，我不僅學(xué)會(huì )了逃生方法，還懂得了三輛救火車(chē)的如何滅火的，真開(kāi)心！

小學(xué)周記 篇2

　　地球，然而人類(lèi)目前唯一的家園，而它此刻已經(jīng)變得傷痕累累了。

　　地球，正在寬恕著(zhù)一群負恩忘義的家伙，他們就然而——人類(lèi)!人類(lèi)把碎玻璃瓶子扔在海邊，幾年后發(fā)現原先的廢物，竟被海水沖刷成彩色的小石子!為什么為什么為什么地球這么寬恕人類(lèi)，人類(lèi)卻不能放過(guò)地球

　　地球，然而有限的，我們不能夠把它想象成無(wú)限，人類(lèi)，總有一天，這些億萬(wàn)年的礦藏被你們挖完了，那時(shí)，你們后悔能來(lái)得及嗎

　　從此刻開(kāi)始，或許還來(lái)得及。

　　你明白嗎在買(mǎi)東西時(shí)，我們總然而不經(jīng)意接過(guò)那一個(gè)塑料袋，而這個(gè)塑料袋扔在海里會(huì )被海龜誤食，放在森林里，里面的油渣會(huì )吸引動(dòng)物，燒掉會(huì )造成廢氣，埋在土里200年內不降解，你想過(guò)嗎不經(jīng)意間，為了方便，你造成了什么!雖然它只有5毛錢(qián)，但它造成的污染遠遠不止5毛錢(qián)!

　　為了地球，也為了我們自己。出門(mén)時(shí)最好步行，騎自行車(chē)，坐公交車(chē)，然后總之就然而把尾氣排放減少到最低。還有，此刻然而夏天，空調最好不要低于24°，廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還能夠用來(lái)沖廁所。我們此刻就在用電腦，只要把屏幕調暗一些，就能夠節約電。節約一度電、一滴水然而為了我們自己啊!

　　為了我們的所作所為，為了地球，也為了我們，從此刻開(kāi)始，種一棵樹(shù)吧!

小學(xué)周記 篇3

　　昨天，聽(tīng)了王永麗老師的一節美術(shù)課，使我感受到，現在的孩子們真幸福！王老師這節課講的是“會(huì )動(dòng)的線(xiàn)條”。聽(tīng)到這個(gè)課題，在我的腦海中，想象出了一些彎彎曲曲的線(xiàn)條，覺(jué)得一定會(huì )很枯 燥，可是，在聽(tīng)了這節課后，我感到現在的美術(shù)課真有趣！一上課，王老師就讓學(xué)生觀(guān)察一節鐵絲，問(wèn)學(xué)生們怎樣讓這節鐵絲動(dòng)起來(lái)？一名平時(shí)很淘氣的男生，幾下就使這節直直的鐵絲變得彎彎曲曲。 學(xué)生們又觀(guān)看了動(dòng)畫(huà)片中水的波紋，使學(xué)生了解到了，不同的彎曲的線(xiàn)條，可以表現出不同的動(dòng)態(tài)。老師設計的導入很用心，目的也很明確。王老師在課前，為學(xué)生們準備了許多圖片資料，有敦煌壁畫(huà) 、節日的焰火、旋轉的樓梯以及夜晚街道的車(chē)等等，使學(xué)生的創(chuàng )作思路更加開(kāi)闊。同學(xué)們還聯(lián)系生活實(shí)際，把自己觀(guān)察到的生活中的線(xiàn)條描述出來(lái)。三2班的'學(xué)生實(shí)在可愛(ài)，尤其是那些平時(shí)看上去不起眼 的學(xué)生，回答得相當精彩，他們能夠觀(guān)察到，卷發(fā)、高跟鞋的曲線(xiàn)。再看學(xué)生創(chuàng )作的作品，真是千姿百態(tài)。

　　我覺(jué)得王老師的評價(jià)語(yǔ)言應再多樣一些，如果老師能夠運用精彩的語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià)，能夠樹(shù)立學(xué)生學(xué)習、創(chuàng )造的積極性與自信心，再加上老師精美的板書(shū)設計，這節課將更加精彩！

小學(xué)周記 篇4

　　在我的書(shū)包里，放著(zhù)一個(gè)鉛筆盒，那還是去年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的。它可是我的好朋友，無(wú)論上學(xué)放學(xué)它總是形影不離的跟著(zhù)我。

　　我的文具盒是粉紅色的，上面印著(zhù)一幅美麗的圖案。有一個(gè)可愛(ài)的米妮，她穿著(zhù)一條湛藍色的海軍裙，站在黃色的小船上，黃色的小船在藍藍的大海上，揚帆前進(jìn)，濺起一朵朵白色的浪花;勇敢的小水兵站立船頭，目光炯炯地注視著(zhù)前方;敏捷的海鷗在藍色的大海上自由飛翔;紅紅的太陽(yáng)光芒四射。波濤起伏的大海上一座座小山似的波浪舔：著(zhù)小木船。幾只在天空中快樂(lè )飛翔的海鷗追逐著(zhù)帆船，向前方飛去。太陽(yáng)公公發(fā)出萬(wàn)道光芒，照在海面上，海面上閃爍著(zhù)無(wú)數個(gè)金點(diǎn)。

　　我的文具盒的開(kāi)關(guān)可有點(diǎn)特別，它的上下兩面都能打開(kāi)和關(guān)上。而且吸力非常大，如果你不使點(diǎn)兒勁休想打開(kāi)它。

　　打開(kāi)文具盒，你可以看到一排筆槽和一個(gè)能裝大橡皮的大方格，最引人注目的要算是秘密卷筆刀了，它的上面有一塊圓形有機玻璃，用手一擰，卷筆刀就出現在你的眼前了，真有趣呀!

　　文具盒的用處可大了!他像一個(gè)保險柜一樣保護著(zhù)我的學(xué)習用具，從來(lái)不出差錯。它的功能也很多，有放課程表的夾層，有放筆筆槽等。這些功能隨時(shí)都在幫助我學(xué)習。比如說(shuō)夾層里的課程表能提醒我事前準備好學(xué)習用具。文具槽里面隨時(shí)都整齊的都擺放著(zhù)一排排削好的鉛筆和注滿(mǎn)墨水的鋼筆，他們像待命的士兵一樣，隨時(shí)等待著(zhù)出發(fā)，他們幫助我完成各項作業(yè)。這就是我心愛(ài)的文具盒，它真是我的好朋友。我要好好的保護它，珍惜它。讓它永遠陪伴在我身邊。

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