小學(xué)生周記10篇（經(jīng)典）
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
下午，我正在想這周的周記寫(xiě)什么好的'時(shí)候，媽媽叫我幫她放兩桶水，我樂(lè )得歇會(huì )兒，便屁顛屁顛地去接水了。
我把第一個(gè)水桶放在水龍頭下面，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嘩……”自來(lái)水奔騰咆哮著(zhù)砸向桶底。不‘會(huì )兒，水桶就放滿(mǎn)了。我俯下身子，想把水桶搬出來(lái)，可是左挪右蹭，就是動(dòng)不了地兒，水還不時(shí)地灑出來(lái)，怎么辦呢？第二桶該怎么放呢？我撓著(zhù)腦袋，左思右想。突然，我眼前一亮，一塊凹形的瓦片躍人了我的視線(xiàn)。哈，有轍了！我從地上揀起瓦片小心地擰開(kāi)水龍頭，讓瓦片引導著(zhù)潺潺的水流緩緩地流到了第二個(gè)桶里。哎呀！我好聰明呀！這樣既可以把水放滿(mǎn)，又不用費力搬動(dòng)，真是兩全其美！我不無(wú)得意地還做了一首“詩(shī)”：
放水出靈感，
凹瓦引水流。
玩水出名堂，
竅門(mén)無(wú)人曉。
省力又動(dòng)腦，
兩全其美了！
唉……你們都以為這是個(gè)完美的結局嗎？NO，NO，NO，我被媽媽罵了！因為……因為我放水偷懶，兩桶水都讓我弄臟了，你說(shuō)我不挨罵，可能嗎？
小學(xué)生周記 篇2
今天有一件事情令我非�？鄲�。心里有說(shuō)不完的委屈，那我就告訴你們把吧!今天第三節課上音樂(lè )課的時(shí)候，我們在音樂(lè )室外面排隊呢，忽然，音樂(lè )老師過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“今天上教室上課!”聽(tīng)了這句話(huà)，咦?怎么回事啊?只好掃興的上教室啦，但是我心里也有說(shuō)不出的歡喜，因為終于不坐在后面了，坐在后面他們總是講話(huà)!
上課了，季星月對我笑笑的，我問(wèn)：“你怎么笑了?什么事這么搞笑?”季星月對我說(shuō)：“哈哈!韋凱鵬，今天我要看看你唱歌的能力好不好!”聽(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得她好像在奸笑!怪不得笑的這么陰森。先上課啦!音樂(lè )課我最喜歡了，因為老師后面將給我們10分鐘的'時(shí)間選歌，可就是因為選歌發(fā)生了誤會(huì )，特別是蔡晨和季昊，老師說(shuō)選自己喜歡的歌曲，可是我選《愛(ài)情闖進(jìn)門(mén)》的時(shí)候，蔡晨就叫許多男生一齊說(shuō)聽(tīng)《最炫民族風(fēng)》，這個(gè)歌老套死了，在聽(tīng)的過(guò)程中，特別是韋慧青!一直在罵我!還說(shuō)我不配做男生，知道為什么?就怪季星月到我這邊聽(tīng)我唱歌，韋慧青就以為我在聽(tīng)季星月的話(huà)，讓我為她們女生點(diǎn)歌，哼!這簡(jiǎn)直是誣賴(lài)啊，還說(shuō)我不像男生。呵呵，下課就跟你告老師，讓你以后別這樣子了。
小學(xué)生周記 篇3
在我們的國慶節里，人們都沉浸在快樂(lè )和興奮的氣氛中了，幾乎每一個(gè)人都用節日的氣氛，來(lái)裝扮自己，比如女生們買(mǎi)點(diǎn)小玩意呀，買(mǎi)些新衣服，男生玩些好玩的`游戲呀，什么的……大家都很開(kāi)心，比平時(shí)放松得多，休息的可開(kāi)心了�？墒�，商場(chǎng)一點(diǎn)也不休息，一點(diǎn)也不放松，反而更緊張了。
商場(chǎng)里可是不錯！這兒掛個(gè)“5折促銷(xiāo)”，而哪里掛個(gè)“8折優(yōu)惠”，生意可火了。而我、媽媽、姨媽、妹妹四人在街上閑逛。哎！真無(wú)聊。
我們在路上走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)有很多人正在仰起頭看什么。
難道有飛碟？我順著(zhù)大家的目光看去——原來(lái)有人在“攀巖”！說(shuō)攀巖吧又不算攀巖，它只是一塊巨大的木板，上面有許多凹起的抓把。我看了一會(huì )兒，幾個(gè)年輕的大哥哥在中間就下來(lái)了，我不由得“切”了一下，因為他們太差勁了！我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨ネ�！”可是我被“不”和“行”二字了�？晌也环艞�！終于，媽媽不理我了，我跑去報了名。
呃！音響聲音太大，音樂(lè )速度太快了！我的心都跟著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)起來(lái)！我要把心平靜下來(lái)。
小學(xué)生周記 篇4
陽(yáng)光明媚，大家約好出來(lái)玩。大家來(lái)到公園里，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
瞧，小明、小強、小剛正在認真地踢球，小剛把球踢的老遠，小強跑過(guò)去使勁一踢，球又被踢了回來(lái)。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的'，真有趣啊!遠處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著(zhù)他們比賽踢球，不時(shí)臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容，看起來(lái)很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數著(zhù)“1、2、3……”
今天，大家都開(kāi)心極了，都很盼望下一次出來(lái)一起玩。
一個(gè)一個(gè)從管子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。我吹呀吹,吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……
小學(xué)生周記 篇5
在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，住著(zhù)活潑可愛(ài)的小溪妹妹和清澈見(jiàn)底的`小河哥哥。它們每天嘩啦啦的歌唱，和小魚(yú)小蝦捉迷藏。
一天，小溪妹妹興高采烈地說(shuō)：“小河哥哥，我們一起去找大海母親吧，聽(tīng)說(shuō)她遼闊無(wú)垠，波濤壯闊�！毙『勇�(tīng)了，皺起眉頭說(shuō)：“外邊多危險啊，你快打消這個(gè)念頭吧，我可不去!”小溪妹妹只好一個(gè)人走了，她一路歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)淺吟低唱，有時(shí)引吭高歌。有一次被大石頭碰得頭破血流，但她依然堅持著(zhù)她的夢(mèng)想。她順著(zhù)山，繞過(guò)石，不停地流淌。終于，她看見(jiàn)了許許多多的兄弟姐妹，他們一起手拉手，歡呼著(zhù)涌向了大海母親那寬廣的懷抱。
而小河哥哥呢，因為沒(méi)有人和他捉迷藏了，他整天懶洋洋的曬太陽(yáng)，無(wú)數的游客在小河里洗腳、捉魚(yú)、扔垃圾······慢慢地，小河日漸消瘦，越來(lái)越渾濁，變成了一潭死水。
小學(xué)生周記 篇6
家，是什么?
我的家，飄蕩著(zhù)快樂(lè )的旋律，雖然這旋律中偶爾會(huì )夾雜著(zhù)一點(diǎn)咸，一點(diǎn)苦，但更多的是甜，這就是幸福溫暖的味道。
首先介紹一下“小肉球”——我的妹妹。一聽(tīng)名字就知道，她一定是個(gè)“重量級人物”。不錯，“小肉球”作為我的孿生妹妹，只比我晚出生幾分鐘，但卻比我重很多，具體體重不說(shuō)了，這可是個(gè)秘密�！靶∪馇颉笔俏覀兗抑凶顧C靈的一員。她最擅長(cháng)的“拿手好戲”就是——“偷”零食。一次，“小肉球”的`肚子在唱“空城計”，她立即前往零食柜，并拿英語(yǔ)書(shū)做掩飾，搖頭晃腦，作苦記單詞狀。忽然，傳來(lái)一聲大喝：“肉球，你哪里去也?”“小肉球”慌亂，道：“鄙人僅以屋內踱步，以緩解讀單詞之枯燥�！蹦侨税胄虐胍�，急速趕來(lái)，見(jiàn)地上散落的巧克力，哭笑不得，而此時(shí)“小肉球”早已逃之夭夭。
聽(tīng)到這里，你一定猜到了阻止“小肉球”偷零食的人是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯，她就是我嚴厲的老媽。老媽者，超人也，其長(cháng)有順風(fēng)耳、千里眼，并且能文能武，十分機智，總能識破“小肉球”的詭計。
“小肉球”對零食一向愛(ài)不釋手，雖然她“偷”零食是一把好手，但所謂“道高一尺魔高一丈”，她的“陰謀”往往被老媽識破。為防止繼續長(cháng)胖，對于我倆的零食，老媽可是限量供應，且對擅自“偷”零食者立有懲罰措施，使我倆無(wú)計可施，無(wú)可奈何。打個(gè)比方，“小肉球”即便能神不知鬼不覺(jué)地將將餅干偷走，并迅速塞入肚中，老媽也能找到蛛絲馬跡，簡(jiǎn)直像是在“小肉球”身上安裝了監視器。所以，只要老媽在家，我倆便不敢輕舉妄動(dòng)。
接著(zhù)，自然是我們的老爸了。與你想像的相反，他不是什么嚴父，而是一個(gè)可愛(ài)老爸。他總喜歡睡懶覺(jué)，老媽叫他起床，他就用被子蒙住頭說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！薄皩ρ�!”老媽有些莫名奇妙地說(shuō)，“那你還賴(lài)床?”“可是……”老爸有點(diǎn)得意地說(shuō)，“可我就是蟲(chóng)子哎，早起的蟲(chóng)子就會(huì )被鳥(niǎo)吃掉，所以我得再睡會(huì )兒�！崩蠇屄�(tīng)完，只得搖頭作罷。而老爸翻了個(gè)身，繼續做他的美夢(mèng)了。老爸就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的頑童，從來(lái)都是跟我和妹妹一個(gè)鼻孔出氣。但是，他又常常孩子氣地跟我們賭氣。一旦我或“小肉球”被他氣哭，他就會(huì )馬上轉換成慈父的角色，先是耐心地開(kāi)導和勸說(shuō)，再是十分誠懇地道歉，繼而賠償一包薯片。這時(shí)，“小肉球”往往會(huì )破涕為笑，為什么呢?原因你肯定猜到了，薯片是她的最?lèi)?ài)呀。
最后來(lái)個(gè)自我介紹。我呀，平平常常的一個(gè)小女孩，喜歡拼裝、閱讀、打羽毛球、做奧數題。當然，最喜歡的，還是與我的妹妹并肩作戰，一起與老媽斗智斗勇，盡量取得“零食大戰”的勝利。
我愛(ài)我的家，因為它充滿(mǎn)了溫暖;我愛(ài)我的家，因為它就像一個(gè)寧靜的港灣，讓我和妹妹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)!
小學(xué)生周記 篇7
“咦?會(huì )去哪里呢”我幾乎把整個(gè)書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，卻連它的影子也沒(méi)看到�！皯K了!家里這么大，去哪兒找呢?”我決定先去儲藏室看看。
我打開(kāi)燈，飛速地把整個(gè)“回收箱”找了一遍，還是沒(méi)有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點(diǎn)兒發(fā)現也沒(méi)有。我思索著(zhù)會(huì )不會(huì )落在陽(yáng)臺的桌上了，飛快地沖到陽(yáng)臺，桌上空蕩蕩的，別說(shuō)周記本了，就連一張紙也沒(méi)有。
我猛然想起了一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)地板下居住著(zhù)一種小精靈，叫地板精靈，他們愛(ài)收集各種掉在地上的東西，但他們的儲藏室很小，當他們的儲藏室放不下東西時(shí)，他們就會(huì )把所有收集的東西會(huì )物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的'周記本。但懷疑是沒(méi)有用的，沒(méi)有周記本我就沒(méi)法寫(xiě)周記了。
媽媽提醒我：“你可以用別的本子呀!”我方才如夢(mèng)初醒，揮筆記下了那本討厭的周記本“失蹤”后的情景，
媽媽對我講“可能是你把它落在學(xué)校了吧!”我覺(jué)得有此可能。平時(shí)我總是丟了這個(gè)，落了那個(gè)，總得補救�？磥�(lái)我得改正這個(gè)壞習慣，不然還不只落下周記本呢!
小學(xué)生周記 篇8
我印象最深的人是我們班的一位男生，他大大的眼睛，有著(zhù)一對機靈的耳朵，能說(shuō)會(huì )道的小嘴，我時(shí)常想上前捏一捏。他性格外向，總是把毫不起眼的事當成一件大工程來(lái)完成，他喜歡運動(dòng)和課外活動(dòng)。讓人覺(jué)得可笑，以為他沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，唯一會(huì )做的是游手好閑呢?
令我沒(méi)想到的是，在一次運動(dòng)會(huì )中，老師選運動(dòng)員時(shí)，他總是把有力的手高高舉起，那時(shí)我以為他鬧著(zhù)玩，沒(méi)想到，他竟然會(huì )有這么大的爆發(fā)力，在50米時(shí)，眼看別人要趕上他了，他一股氣一下噴了出來(lái)，像離弦的箭一下子沖了出去，我們班的`同學(xué)在旁邊吶喊，歡呼著(zhù)“張威加油，譚浩祥加油”，但最終沒(méi)有得到好名次，當時(shí)我沒(méi)有在意，只是上前對他說(shuō)：“沒(méi)有完成不了的事，只有不肯完成的人�！彼杨^慢慢抬起，像一朵花正在盛開(kāi)，開(kāi)得是那樣鮮艷的。
我不經(jīng)意的看見(jiàn)了動(dòng)人的一幕，這周是他那組做掃除，別人一般都說(shuō)：“你干，我才不做，我做了這么多�！比缓筠D走了。他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)做，我能行，你們去玩吧!”我看見(jiàn)時(shí)，我走上前去，微笑地說(shuō)了一句：“你真勤勞，不愧是班干部呀!做起了表率嘛�！彼⑽⒁恍ζ届o地說(shuō)了一句：“情的延續來(lái)自心靈，無(wú)論聯(lián)系有多少，只要內心留有被彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)候就會(huì )帶來(lái)會(huì )心的一笑�！�
這才發(fā)現他是一位可愛(ài)、善良、活潑的小男生啊!我真想把他介紹你們認識，或許你們也認識，他叫“威威貓”。
小學(xué)生周記 篇9
爸爸給小明、小華布置了一項任務(wù)：打掃衛生。小明、小華分配任務(wù)：小明負責拖、掃;小華負責洗、擦。
他倆開(kāi)始打掃了。小明一會(huì )兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤(pán)子也碎了，小明聽(tīng)見(jiàn)“哐當”的聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說(shuō)，“盤(pán)子……盤(pán)子，碎了�！薄霸趺椿厥�?”“還不是因為你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤(pán)子摔碎了�！薄鞍�?對……對不起，我以后不會(huì )大吼大叫了，現在怎么辦?爸爸看見(jiàn)了會(huì )罵我們的�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了�！闭f(shuō)后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不要扔，老師不是說(shuō)過(guò)要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”
小明想了想，拿來(lái)畫(huà)筆和油彩。小華疑惑極了，小明說(shuō)：“你瞧我的吧!”說(shuō)完，便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，只見(jiàn)小明一會(huì )兒深思，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，就畫(huà)出了一條栩栩如生的熱帶魚(yú)，小華看了之后也想畫(huà)一畫(huà)，就說(shuō)：“我也想畫(huà)一個(gè)，可不可以?”“當然可以啦，我們一人畫(huà)一個(gè)�！毙∪A高興極了，拿起畫(huà)筆，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久就畫(huà)出了一條熱帶魚(yú)。
看啊!小華畫(huà)的熱帶魚(yú)線(xiàn)條是彎的，而小明畫(huà)的熱帶魚(yú)線(xiàn)條是熱帶魚(yú)線(xiàn)條是直的`。他倆現在正自我陶醉呢!他們還不時(shí)給對方提出小建議或表示贊揚：
“小華，你看，你的熱帶魚(yú)線(xiàn)條多么漂亮啊!”
“小明，你畫(huà)的熱帶魚(yú)也很不賴(lài)呢!”
“小華，你畫(huà)的熱帶魚(yú)的眼球怎么是紅色的?”
……
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現少了盤(pán)子，剛準備大吼，可又收回來(lái)了，這是為什么呢?原來(lái)，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤(pán)子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，盤(pán)子碎了可以再買(mǎi)，但，你們學(xué)會(huì )了變廢為寶，這，是不可能買(mǎi)到的呀!”說(shuō)完，還夸獎了小明、小華一番呢!
這告訴了我們：看見(jiàn)了廢品之后，不要一心準備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個(gè)有心人!
小學(xué)生周記 篇10
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的'是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯非常是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬 路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
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