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（經(jīng)典）七年級周記
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編收集整理的七年級周記 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級周記 1
一天二十四小時(shí)，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語(yǔ)，就連花草樹(shù)木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑�，F在我明白了，其實(shí)上帝是公平的，晝和夜有著(zhù)各自不同的美，不同的韻味。
太陽(yáng)落下山了，這是夜幕精彩絕倫的開(kāi)端——夕陽(yáng)的余輝染紅了周?chē)脑撇�，天邊仿佛燃起了熊熊大火，紅色與金色相融，多了幾分白晝缺乏的妖嬈，河水蕩漾，泛起金色的波紋。
暖暖的都成了涼涼的，帶著(zhù)露水與花香的變成干爽清新的，金色與紅色的變成深藍的。藍得發(fā)黑的天空中，星星調皮的'眨著(zhù)眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問(wèn)好，花朵向我微笑，樹(shù)木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動(dòng)聽(tīng)，我不得驚嘆：原來(lái)夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開(kāi)始演唱，夜間的一切是它們的舞臺，天空是它們神奇的幕布，星星是舞臺上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會(huì )呈現。
夜幕中，還有煙花來(lái)助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧嘩。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片寧靜，再過(guò)一會(huì )兒，又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著(zhù)，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
七年級周記 2
生活昨天，爸爸向我提議，明天早上去海濱公園晨跑。我拍手叫好，媽媽湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“也加上我一個(gè)！”但是我因為看電視，睡得很晚。今天早上，我睜開(kāi)了眼睛，看了看鬧鐘“6點(diǎn)了！”我說(shuō)，“該去晨跑了�！蔽矣挚戳丝窗职謰寢�?zhuān)麄冞�在睡覺(jué)呢！
于是我走到了爸爸媽媽的床旁，恭恭敬敬地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)鸫怖�，晨跑！”“��！幾點(diǎn)啦？”爸爸突然坐了起來(lái)�！�6點(diǎn)了！”我說(shuō)，“起來(lái)吧，要守信哦！”媽媽說(shuō)：“好！我去穿衣服了，你的衣服在桌子上，你自己去穿吧！”爸爸也起來(lái)了。我回到了房間，準備穿衣服。忽然，我感覺(jué)我的`肚子很難受，“呀，大概是餓了吧！”我說(shuō)，隨之眼皮也睜不開(kāi)了，“昨天怎么睡得那么晚！”我想：壞了！怎么辦，難道不能去了嗎？我躺到了床上�！拔覀兌己昧�！你衣服穿好了嗎？”媽媽走了過(guò)來(lái)，“你怎么還躺在這里！不走嗎？”
我說(shuō)：“媽?zhuān)叶亲与y受，而且很想睡！”“一定是餓了，昨天你還這么晚睡！你叫我們起來(lái)去晨跑，自己卻軟綿綿的起不來(lái)。我們特意換上運動(dòng)裝，你卻讓我們白換！算了，你不走我們就不走了！我還是睡吧！”說(shuō)完，媽媽就回到了床上。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心里總想著(zhù)：我讓爸爸媽媽失望了！我真不守信！我又想：現在去還來(lái)得及，好，不管肚子有多難受，我都要和爸爸媽媽一起去晨跑！但是我想：媽媽一定會(huì )說(shuō)：“你拖得太晚了，我不去了！”
但是我還是鼓起勇大聲叫道：“媽媽?zhuān)�！”“走哪里？”“晨跑唄！”媽媽說(shuō)：“好！現在才6點(diǎn)半，我們走吧！”我真不敢相信自己的耳朵。臨走前，爸爸問(wèn)我：“今天你體會(huì )到了什么？”我想了想，說(shuō)：“我體會(huì )到了守信很重要！”說(shuō)完，我們朝著(zhù)海濱公園跑去……
七年級周記 3
淡然地笑看著(zhù)眼前的一切，我孤獨地倚在門(mén)口，等待著(zhù)你的到來(lái)，只是一向呆呆地站著(zhù)，因為我在等你。
氣候上升回暖么？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無(wú)聊地用腳在地上滑來(lái)滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經(jīng)打響了，你依舊未見(jiàn)蹤影，我們不是說(shuō)好你過(guò)來(lái)找我么？為什么你沒(méi)有如約而至……
望向窗外，坐在書(shū)桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開(kāi)始進(jìn)入休息狀態(tài)了。一個(gè)人玩弄著(zhù)著(zhù)手中的筆，我們都就應擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒(méi)有去實(shí)現那份承諾；沒(méi)有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見(jiàn)蹤影。
我們的人生中有多少次沒(méi)有如約而至，上課遲到了，會(huì )站在教室門(mén)外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時(shí)候是無(wú)可避免的，期盼你來(lái)臨時(shí)的興奮，見(jiàn)到你時(shí)內心里的滿(mǎn)足與雀躍感，失約是瘋狂涌入內心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來(lái)的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見(jiàn)面，失約了會(huì )有人擔心，會(huì )有人生氣，在沒(méi)有得到你的解釋和說(shuō)對不起之前，我悶悶地不安了一個(gè)下午，沒(méi)有拿到自己想看的動(dòng)漫，沒(méi)有和你交流到這個(gè)假期在家看到的'動(dòng)漫見(jiàn)聞，沒(méi)有把自己畫(huà)的畫(huà)給她看……好多沒(méi)有做的事情呢！
我期盼著(zhù)如約而至，每個(gè)擁有約定的人都期盼著(zhù)對方能如約而至不是么？這是一份約定，遵守這份約定，才不會(huì )帶來(lái)我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶著(zhù)的悲傷。
七年級周記 4
在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開(kāi)始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛(ài)幫助我們，在我們做習題遇到難點(diǎn)的`時(shí)候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會(huì )寫(xiě)的字，思考也不思考，就問(wèn)袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì )寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師，比如著(zhù)急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫(xiě)出來(lái)。
袁老師不僅愛(ài)幫助我們，還會(huì )逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了��！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見(jiàn)。因為我們有時(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著(zhù)的，之后就語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛(ài)我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我們和袁老師在一起的歡樂(lè )時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛(ài)的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
七年級周記 5
周這星期，王老師帶我們走進(jìn)了多邊形的面積。
多邊形是一個(gè)總稱(chēng)，有長(cháng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等。生活中有許多東西都是多邊形的，這些到底要怎么求面積，那我就當回小老師來(lái)教教你吧！
下面我以平行四邊形為例子來(lái)講解一下如何求多邊形的面積，我們可以用剪拼的方法，把平行四邊形的高剪掉，剩下的就是一個(gè)梯形，然后再把剪下的高拼到另一邊，就成了一個(gè)長(cháng)方形，這樣平行四邊形的面積就可以寫(xiě)成S=ah，S為面積，a和h分別表示為底和高，這樣，一個(gè)圖形的'面積就算好了。
我們以此類(lèi)推，再來(lái)求三角形的面積，兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，我們剛學(xué)完了平行四邊形的面積，就可以這樣想，兩個(gè)三角形是一個(gè)平行四邊形，那就是：s=ah，三角形的面積只有平行四邊形面積的一半，所以ah還得÷2，那三角形的面積就是s=ah÷2。
那我們再來(lái)看看梯形，經(jīng)過(guò)我剛剛的一番講解，你是不是聽(tīng)清楚弄明白了呢？我們可以把兩個(gè)梯形轉化成一個(gè)平行四邊形，兩條上底加上兩條下底的和乘高除以2，就等于是梯形的高，演變?yōu)楣骄褪荢=（a+b）h÷2。
怎么樣，你學(xué)會(huì )了算多邊形的面積了嗎？
可能還沒(méi)500字，你可以在里面多加幾道例題，然后再解答湊字數啦
七年級周記 6
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……
數學(xué)分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。數學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果，但是細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。
學(xué)習必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì )傾斜；只有走穩了，才會(huì )輕松地跑。學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識；更不能基本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的'學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。
七年級周記 7
這天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自我然而一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻然而“痛”。真然而令人意外。
之后我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？我一下子茫然了，這然而我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我然而一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的.我，真有些害怕了。此時(shí)但轉念一想，我別無(wú)選取，務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這然而，我沒(méi)想到的然而這味道竟然而酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生，此時(shí)味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(cháng)大了，不再然而小孩子一樣玩耍了。
七年級周記 8
今天中午，我正在做數學(xué)周末作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
五個(gè)裁判員給一名體操運動(dòng)員評分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，平均分是X·58分；去掉一個(gè)最低分平均分是X·xx分；去掉一個(gè)最高分平均分是X·4x分。這個(gè)運動(dòng)員的最高分與最低分相差多少？
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！最高分和最低分怎么求呢？
正當我急得抓耳撓腮之際，我爸爸打電話(huà)來(lái)了，我對他說(shuō)了這到題，他說(shuō)：“先求出去掉最高分總分是多少，減去最高分和最低分的`總分。算式：X·4xx4—X·58x3＝X·1（分）。再求出去掉最低分的總分，減去最高分和最低分的總分。算式：X·xxx4—X·58x3＝X·X（分）最后用X·X—X·1＝0·8（分）”聽(tīng)了爸爸的解法后，我還真覺(jué)得這道題變簡(jiǎn)單了，做出來(lái)后，我想：做題要講技巧，不能死記硬背，要不然做任何題都會(huì )覺(jué)得難！正如斯蒂恩說(shuō)的：“在數學(xué)定理的評價(jià)中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實(shí)用的標準：在對數學(xué)思想的評價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴密、正確，比是否有用都重要得多�！�
后來(lái)，我又用我5年級下冊學(xué)過(guò)的知識——分解質(zhì)因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著(zhù)我們去探求。
七年級周記 9
今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農家大院里，大姑他們這在忙著(zhù)采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著(zhù)，任由溪水濺了我一身，好舒爽��！
隨后，我跟著(zhù)表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的.額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)�，我�?jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計上心來(lái)。
我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時(shí)機，已
迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好��！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收
七年級周記 10
智者說(shuō)“上帝給我們一杯水，于是，我們從里面品出了豐富多彩的生活�！边@杯水無(wú)色，卻又色彩繽紛;無(wú)味，卻又五味俱全。
人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根據自己的心態(tài)和能力為生活添加的調味;人生如水，平平淡淡，轟轟烈烈都取決于你的生活態(tài)度;人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
她，是一位堅韌的女性。因為身材矮小，乒乓球將她拒之門(mén)外，她就是鄧亞萍。也許上帝對她太殘忍，給了她這樣一杯苦澀清淡的水。但不服輸的她就是不肯喝這杯水。于是她奮斗著(zhù)，用常人難以想象的堅持與勇氣，不分晝夜地在臺前練習。痛苦，變得越來(lái)越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻芬芳的茶。
鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶，而張海迪卻品出甘甜澄清的泉。
“如果上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，那么他一定會(huì )在另一個(gè)地方為你打開(kāi)一扇窗�！鄙系蹫閺埡５洗蜷_(kāi)的窗子正是她用拼搏的汗水開(kāi)拓出來(lái)的'。她高位截癱，卻能自學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。正像她所說(shuō)的：“像所有奮斗努力的人一樣，我把艱苦的探尋當作真正的幸福。張海迪堅持，等待，忍耐品出了甘甜的泉，她讓那泉清潔澄明。
人生如水，多少人讓這杯水不再是水。無(wú)色，卻品出五彩斑斕的世界;無(wú)味，卻品出酸甜苦辣的生活。無(wú)形，卻品出多姿多態(tài)的人生。他們品出了生命的意義。
我們也擁有屬于自己的那杯水，我們是要活得精彩，活得真實(shí)，活得灑脫，活得自由，還是活得壓抑，活得虛假，活得拘謹，活得忙碌，正如那句話(huà)所說(shuō)的“如魚(yú)飲水，冷暖自知”，你是讓生命之水激流沖蕩，還是讓生命之水停止涌動(dòng)呢?
七年級周記 11
沙沙沙”，我們與微風(fēng)細雨相伴而行，來(lái)到了大連的金石灘地質(zhì)公園。
當走到茂盛蔥郁的樹(shù)林中的石塊路上，我們向東方極目遠眺，透過(guò)細密的枝杈，模糊的望見(jiàn)幾塊巖石，粗糙的看象一只從海面跳躍而起的大金魚(yú)，雙眼目不轉睛的看著(zhù)從高山背后升起的太陽(yáng)，好象要朝它游過(guò)去，我不禁贊嘆著(zhù)。仔細地看象一只強壯的恐龍，向著(zhù)天空咆哮，看起來(lái)十分憤怒。我也學(xué)著(zhù)它十分生氣的模樣，向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石，講解員告訴我們，它是一個(gè)將軍的頭。她告訴我哪是眼睛，哪是鼻頭，哪是嘴巴和下顎，我順著(zhù)她的手指遠遠看去，覺(jué)的有點(diǎn)象，之后越看越象，他威猛的面頰之中，又多了幾分思念之情，他那炯炯有神的眼睛，朝著(zhù)海的另一邊望去，好象在思念親人。
右邊的`那塊巖石，從遠處看，象一只正在覓食的刺猬，埋著(zhù)頭，似乎在尋找美味的食物，突然間，他眼睛里閃著(zhù)亮光，手里在挖什么。我想著(zhù)，這真是一只貪吃的刺猬。從近處看，又象一只海龜，它向遠方望，仿佛在呼喚小海龜注意安全，別在海里玩太久了。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在表達著(zhù)對小海龜的愛(ài)。我心里閃動(dòng)著(zhù)淚花。
沿著(zhù)路繼續走，我們走過(guò)陡峭的石路，踏過(guò)懸在高空的吊橋，又爬上了長(cháng)滿(mǎn)雜草的土坡最后走到了盡頭。
我們站在高架亭里，瞭望著(zhù)全景，我開(kāi)心地笑了，此時(shí)此刻，天空、白云、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，這真是個(gè)快樂(lè )的假期。
七年級周記 12
語(yǔ)文98分，數學(xué)8*分，英語(yǔ)117分看著(zhù)這些成績(jì)，我有點(diǎn)踹但就是氣來(lái)了，小科成績(jì)一旦出來(lái)，或許我連上學(xué)的信心都沒(méi)有了吧？考試分數這么低，哭都不好意思哭了。
實(shí)在就是太差了如果平時(shí)謙虛一些，踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習，就肯定不會(huì )這樣的這樣的成績(jì)，別人問(wèn)起來(lái)我不明白怎樣說(shuō)出口。
如果像aa她們那樣，作業(yè)認真完成并得優(yōu)秀；上課認真聽(tīng)講不浮躁，不去理會(huì )平常的那些就是就是非非，也就不會(huì )就是這個(gè)成績(jì)了。
感覺(jué)自我比媽媽養的花還不如，那么普通的一些花，少量的澆水，隨便放在哪個(gè)窗臺上，到了季節就開(kāi)出美麗的花�？晌夷�？從來(lái)沒(méi)有燦爛地開(kāi)花過(guò)，爸爸媽媽對我投入的精力多，我吸收的養分比花多，但就是我將養分全部用在歪門(mén)邪道上了養分流失了，那些花朵開(kāi)的必須不會(huì )好了
我也想考出好成績(jì)，讓自我開(kāi)心，也讓爸爸媽媽放心，但就是，這學(xué)期的考試每次帶來(lái)的都就是無(wú)盡的.煩惱和嘆息。
聽(tīng)老師說(shuō)，立刻就要八校聯(lián)考了，期望在這期間好好預習復習，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，打好牢固的根基，任何一科都不放松！
未來(lái)的考試還很多，需要學(xué)習的知識也很多，只要我踏實(shí)地學(xué)習，不浮躁，不成天想著(zhù)衣服什么的，成績(jì)必須能夠變好！
就是蓓蕾，總會(huì )開(kāi)出美麗的花！我堅信，屬于我的那朵花，不久之后必須繽紛綻放！
七年級周記 13
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小孩子；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的`，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。學(xué)校坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新孩子，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)！
七年級周記 14
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛(ài)的母校，瞧，中學(xué)的大門(mén)正向我招手，步入中學(xué)的大門(mén)。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，也開(kāi)始了我新的學(xué)習。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞，許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來(lái)到教室，只見(jiàn)教室窗明幾凈，一塵不染，課桌與椅子擺放得整整齊齊，新的教室的.椅子是長(cháng)條狀的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但坐上去卻挺舒服的。發(fā)書(shū)的時(shí)候到了，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛(ài)極了！這次一共發(fā)了38本書(shū)，看著(zhù)這些新書(shū)我情不自禁的高興起來(lái)。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō)；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學(xué)期里成績(jì)一鳴驚人，讓我的學(xué)習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì )做得很好。我堅信一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂(lè )的飛舞。讓老師與父母對我滿(mǎn)意，希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心，快樂(lè )的度過(guò)。我要對著(zhù)天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
七年級周記 15
今天，天氣很好,陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和我的一家人來(lái)到了堯山，在一個(gè)名為猿人山的滑雪場(chǎng)玩。我們戴上白手套，戴上帽子，圍上了圍脖，全副武裝地進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
到了里面，放眼望去，那白茫茫的的雪，像鋪在大地上的白地毯�；^(guò)的痕跡，蜿蜒曲折地伸向坡頂，好像一條條爬動(dòng)的白蛇，。我在爸爸的幫助下，穿上了滑雪鞋，踏上了滑雪板，我感覺(jué)渾身不自在，整條腿像倆根棍子，筆直筆直的，根本不便行動(dòng)。但是，我還是慢慢地適應了。
由于媽媽和妹妹是女生，膽小。所以我和爸爸決定給她們做一個(gè)棒樣。于是，我和爸爸廢了九牛二虎之力才踏著(zhù)滑雪板走到雪坡頂，經(jīng)過(guò)我倆一番議論后，結果是我先滑。我毫不猶豫地滑了下來(lái)，速度如閃電一般，因為之前滑過(guò)，并且也會(huì )滑雪，所以平安著(zhù)陸。而爸爸卻不一樣了，爸爸也是毫不猶豫地滑了下來(lái)�？墒�，由于沒(méi)有控制好平衡和速度，所以“啪”地摔了一跤，摔得渾身上下都是雪，爸爸成了一個(gè)“大雪人”。媽媽和妹妹圍著(zhù)“雪人”，笑得前合后仰。
爸爸不服輸。我們又一次爬上了雪坡頂，開(kāi)始比賽。
“預備，開(kāi)始�！蔽掖舐暫暗�。一會(huì )兒我超過(guò)爸爸，一會(huì )兒爸爸超過(guò)我，我們互不相讓?zhuān)捎诙家恍南胍〉霉谲�，所以都用盡全力，拼出吃奶的.的力氣去滑。但是就在我滑得痛快的時(shí)候，前面有個(gè)姐姐擋住了我，我一慌之下，來(lái)了一個(gè)急轉彎，一下子撞到了旁邊的雪堆上，滑雪板也掉了，我就滾到了雪坡下，這次，爸爸贏(yíng)得了比賽。
我們來(lái)回又滑了許多次�？墒�，時(shí)間在快樂(lè )之中總是過(guò)得特別快。一眨眼，已經(jīng)是下午了，由于我們還要趕路，我才依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的冰雪世界。
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