改變語(yǔ)文的態(tài)度周記范文
一直以來(lái)，有一件事始終讓我難以忘懷，它讓我徹徹底底改變了對語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度。本文向您介紹有關(guān)《改變語(yǔ)文的態(tài)度》的內容
一個(gè)碧空如洗的早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地走向我學(xué)校。哇！多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音啊，同學(xué)們響亮整齊的讀書(shū)聲傳來(lái)，我的心情似乎沉浸在一個(gè)金色音樂(lè )廳里無(wú)比享受。
“砰砰砰”，咦，什么聲音��？……陳澤鑫……你干嘛！我哭著(zhù)說(shuō)，原來(lái)陳澤鑫在我的桌子上使勁地垂了幾下。什么干嘛？我又沒(méi)有干嘛！陳澤鑫嬉皮笑臉地狡辯道。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，下課了。楊老師喊破了嗓子似地叫道：“下課、下課、下課”。但是，我毫不理會(huì )楊老師。我哭著(zhù)，似乎要噴血的兩眼直直地瞪著(zhù)同桌陳澤鑫，恨不得把陳澤鑫“千刀萬(wàn)剮”。我當時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是“怒不可遏”、“暴跳如雷”。
放學(xué)了，回到家后，我靜靜地想著(zhù)。如果中午我回到學(xué)校進(jìn)了班級后，楊老師會(huì )不會(huì )責怪我呢？會(huì )不會(huì )很生氣呢？會(huì )不會(huì )很傷心呢？也許，我應該去和楊老師道歉，但是……我說(shuō)不出口，也不敢說(shuō)？。哎，這也是我活該，是我自作自受。嗨，早知道就不要在楊老師的課堂上搗亂了，現在可麻煩了！
我愁眉苦臉、提心吊膽地向學(xué)校走去，啊，快到四（3）了,我心里忐忑不安，生怕楊老師會(huì )罵我�！盎菝�，過(guò)來(lái)�！边�，是誰(shuí)呀？我轉過(guò)頭去�！皸罾蠋�，你……你——好�！蔽夷樕l(fā)白，心里想，慘了，楊老師可能是要我過(guò)去打電話(huà)給爸爸媽媽�！敖裉煸缟鲜窃趺戳�？來(lái)，跟老師說(shuō)說(shuō)吧！”楊老師和藹地說(shuō)。我心想：咦，楊老師竟然沒(méi)有罵我。我的鼻子一陣酸，真想立馬撲在楊老師胸前號啕大哭起來(lái)�！谑俏衣掏贪堰@件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。我擔心我講完以后楊老師會(huì )大聲罵我，但楊老師卻和諧地說(shuō)：“惠描，如果以后在發(fā)生這樣的事，你可以下課來(lái)告訴楊老師，楊老師一定會(huì )公平的'處理這件事的�！本瓦@么簡(jiǎn)單？我含著(zhù)淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到了座位，心想，天啊，我還以為楊老師會(huì )責怪我呢，原來(lái)這只是我的假想而已。
于是，我便下定決心一定要學(xué)好語(yǔ)文。上課一定要好好聽(tīng)講，專(zhuān)心一點(diǎn)。果然，果然通過(guò)我這幾星期的努力，終于我語(yǔ)文每次的考試都可以拿到八十幾分。雖然不算很厲害，但我覺(jué)得這對于自己來(lái)說(shuō)，是個(gè)進(jìn)步和飛躍。因為在還沒(méi)有發(fā)生這件事之前，我特別討厭上語(yǔ)文課，每次考試考得都不怎么理想，僅僅七十幾分而已。而現在，我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文。每次只要我看到我那最心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我便會(huì )覺(jué)得好像有一股力量一直在激發(fā)著(zhù)我。它就好像一把鑰匙，知識的鑰匙，在引導著(zhù)我走向知識的彼岸，力量的高峰。這是我以前從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。
正是件事讓我徹徹底底改變語(yǔ)文的態(tài)度，而這件事一直的保存在我的記憶之中，就像是被封住的盒子一樣，緊緊地封著(zhù)這個(gè)記憶，讓我始終難忘。
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