期中考試前的計劃周記（精選28篇）
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編整理的期中考試前的計劃周記，希望對大家有所幫助。
期中考試前的計劃周記 篇1
距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了，
期中考試前的準備周記300字。我們要好好的把握這段時(shí)間，在這幾天的時(shí)間里我們要全力以赴好好的復習才行。
復習就是每天多做幾張卷子這么簡(jiǎn)單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時(shí)的時(shí)候，我們要認真的聽(tīng)講，因為老師會(huì )判斷這道題是否重要，會(huì )不會(huì )在卷子上出現，哪么老師就會(huì )把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對與錯。
我建議自己做到以下幾條﹕
1.上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
2.認真完成家庭作業(yè)。
3.多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養成認真聽(tīng)講的習慣，檢查過(guò)后讓老師或家長(cháng)批改，并訂正錯題。
4.多讀課外書(shū)，可以使我們的作文能力提升。
臨近期中考試我們要認真的復習。
期中考試前的計劃周記 篇2
時(shí)間過(guò)得總是那么快，感覺(jué)好像剛剛開(kāi)學(xué)一樣就要期中了，大量的作業(yè)也如期而至，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不管作業(yè)，還有各科的定~，概念。重點(diǎn)內容~~幾科加在一起，真是堆積如山。
小學(xué)只有數學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)三們主科。到了快要考試的時(shí)候，只要前一個(gè)星期多看看書(shū)就把它們都補過(guò)來(lái)，所以我在班里一直是二十名之前�？墒浅踔胁粌H有三門(mén)主課，還有幾門(mén)小科，別說(shuō)是一個(gè)星期，就是兩個(gè)星期也背不過(guò)來(lái)呀！ 、
就像這次期中考試，因為沒(méi)經(jīng)念平時(shí)小科都沒(méi)有背多少，就欠下了不少概念。歷史，思想品德，生物。地理每一科都點(diǎn)兒背，這樣一來(lái)，終于體會(huì )到積少成多了。
當看到同學(xué)信心百倍的~備去迎接考試時(shí)，我想起我定給自己的目標，我就開(kāi)始發(fā)麻，
想在只有多看書(shū)，才能考出好成績(jì)。加油！
期中考試前的計劃周記 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又要期中考試了，為了能讓我們都考個(gè)好成績(jì)，老師讓我們訂一個(gè)期中復習計劃。 我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因為我學(xué)習總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認真的復習每一節課，并仔細的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫(xiě)生字練新詞，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。 數學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因為馬虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。 我要按照我的計劃認真復習，持之以恒，好好學(xué)習，我想我一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。
期中考試前的計劃周記 篇4
在期末考試，別的沒(méi)有用，分數才是硬道理。首先，我們要做好充分的溫習，練習自己易錯的題目，多做練習，才能在預備充足的情況下面對這“最后一戰”�，F在努力溫習，也是為了暑假能過(guò)得更加開(kāi)心。記得有一年，我成績(jì)不是太好，又在旅途路上得知了沒(méi)考好的消息，一個(gè)暑假都放不開(kāi)來(lái)玩兒，又有一次，由于拿了高分，所以整個(gè)暑假心情都非常愉快，游山玩水，興奮得不得了。這兩件事情，更讓我下定了要考好的決心。
期末考試，是對一個(gè)人的知識和態(tài)度的考驗。我們既不能太過(guò)悲觀(guān)，是自己沒(méi)有信心，也不能盲目樂(lè )觀(guān)，“大意失荊州”保持平靜淡定的情緒是很重要的，很多人都是由于太過(guò)低落或浮躁而失了分。
假如把一學(xué)期下來(lái)比作賽跑，那么這時(shí)就要做最后的沖刺，假如把一學(xué)期下來(lái)比作戰爭，那么最后一戰就是決定勝敗的關(guān)鍵。
�？创蠹乙黄鹋�，共同迎接期末考試的挑戰！
期中考試前的計劃周記 篇5
轉眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結，認識到了自己考試成績(jì)不理想，總是不能達到目標的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想
但遙望前方，道路依然悠遠而漫長(cháng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(cháng)回首，身后的競爭卻不曾遠離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì )達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”
靜下心來(lái)仔細看看自己的錯誤，數學(xué)是因為知識運用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯在了基礎題上，總而言之還是復習時(shí)忽略了基礎部分，而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯的不應該，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿(mǎn)意，作文是需要繼續努力和積累的，但不應該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認真謹慎，小心仔細”
但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)習也是沒(méi)有界限的要善于總結經(jīng)驗，汲取教訓，同時(shí)也要善于發(fā)現問(wèn)題
期中考試前的計劃周記 篇6
我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結束。今天，老師公布考試成績(jì)。我對我在這次考試中的表現很不滿(mǎn)意。
首先是語(yǔ)文，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔心時(shí)間不夠，字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒(méi)有仔細閱讀，有一句話(huà)因不通順而被減分。其次是數學(xué)，考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意，過(guò)后仔細一想就明白，也是由于做題的速度不夠，當時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及仔細去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽(tīng)力題我錯的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě)，這是我平時(shí)做作業(yè)不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。
期中考試過(guò)去，我要認真總結經(jīng)驗教訓，平時(shí)注意做題的速度訓練，這樣考試時(shí)就不會(huì )慌張，就會(huì )爭取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無(wú)謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，對自己要求不嚴格的壞習慣，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機會(huì )的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學(xué)習上爭取取得更好的成績(jì)！一定不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
期中考試前的計劃周記 篇7
考完數學(xué)，感覺(jué)挺不錯，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著(zhù)又認認真真地檢查一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而沒(méi)精打采、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后，又認真地檢查一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的興奮。
但過(guò)不久，這非凡的興奮，卻轉變成我前所未有的悲哀與失望。
“解決問(wèn)題第2題是求的剩下的路程�！蔽衣詭d奮地說(shuō)。
“不對，是求全程！”
我嚇一跳，難道是我看錯？不可能，這道題我看兩遍呢，應該是對方弄錯，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到另一群人異口同聲地報那個(gè)使我不安的答案。我傻眼，真的是我錯，果然是我錯！我竟然會(huì )把問(wèn)題看錯！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽一處！滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走。5分，對于這么簡(jiǎn)單的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
就這樣，我后悔一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。
期中考試前的計劃周記 篇8
考試是我們學(xué)生檢驗自己成果必需的東西，雖然考試成績(jì)不能完全代表這個(gè)人，但也能說(shuō)明點(diǎn)什么。而考試前后，同學(xué)們都是從緊張到放松，從自責到忘記。我們班就是這樣。
就拿星期五的語(yǔ)文期中考試來(lái)說(shuō)吧。早上一到學(xué)校，眼里看見(jiàn)的景象十分壯觀(guān)，里面的人有好幾個(gè)都拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)、讀著(zhù)、背著(zhù)，還有幾個(gè)在討論考試會(huì )考什么題。這在我們班可是十分少見(jiàn)，平時(shí)男同學(xué)一般都在玩拍手游戲，女同學(xué)都在聊天或干其他的，很少會(huì )有人像這樣專(zhuān)心地復習。八點(diǎn)鐘的時(shí)候，同學(xué)們基本都來(lái)了，里面的氣氛還是沒(méi)有改變，說(shuō)話(huà)聲很少，都是些讀背的聲音。
當第二節英語(yǔ)課下課后，大家的臉都開(kāi)始繃緊，心都開(kāi)始越跳越快，好象胸口有只活蹦亂跳的小兔子似的。上課鈴響了，大家都緊繃著(zhù)臉，等著(zhù)老師來(lái)。過(guò)了半分鐘，老師拿著(zhù)卷子出現在門(mén)口，很多同學(xué)都倒吸了一口涼氣。當老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，很多同學(xué)都把頭埋了下去，拿著(zhù)筆飛快地掃著(zhù)，好象周?chē)囊磺卸枷Я�。教室里只有�?xiě)字時(shí)的沙沙聲和翻動(dòng)卷子的聲音，每個(gè)同學(xué)都知道如果考不好是什么后果，都飛快地寫(xiě)著(zhù)，而有些同學(xué)則作起了掐巴眼，想從同桌那看到點(diǎn)什么，但剛一抬起頭，看到老師嚴厲地目光，立刻低下了頭，繼續做起了卷子。
終于，考試考完了，老師收起卷子離開(kāi)了教師。同學(xué)們都在討論題目，臉上的緊張已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每個(gè)人的心里都在為考試結束而感到放松。放學(xué)的時(shí)候，大家好象已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)如此緊張，忘記了早上曾經(jīng)有過(guò)一次考試。
期中考試前的計劃周記 篇9
話(huà)說(shuō)時(shí)間瞬即逝，上次月考剛過(guò)，可愛(ài)的期中考就邁著(zhù)步伐，笑意盈盈地向我們這些苦逼學(xué)生走來(lái)。而我們學(xué)校的考試超級奇葩，加小科共七科，而語(yǔ)文在一下午考完，剩下的一天從早到晚把六科全考完。
而現在就是語(yǔ)文考前的緊張時(shí)間。
我因為語(yǔ)文很好，就不怎么擔心，打算把寶貴的時(shí)間奉獻給數學(xué)和英語(yǔ)。當我迷迷糊糊的從英語(yǔ)題海里走出來(lái)的時(shí)候，朦朦朧朧的看見(jiàn)分針正在四十那邊，時(shí)針在一二之間晃悠。我便問(wèn)我的同桌：“現在幾點(diǎn)了？”
卻不曾想他一臉惆悵的看著(zhù)我：“孩兒啊，你做英語(yǔ)做懵了吧，三點(diǎn)就考語(yǔ)文了，馬上就要排桌子了，你還在那學(xué)英語(yǔ)�！�
我嚇得出了一身冷汗，閱讀可能出事，但基礎太差，那一小時(shí)是復習的，不會(huì )真讓我不知不覺(jué)間揮霍光了吧？
可看同桌那一臉賊笑的樣子，我心中覺(jué)得他多半是在騙我，但他不至于和一個(gè)沒(méi)戴眼鏡的近視計較吧？于是趕緊移目標，將前后左右全問(wèn)候了一遍，可沒(méi)想他們的答案都出奇的一致：馬上考試了。我前面的小伙伴為此還把自己的手表借給我看。
看來(lái)不是騙我了，我立刻扎進(jìn)語(yǔ)文題海，盡可能多的在考試前多看點(diǎn)基礎。
卻不知身邊一陣刻意壓低的竊笑聲。
原來(lái)如此，我一下反應過(guò)來(lái)，你們這共八人組團忽悠我呢，這是在逗我嗎，馬上就考試了，不帶這么玩的，坑姐啊。
期中考試前的計劃周記 篇10
“呼……”我放下書(shū)，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，我就覺(jué)得：這天空不正如我那些復習內容嗎？無(wú)邊無(wú)際，怎么學(xué)都學(xué)不完……
可我又有什么辦法呢？就快期中考試了，由于上次月考考了個(gè)爺爺奶奶樣，所以我不能再像上次那樣懶散不用功了�，F在得好好復習功課，把上回的過(guò)失給補回來(lái)！
由于我這幾周的不懈努力，我打一百分或九十五分以上的次數越來(lái)越多，以致我給小組加的分數不勝數，父母也很高興，母親也對我有了一絲希望�？晌也⒉荒芡浳夷菒u辱，我那在月考后遭人評頭論足，指指點(diǎn)點(diǎn)的恥辱！我要讓他們知道，一次的分數，并不代表著(zhù)我一輩子的分數！
即使那些指指點(diǎn)點(diǎn)的人不再說(shuō)我，我也敢肯定，只要我再一次考得不好，那猶如雨點(diǎn)般的指點(diǎn)會(huì )再一次打在我的身上，而且是跟著(zhù)我一輩子！讓我無(wú)處可逃！所以我不能松懈，更不能驕傲。我每天都埋在教室或家里學(xué)習，復習。不給我一點(diǎn)時(shí)間休息，拼命地學(xué)，熬夜的學(xué)！
在這幾周的考試中，我已經(jīng)是名列前茅，能超過(guò)我的人也是寥寥可數，可我并不滿(mǎn)足，這種分數并不能讓那些嘴欠的人啞口無(wú)言！
這幾回小考，我只要達不到加分的分數，就會(huì )遭到組長(cháng)的口水機關(guān)槍一陣突突，總是說(shuō)我“你干啥吃的？”雖然我表面上愁眉苦臉，但我心里也是有些美滋滋的。
每當老師說(shuō)到我打了多高的分，同學(xué)們都是有些羨慕，而在羨慕的背后，卻是隱藏著(zhù)難以置信和嫉妒。從前的我，看到這些目光都是有種想仰天長(cháng)嘯的感覺(jué)，可現在，我竟然是沒(méi)有絲毫的感覺(jué)！然而那些嫉妒我的人，我并沒(méi)有對他們翻了個(gè)白眼，而是對他們微微一笑。因為是他們激起了我繼續努力的好勝心，讓我穩穩地坐在了尖子生的寶座上。
離期中考試僅有幾天時(shí)間了，我更是沒(méi)頭沒(méi)腦地學(xué)。為了期中，我把所有精力都放在了學(xué)習上；為了讓那些人把嘴閉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我把所有的努力都放在期中復習上！
快期中了，大家好好復習，爭取得到令大家滿(mǎn)意的成績(jì)！也祝愿我，老天不要再對我開(kāi)一個(gè)那令我恥辱的玩笑……
期中考試前的計劃周記 篇11
不知不覺(jué)一個(gè)半學(xué)期已經(jīng)過(guò)了，又該檢測我們的學(xué)習情況了。星期四就要期中考試了，我們迎來(lái)了緊張的復習。
到了星期四的那天，我們分班考試，我在（25）班考試。我們早上先考英語(yǔ)，再考語(yǔ)文，下午考數學(xué)。
中午我們起床了，做好內務(wù)后就和四人小組走了�；氐浇淌液笥值搅耍�25）班考試了，看到黑板上“數學(xué)”兩個(gè)字我的腦袋就開(kāi)始團團轉，差點(diǎn)嚇暈了，我的心情緊張起來(lái)了，想到恐怕數學(xué)一定考很低的，于是，我便想起一句話(huà)“只要盡力就一定能考好”媽媽的這句話(huà)使我鼓起了勇氣。
過(guò)了一會(huì )兒，試卷仿佛對我說(shuō)：放心吧，很簡(jiǎn)單的�！蔽业男牟牌届o下來(lái)。
緊張的期中考試終于過(guò)了！
期中考試前的計劃周記 篇12
我那天所經(jīng)歷的，雖已過(guò)五天，可仍感覺(jué)著(zhù)有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無(wú)形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，心事突然多了�？晌覀兂跻簧钪�，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無(wú)可奈何走上了復習的路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過(guò)完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無(wú)用的，我們只能無(wú)助的呼喊與輕聲的抱怨�？墒�，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來(lái)了。天空中有了幾絲的暈暗，無(wú)盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來(lái)，攔也攔不住，躲也躲不開(kāi)。
逃命去吧！無(wú)助的人們！
期中考試前的計劃周記 篇13
考試前的一天，不知則么的，我就會(huì )心神不寧、坐臥不安，心里老想著(zhù)自己會(huì )不會(huì )考好，試卷里有社么題目，自己會(huì )不會(huì )失手，能考個(gè)則樣的分數……
考試前的一天，老師讓我們再復習復習，本來(lái)我想認認真真地看；認認真真地思考；認認真真地去做習題，可我的心總是對著(zhù)明天的考試，從而導致了自己的想法，也不知道自己在做社么。于是就無(wú)可奈何的挨到了下課、挨到了放學(xué)。
已經(jīng)知到白天沒(méi)有復習，晚上就應該復習復習自己認為是重要的內容。吃過(guò)晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書(shū)，就又會(huì )想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試�！笨伞懊魈臁边@兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著(zhù)自己……不知不覺(jué)，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺(jué)了。平時(shí)，一上床就睡著(zhù)了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著(zhù)則樣去把明天的考試考好，很長(cháng)時(shí)間都無(wú)法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
第二天拖著(zhù)疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績(jì)就可想而知了……
期中考試前的計劃周記 篇14
光陰似箭，日月如梭。一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是緊張的。
期中考試——是對我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識的總結，也是老師對我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)點(diǎn)評。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅定的發(fā)誓說(shuō)，上個(gè)學(xué)期成績(jì)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。 學(xué)生期中考試前的準備工作是一個(gè)知識的準備，知識是需要不斷的充電才能完成的，知識是在一節課與一節課的接受中得到鞏固和充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累，就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我認為我們應該把自己的基本功打好。沒(méi)有平時(shí)的努力，和基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jì)，那基本上是一種空談，這是一個(gè)很淺顯的道理，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們應該做好一份期中考試前的復習計劃，合理安排好時(shí)間，讓各個(gè)科目都盡量復習完整，挑主要的，考試時(shí)會(huì )出的內容復習。
另外，在考試前還應該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jì)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì )正確的處理問(wèn)題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會(huì )分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時(shí)的學(xué)習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，這是在回憶信息過(guò)程中出現的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)努力吧!
期中考試前的計劃周記 篇15
距離期中考試倒計時(shí)20天，我們進(jìn)入了悲慘的復習階段，每天都在復習考試，腦袋都大了，每每下課聽(tīng)見(jiàn)別人班的同學(xué)正在嬉笑時(shí)我們就像籠里的小鳥(niǎo)，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數發(fā)卷子了考好了就有鼓勵，考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了!
一回家父母總會(huì )問(wèn)：“怎么怎么晚才回家?”“補課了唄! ”應付幾句后喝幾口水，休息都顧不上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從6：00寫(xiě)到8：00，這還算少的了，有時(shí)能寫(xiě)到10：00呢! 靜下來(lái)想想也會(huì )覺(jué)的這是一種考驗吧! 只是太不習慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒(méi)有顧及到我們的感受，多多的作業(yè)、大大的壓力、家長(cháng)的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過(guò)氣來(lái)! 希望老師體諒我們。
期中考試前的計劃周記 篇16
今天的運動(dòng)會(huì )的結局蠻不錯的。
上一個(gè)的星期的今天，班主任告訴我們一個(gè)特大的好消息―—學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )了！全班同學(xué)沸沸揚揚的，爭先恐后的報起名來(lái)。運動(dòng)會(huì )的項目有：賽跑·立定跳遠·拔河。
我起先想報賽跑的，可老師有些以貌取人——我特別的胖；老師就讓我參加拔河。等所有的項目都報好名之后，我們都知道，好消息后面都會(huì )跟著(zhù)壞消息；不出所料，我們的班主任要去鄭州學(xué)習兩周；要半個(gè)月見(jiàn)不到我們的親愛(ài)的班主任，我們都沉默了；班主任似乎也有些傷感，就立刻轉移了話(huà)題——她想要在回來(lái)的時(shí)候有一大堆獎狀在等著(zhù)她。我們答應她了，一定會(huì )竭盡全力在運動(dòng)會(huì )上取得好名次，展現八年級的雄風(fēng)。
第二天，班主任走了；我們在班上沉默了許久；她給我們定的規矩，我們都一一遵守，甚至比她在的時(shí)候表現的更好。
運動(dòng)會(huì )到來(lái)了，我們都無(wú)比的激動(dòng)；因為只是期中考試前的放松——下星期就要期中考試了，那時(shí)候她也許還不會(huì )回來(lái)。
上午還要上課，我們認認真真的聽(tīng)完了課；到了下午，我們都排好隊，等待數學(xué)老師發(fā)號施令。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，首先是小學(xué)部的先比賽；他們比的賽跑，他們在賽道上拼命的向前沖，揮灑著(zhù)汗水，這讓我想起了我的童年，那時(shí)候的稚嫩無(wú)知，到現在，消失的無(wú)影無(wú)蹤；那種天真爛漫，是所有人失去了童年的人們所期望回到那樣的。然而，童年一去不復返，我們現在要做的是，珍惜我們的青春；不虛度年華，不浪費每一分鐘。
想完，小學(xué)部的比賽完了，到我們班的“飛毛腿”上場(chǎng)了！我們?yōu)樗麄兗佑�，鼓起；結果，輸了；在賽跑項目上，我們班的一個(gè)女生贏(yíng)得了一張獎狀，我們又沉默了，當初答應班主任的諾言到哪去了，她回來(lái)之后，看到那少的可憐的獎狀，會(huì )傷心嗎？
在接下來(lái)的比賽中，立定跳遠我們也全軍覆沒(méi)；現在只有靠我們的團結來(lái)贏(yíng)取最后一張獎狀了——拔河。
我們在比賽開(kāi)始之前，都為自己加油打氣，像將要上斷頭臺的犯人，抱著(zhù)必贏(yíng)的決心奪取那鑲在巔峰的徽章，它是屬于我們的。我們的榮譽(yù)。
第一場(chǎng)，我們輸了，輸的是那么的徹底；我們在反思，為什么輸了，我們的統一結果是：不夠團結，沒(méi)有技巧。
第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，我們贏(yíng)了；和第一場(chǎng)相反，我們贏(yíng)的是那么的徹底，在第三場(chǎng)紅繩過(guò)線(xiàn)的那一剎那，我們哭了，激動(dòng)的，抱在了一起。
我的班主任，您回來(lái)的時(shí)候，雖然僅有幾張獎狀在等著(zhù)你；但，那是我們拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的結晶；我們相信，您是不會(huì )嫌少的。
下星期的期中考試，我們希望你回來(lái)；盡管，那是不可能的事，但我還是衷心的希望您能回來(lái)；因為有您在，我們會(huì )安心，我們會(huì )……
期中考試前的計劃周記 篇17
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試， 我懂得了，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
期中考試前的計劃周記 篇18
在求實(shí)的日子充實(shí)而又快樂(lè )。馬上又要月考了，第一檢驗學(xué)生掌握的情況，也考擦我的教學(xué)情況。我的心里有點(diǎn)小不平靜。我讀了《做幸福的老師》體會(huì )到人生的道路崎嶇不平，禍福相依，平和自己的心境，擁有健康的心理至關(guān)重要。在迢迢人生路上，既要有所作為，又要有所不為；既要自強不息，又要隨遇而安；既要有高遠的人生追求，又要有腳踏實(shí)地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要強求；既要追求完美，又不苛求完美，堅守“中庸”的德操，運用“和”的智慧，保持平和的心境，以?xún)惹蠛瓦M(jìn)取的心態(tài)塑造自己的人生。所以我現在的心情有點(diǎn)小平靜。
如果腹中空空，教學(xué)就永遠無(wú)法進(jìn)入游刃有余的境界。再一次告訴我自己應多讀書(shū)。讀書(shū)的走向：取法乎上。我羨慕王老師的踏實(shí)，所謂的“踏實(shí)”他把數學(xué)概念講的非常嚴謹，精煉。付學(xué)敏老師講的非常有條理，板書(shū)很規矩。我聽(tīng)課后都有不同程度的收獲，我怎么覺(jué)得我越來(lái)越不行了。我要有自信，沈紅旗老師告訴我“人生的成功最為緊要的是：
首先要學(xué)會(huì )傲慢，然后用一生的努力使自己與之相稱(chēng)！”我一定要有自信多讀書(shū)使自己的課堂游刃有余。不管學(xué)生提出什么問(wèn)題，我都能給他們一個(gè)有的放失、言簡(jiǎn)義豐的回答。這是我的小小目標。我認為只有這樣，你的讀與教就步入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。所以說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。
我舉一個(gè)小的生活體驗，我們高二段去了綠博園，園里有個(gè)個(gè)省市的特色。我們有點(diǎn)崇洋媚外。剛開(kāi)始去了剛果園�？吹剿麄兊奶厣�。但有許多東西不理解。常言說(shuō)得好會(huì )看的看門(mén)道，不懂的看熱鬧。我們欣賞了外景而我們沒(méi)有看到本質(zhì)的東西。我們到了最后才去欣賞中國特色，如北京園，上海園……等我們回來(lái)時(shí)我就想做事情一定要看本書(shū)籍使自己的知識面更廣。
今天我寫(xiě)點(diǎn)東西調解我的心情，也告訴自己應該怎麼面對每一次的考試。凡事雖多，但其中有價(jià)值的究竟有多少？
我們應該把沒(méi)有多少意義的事情擱置下，騰出一片心靈的空間安放文化，思考問(wèn)題，這樣，才能步入高層境界之中。我應該坦然面對每一件事情。我讀過(guò)書(shū)后明白了許多，我努力每天，讓幫我的兄弟姐妹為我驕傲。
尊敬的大姐謝謝你的指引讓我的路走的那么愉快。我又開(kāi)始了我的生活，雖寫(xiě)的不好，但緩解我的壓力，我的緊張的生活延續著(zhù)。馬上考試我應該領(lǐng)著(zhù)學(xué)生做好復習，進(jìn)行總結，比如同中求異，異中求同，問(wèn)題的一題多解，多解歸一，多題歸一，處理問(wèn)題的發(fā)散與集中的觀(guān)點(diǎn)等。我祝福我的孩子發(fā)揮出最佳水平。我的生活。
期中考試前的計劃周記 篇19
時(shí)間正在倒計時(shí)中，再過(guò)三周兩周甚至更少的時(shí)間就要迎來(lái)畢業(yè)考和全市統考，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了復習階段，大家都要沖刺，所謂一切的一切都在最后成績(jì)上體現。所以心里不免有些緊張和惆悵。
面對越來(lái)越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因為學(xué)過(guò)的知識大多都是學(xué)著(zhù)忘著(zhù)。
次下課十分鐘，我猛然想到了一年級學(xué)的《春曉》這首古詩(shī)，想來(lái)想去，竟忘了這首及其簡(jiǎn)單的詩(shī)的內容與作者，在腦子里想到的只有這些�！啊洞簳浴反好卟挥X(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！眲傁胪�，突然發(fā)覺(jué)內容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩(shī)！”我覺(jué)得很好笑，這可是一年級學(xué)的呀，而且……這么簡(jiǎn)單！我怎么給忘了呢？！無(wú)地自容��！
于是我問(wèn)班里的才子才女們，“《春曉》這首詩(shī)的作者是什么？”結果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“I don't know�！蔽視�！我又陸續問(wèn)了好多同學(xué)，答案五花八門(mén)，有白居易、杜甫、李白、王昌齡、于謙、葉紹翁……
回家翻一年級語(yǔ)文書(shū)才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問(wèn)自己，這是怎么了，這么基礎的知識都忘了，那畢業(yè)考肯定會(huì )完蛋的！
當天回家，翻出以前的語(yǔ)文數學(xué)書(shū)，決定好好復習一下以前學(xué)的知識，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復習、背一遍。這樣考試時(shí)心里才會(huì )有些底兒。心里很緊張，怎么著(zhù)的說(shuō)，我得好好復習，考出好的成績(jì)，才能保證初中的打算。
不知道，等成績(jì)出來(lái)時(shí)，大家的臉上會(huì )是什么表情，快樂(lè )、痛苦，會(huì )不會(huì )高興得一蹦三尺高，會(huì )不會(huì )低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài)，不過(guò)我只知道不要把期望放得太高。
這次考試，注定著(zhù)同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會(huì )永遠存在自己的記憶里，現在六年級的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們曾經(jīng)一起發(fā)誓永遠是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著(zhù)時(shí)間的挪移，我已記不起，兒時(shí)最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說(shuō)的那樣“現在，當我仔細去回憶當年的時(shí)候，那些曾經(jīng)的感覺(jué)，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個(gè)也做不到�！彪y道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。
我想，現在只有一個(gè)辦法，就是努力沖刺，考出好成績(jì)，不僅為小學(xué)生活畫(huà)上句號，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校。
期中考試前的計劃周記 篇20
同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著(zhù)老師形成了一個(gè)團結而愉快的班集體。然而經(jīng)過(guò)六年的生長(cháng)，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì )被一陣風(fēng)吹的四散。
六年的相聚，一朝就要分散。對此，同學(xué)們在畢業(yè)考試之前不停地議論著(zhù)。李麗是個(gè)總愛(ài)“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們在畢業(yè)之前，舉行一次班級聚會(huì )，怎樣？班級聚會(huì )！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意�！拔覀兪裁磿r(shí)間舉辦呢？”汪洋自問(wèn)自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì )同意，干脆選周四下午的自習課！”李麗朝我笑了笑說(shuō)：“課代表，這下要看你的了�！崩铥愂且蚁虬嘀魅魏蠋熮D告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。
星期三，我懷揣著(zhù)早已準備好的話(huà)，到了胡老師辦公室。胡老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說(shuō)：“你來(lái)得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著(zhù)四、五、六年級的語(yǔ)文書(shū)。我們要用自習課，復習這幾冊書(shū)中的詩(shī)詞�！蔽野炎约簻蕚浜玫脑�(huà)原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室。同學(xué)們見(jiàn)到我，急切地問(wèn)：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽(tīng)了后，都成了泄氣的皮球。汪洋沉思片刻說(shuō)：“這星期不行，我們就等下星期�！崩铥悓χ�(zhù)我補充道：“下星期可是最后的機會(huì )了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說(shuō)�！蔽蚁蛲瑢W(xué)們保證。
畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數學(xué)課上，弓老師——我們的數學(xué)老師，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì )取得好成績(jì)。不過(guò)關(guān)于應用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習課上吧�！�
畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì )終究沒(méi)能舉辦。我們只好草草地用準備舉辦畢業(yè)聚會(huì )的班費買(mǎi)了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀念。同學(xué)們即將帶著(zhù)一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養育了我們多年的媽媽?zhuān)盐覀兠恳涣７N子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì )帶著(zhù)老師的期望，隨著(zhù)風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。
期中考試前的計劃周記 篇21
懷著(zhù)無(wú)比忐忑的心情，我坐到了我的專(zhuān)屬考場(chǎng)里，心中像有兩個(gè)小人在做斗爭，一個(gè)在說(shuō)：“放棄吧，你一定考不好！”另一個(gè)在說(shuō)：“努力��！你一定能成功�！蔽业男膩y成了一團麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習，我也掏出了書(shū)，左翻翻，右翻翻，努力的`背著(zhù)單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽(tīng)天由命吧！可過(guò)了一會(huì )兒，我又拿起了英語(yǔ)書(shū)看了起來(lái)，臨時(shí)抱佛腳，總比不抱好！
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，！”“不應該選C的嗎？”“啊，我的3分呀！”“原來(lái)是這樣的格式呀！”……在和同學(xué)對答案后，得知我錯了N道題的時(shí)候，只能無(wú)精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶；
分分分，學(xué)生的命根！”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺上念分數，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績(jì)，我緊張的不得了，“天呀！這簡(jiǎn)直是一種煎熬，怎么辦呀？”我也有點(diǎn)害怕了，害怕媽媽的訓斥，同學(xué)的嘲笑，老師的責備……。這時(shí)老師念到了我的分數——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行！”我又滿(mǎn)血復活啦！
六年級：高榮欣
星期二上午，我們學(xué)校迎來(lái)了期中考試，這是某些同學(xué)的期待，又是某些同學(xué)的煩心事，對我來(lái)說(shuō)，期中考試就是個(gè)不大不小的災難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時(shí)候，試卷發(fā)了下來(lái)，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然后就和試卷大眼瞪小眼，唉！這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開(kāi)了，我越寫(xiě)越?jīng)]底，但是也只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去，好不容易寫(xiě)完了，檢查的時(shí)候我又開(kāi)始糾結了，“呃，這道題可能……大概……應該是選A吧……；
不，B也和它脫不了關(guān)系……；
嗯，C也有嫌疑……�！边@樣糾結了10分鐘，終于收卷子了。
就這樣，期中考試結束了，轉眼間，又到了發(fā)試卷時(shí)候了。
下次可能就沒(méi)有這么幸運啦，我一定要腳踏實(shí)地，好好努力，爭取下次拿張獎狀。
期中考試前的計劃周記 篇22
這周周四，本來(lái)是我12隨處的整生日，卻無(wú)緣無(wú)故的成為了每個(gè)學(xué)生都厭惡的期中考試��！
真是悲催的命運……經(jīng)過(guò)兩周的地獄式訓練，我們一定要相信自己的實(shí)力��！不然怎么面對鄉村父老？
于是，一天考三門(mén)的悲催命運就降臨在了我們身上。 第一個(gè)考的是語(yǔ)文。這是我們學(xué)生最抓狂的科目了。對于我來(lái)說(shuō)也是一樣的，因為數學(xué)和英語(yǔ)都是有固定的答案的，雖然題目上的形式有變化，但是思路一般不變，解法也很簡(jiǎn)單，只要不粗心就行了，（但好像我就只有粗心耶……）數學(xué)就是這樣，英語(yǔ)也是，只要掌握單詞和語(yǔ)法，再準確應用就可以了，細細想來(lái)其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的。
但語(yǔ)文就不一樣了，老師讓我們做的《江蘇密卷》上就經(jīng)常出那些根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，而且每次都是一出出一大堆，考的讓我們措手不及，而且試卷的其他題目也超難一個(gè)，每次考完還都要給家長(cháng)簽字。那個(gè)卷子就是天敵，一被看到就多都躲不掉。
而且現在的《江蘇密卷》還因難度分成ABCD四張卷子，每個(gè)單元都是，還有數學(xué)小數報的、英語(yǔ)評價(jià)手冊的試卷，而且老師還會(huì )自己加試卷，所以我們現在就是3天一小考，5天一大考，每天都有階段性測試，這可真是悲催，還不加上補習班的試卷……
在復習的那段時(shí)間，教室里都是死氣沉沉的，沒(méi)有一絲生氣，也沒(méi)力氣了，腦細胞都耗在試卷上了。我自己覺(jué)得我的英語(yǔ)挺好的，起碼可以過(guò)88，數學(xué)也可以偶爾冒出個(gè)98，但語(yǔ)文我就沒(méi)有一次超過(guò)90的，每次都在86分上下徘徊，欲罷不能啊…… 語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我本以為是一張非常非常難的卷子，但第一眼一看，哎？
不難��！再仔細一看，我的天，我不是眼瞎吧？
期中試卷不會(huì )難度系數這么低吧？
比A卷的水平還要低？
一下寫(xiě)上去思路順暢的不得了，稍微有些磕畔，停下來(lái)想一會(huì )兒就想通了。作文也是很好寫(xiě)的題目，我直接把自己的一篇周記加上去了�？墒潜緛�(lái)應該是最簡(jiǎn)單的基礎題，我甚至記得它在補充習題上出現過(guò)，可就是想不起來(lái)，像是根本沒(méi)有這段記憶一樣。
呵呵!這就是所謂“考前憂(yōu)郁癥，考時(shí)健忘癥，考完沒(méi)事了，發(fā)試卷事就突發(fā)心肌梗塞了”吧，真是形容的太生動(dòng)了。我們考前通常都要拼死拼活的復習，生怕自己考不到理想的分數；
考試時(shí)，復習的那些重點(diǎn)都出現了，可就是想不起來(lái)怎么寫(xiě)；
考試后發(fā)下卷子，發(fā)現不是自己理想的分數，一想到又要挨父母罵，又是失落。當學(xué)升其實(shí)也不容易啊，一天到晚就是考試考試，恨不得自己腦子里裝的就是墨汁，吐口口水就寫(xiě)完了，那該多好…… 語(yǔ)文期中考真是給了我一個(gè)意外的驚喜，太給力了，我要代替所有六年級的同學(xué)感謝編輯阿姨��！
期中考試前的計劃周記 篇23
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我們即將告別一年級的快樂(lè )生活，走進(jìn)我們期盼已久的期中升級考試，因為我要成為二年級的小學(xué)生了。
考試之前，我們做了許許多多的試卷。試卷上面的題是看起來(lái)難，做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是我還是有時(shí)考不了100。我想了想，考不了100是因為我粗心、馬虎、不認真，考了100說(shuō)明是我認真了。
考100的同學(xué)不能驕傲，老師給我們講過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩蠋熯�說(shuō)過(guò)：“取人之長(cháng)，補己之短�！睂W(xué)習不好的同學(xué)，可以學(xué)習好的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自我的缺點(diǎn)。學(xué)習好的同學(xué)，也不要驕傲。
我們考試之前復習了好多知識，我希望我們大家都能考出個(gè)好成績(jì)。
期中考試前的計劃周記 篇24
期中考試是我向父母和老師匯報我這一學(xué)期學(xué)的如何的時(shí)刻，也是檢查我考得怎么樣的時(shí)刻。
明天就要考試了，可我總覺(jué)得自我的知識掌握得不扎實(shí)，心里一點(diǎn)也不踏實(shí)。于是我趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)不漏地看，看完語(yǔ)文復習數學(xué)。把數學(xué)書(shū)上的應用題寫(xiě)了一遍。然后把英語(yǔ)書(shū)上的單詞、句子從頭到尾讀了好幾遍�？尚睦锶匀幌竦趿耸逯凰捌呱习讼碌�。
后來(lái)，我又想到在復習的時(shí)候，書(shū)上的知識點(diǎn)老師已經(jīng)帶著(zhù)我們復習了兩遍。我自我聽(tīng)的也很真，想到這兒我心里稍微踏實(shí)了一些�？墒俏矣窒氲綃寢屨f(shuō)我易錯題忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的趕緊拿起書(shū)把這些攔路虎再次捶打了一番。
不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到我身邊笑瞇瞇地說(shuō)：“休息一下吧，你這么用功，一定能考好。這時(shí)候我心里的一塊大石頭才算落了地。
期中考試前的計劃周記 篇25
語(yǔ)文考試就要開(kāi)始了，我打算這樣進(jìn)行復習。下面是我的復習計劃：
一、字詞復習。
在考試中，字詞類(lèi)題屬于最基本和最簡(jiǎn)單的題，但它也是最重要的。所以，把握住字詞的分，才能得到更好的成績(jì)。
1、把生字表中的詞進(jìn)行形近字和同音字組詞，熟悉生字表中的每一個(gè)生字。
2、將詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”詞和“讀讀記記”詞輪番聽(tīng)寫(xiě)，保證會(huì )寫(xiě)每一個(gè)詞。
二、背誦復習。
考試中背誦段落占有很大一部分的分數。如不能及時(shí)掌握背誦段落的標點(diǎn)、字詞，扣掉的分不計其數。
1、背誦段落默寫(xiě)等題，要重點(diǎn)把握標點(diǎn)符號。
2、日積月累背誦默寫(xiě)，尤其注意落款和標點(diǎn)符號。
三、句類(lèi)復習。
如不能很好地掌握句類(lèi)題的做題方法與技巧，將會(huì )影響的不僅僅是這道題的分數，更重要的是閱讀理解和回答問(wèn)題中也將牽扯到。
在一周內，至少完成3張句類(lèi)練習卷，每張練習卷題目必須在7道題以上，并且要囊括各種類(lèi)型的句類(lèi)題目。如：陳述句改反問(wèn)句，反問(wèn)句該陳述句，改病句，縮句，擴句，填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞造句，轉述等等。
四、課內閱讀復習。
在閱讀題中，分課內閱讀和課外閱讀。一般課內閱讀是挑選本冊書(shū)中的一段文字讓考生進(jìn)行再次閱讀和理解，并回答問(wèn)題。每日課余時(shí)間，大聲并有感情的朗讀本冊書(shū)中的精讀課文，要熟識每一篇課文的主要內容以及中心思想。在朗讀的同時(shí)，要回憶本篇課文的寫(xiě)作手法、重點(diǎn)內容等等。
五、課外閱讀復習。
在一般的考卷上，占分最高的一道題則是課外閱讀。此項題目主要考察考生的平時(shí)積累和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。如能在此項題目中做到少扣分，扣少分，好成績(jì)就在不遠的前方。
1、增加平時(shí)積累。主要練習主要內容的把握，找文章的中心句；文章中心思想的理解，和書(shū)寫(xiě)中心思想的格式。
2、考察臨場(chǎng)發(fā)揮。在做題之前，認真將所給出的文章認真默讀三遍，標出自然段；并且數一數共有幾道小題，做完一題做一個(gè)標記，以防漏題。
3、復習之余，增強自己的閱讀能力。
考試小竅門(mén)：
考試前一天，簡(jiǎn)單復習，讓身心得到放松，以便考試當天有一個(gè)健康的狀態(tài)。去考場(chǎng)之前，在家里聽(tīng)一些舒緩、柔和的音樂(lè )，減少緊張。還沒(méi)發(fā)卷的時(shí)候，干洗臉或是按摩臉部、做眼保健操，讓自己的眼睛得到放松�？季戆l(fā)下來(lái)后，不要驚慌，心中要充滿(mǎn)自信，相信自己一定會(huì )做所有的題。在考試中，不要著(zhù)急，慢慢做，要很放松。做完后，一道一道題挨著(zhù)認真檢查，不要因為這道題很有把握就簡(jiǎn)單檢查一下就糊弄過(guò)去。
期中考試前的計劃周記 篇26
唉，這幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因為“恐怖奇異”的期末考試來(lái)臨了！對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì )，真麻煩！
今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情��！這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。
我每天都會(huì )守在電視機旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時(shí)，我并不會(huì )驕傲，我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué)；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子與小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了，因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活：一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。
可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學(xué)習生活上添上精彩的一筆，讓我未來(lái)的天空也放耀出萬(wàn)道光芒！
拜拜，我復習去嘍！
期中考試前的計劃周記 篇27
“下個(gè)星期一，你們即將迎來(lái)你們這學(xué)期的第一個(gè)期中考試，我希望同學(xué)們在這一周可以加強復習，上課認真聽(tīng)講，取得好成績(jì)，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的說(shuō)著(zhù)。我聽(tīng)后，就開(kāi)始十分緊張了，因為在這個(gè)學(xué)期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復習!爭取拿到好成績(jì)!”所以，我為自己定了不少的要求與目標。
我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個(gè)目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要復習書(shū)本兩小時(shí)，下課后有些不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師等等。在這個(gè)星期里，我拼命的復習這個(gè)學(xué)期里學(xué)過(guò)的東西，有很多不明白的題目，我都會(huì )向老師提問(wèn)，老師十分欣賞我的好學(xué)，他連連夸獎我，對我說(shuō)：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學(xué)獎，我絕對頒給你呀!”我聽(tīng)了，十分高興，但也沒(méi)有因此驕傲，因為我的班級里也有很多十分聰明與勤奮的同學(xué)。
在離期中考試的前一個(gè)晚上，由于我這個(gè)星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒(méi)有拉下我的復習，終于，我的努力并沒(méi)有白費，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖指吲d，說(shuō)要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽(tīng)了，哈哈大笑，我能獲得這個(gè)好成績(jì)，也是多虧了平時(shí)上課的認真與那一個(gè)星期的奮力復習呀!
下一次的考試，我肯定得更努力學(xué)習與復習，繼續得到好的成績(jì)呀!
期中考試前的計劃周記 篇28
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。
我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話(huà)，句句記在我的心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅�，我把重要的內容寫(xiě)在草稿本上。
復習的課上，薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
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