校園日記：開(kāi)始備課了

　　6點(diǎn)起來(lái)。進(jìn)教務(wù)處，電腦一時(shí)無(wú)法開(kāi)機。這已經(jīng)是老毛病了，開(kāi)機成功竟然是一種偶然性。鼓搗鼓搗，長(cháng)按短按，開(kāi)了機，卻無(wú)法打印。刪去一些打印機，調試幾次，可以了。6點(diǎn)20多，聽(tīng)到進(jìn)校務(wù)辦公室準備值日的吳校說(shuō)，廣播電腦開(kāi)不了機。我趕忙過(guò)去，看到了藍屏(因顯示器色彩變樣，實(shí)際是黃色的屏)，暗暗叫苦。這臺電腦控制監控，控制廣播，控制鈴聲，壞了影響多多。打開(kāi)機箱，取下內存條，重新裝上。開(kāi)機，等待驚喜。卻等來(lái)藍屏。重新來(lái)一次，竟然滴都不滴!重新鼓搗，鼓搗，終于可以正常了。馬上和寄宿生一起晨練。

　　第一、二節課和吳校以及班主任、科任老師把二、三年級各分成兩個(gè)班。大課間組織老師們開(kāi)會(huì )。吳校說(shuō)分班定位。我組織對優(yōu)秀干部進(jìn)行投票。投票前，我說(shuō)了我們管理團隊的特點(diǎn)，年齡結構合理，男女比例得當，學(xué)科結構科學(xué)，管理成效較好，都是優(yōu)秀管理者。投票結束后，把票給新來(lái)的石老師羅老師匯總。我繼續強調開(kāi)學(xué)工作的一些要求，說(shuō)中秋放假和教師節的安排。

　　李園帶雷洞一位家長(cháng)來(lái)辦公室找我。家長(cháng)說(shuō)，我的侄子4歲多，想讀幼兒園，能不能少收些錢(qián)?他介紹的情況是這樣的：侄子的父親在外打工，擔心結不了婚，二萬(wàn)元抱養了一個(gè)孩子，因為是一出生就抱養來(lái)，沒(méi)有母親，父親去年死了，50歲。我談了自己的想法：“為了兄弟有個(gè)后，你們負起了這個(gè)責任，很不容易，但是孩子讀書(shū)成長(cháng)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，進(jìn)幼兒園就要照顧，以后怎么辦呢?幼兒園不是義務(wù)教育，收費也低廉，學(xué)校也沒(méi)有周濟的先例，到讀小學(xué)時(shí)，我們再一起想辦法吧。”

　　云溪一女子嫁到鄰縣，夫妻鬧離婚。母親把孩子帶回娘家，但是要不來(lái)戶(hù)口簿。沒(méi)有戶(hù)口，一是沒(méi)有年齡證明，二是無(wú)法建立學(xué)籍。我表示無(wú)法安排入讀。

　　下午在路上騎摩托時(shí)，一位家長(cháng)電話(huà)里和我說(shuō)：原來(lái)在蘇州讀二年級，要轉學(xué)回云溪，暑假作業(yè)成績(jì)單轉學(xué)證都落了，要來(lái)讀，我要來(lái)找你。他反反復復說(shuō)了十多分鐘吧。我說(shuō)，沒(méi)有暑假作業(yè)成績(jì)單轉學(xué)證怎么證明他在外讀了書(shū)?轉學(xué)證可以叫學(xué)校補一個(gè)來(lái)吧?家長(cháng)說(shuō)，太麻煩了，太遠了。我表示無(wú)法接收。不過(guò)，據估計，這個(gè)孩子最終會(huì )進(jìn)校就讀。

　　在云水點(diǎn)和丁、潘談工作和報酬安排�？�17點(diǎn)回校。晚飯后，辦公室里寫(xiě)個(gè)教學(xué)計劃，又備《我們的民族小學(xué)》兩個(gè)課時(shí)。這個(gè)學(xué)期我帶三年級的語(yǔ)文，這是我所喜的。但是本學(xué)期面臨均衡教育迎檢的大事，各類(lèi)會(huì )議和繁雜之事益多，我完全不知道可以順利上多少節課?備課中，丁總來(lái)訪(fǎng)，說(shuō)未及齡讀書(shū)的事。我只好解釋?zhuān)�表示歉意。我不能再讓去年那樣尷尬無(wú)趣屈辱的事情發(fā)生。

　　接到總支首長(cháng)一個(gè)電話(huà)，要我寫(xiě)一份教師節期間的材料，并準備發(fā)言。我表示謝意。

　　一些事情略去。一些話(huà)刪去。一些想法深藏。如此，可以安眠罷。

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