我寫(xiě)日記作文5篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的我寫(xiě)日記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我寫(xiě)日記作文1
你問(wèn)我在煩惱什么？寫(xiě)日記！因為我不想寫(xiě)！你說(shuō)不想寫(xiě)就不寫(xiě)？No！這是暑假作業(yè)��！如果現在不寫(xiě)的話(huà)，開(kāi)學(xué)就交不了差，交不了差的話(huà)，就要重寫(xiě)，不僅要重寫(xiě)，還要多寫(xiě)幾篇，想想都覺(jué)得可怕呢！
你說(shuō)這作業(yè)怎么安排都行，為啥偏偏要安排寫(xiě)日記呢？本來(lái)一天到晚的也沒(méi)做什么，就待在家里，又不能去旅游啊什么的，因為老媽不許去。那既然這樣，還有什么可寫(xiě)的��？煩死了！
自從我讀書(shū)以來(lái)，從沒(méi)有哪個(gè)老師安排的假期作業(yè)是寫(xiě)日記的，就算有也是平時(shí)安排的�，F在這個(gè)老師倒好，平時(shí)從不安排寫(xiě)作文的作業(yè)，一放假，就安排多達十幾篇的作文，而且還是寫(xiě)日記！我最不擅長(cháng)的就是寫(xiě)日記了，真是個(gè)天大的災難呢！
語(yǔ)文這個(gè)科目，最重要的還要數寫(xiě)作文，但有史以來(lái)，沒(méi)有哪一年的中考作文跟寫(xiě)日記有關(guān)��！再說(shuō)了，現在的科技這么發(fā)達，美好的記憶用手機一拍、一錄，然后存在QQ空間里，便永遠也不會(huì )丟失了，就算丟失了也還能恢復數據，還用得著(zhù)寫(xiě)日記？
寫(xiě)日記不知有多麻煩呢！需要把一天發(fā)生的事一點(diǎn)一點(diǎn)的理清楚，有時(shí)候發(fā)生的事太多，還要選一件來(lái)寫(xiě)，可又不知道該選哪一件；寫(xiě)日記必須要時(shí)時(shí)刻刻記住幾年幾月幾日星期幾，對于記性不好的人來(lái)說(shuō)難道不麻煩嗎？還有，要分辨出某一天到底是晴天還是雨天；再者，就是寫(xiě)日記會(huì )浪費掉許多寶貴的時(shí)間，本來(lái)就人生短暫，不知不覺(jué)幾十年就過(guò)去了，好不容易擠出一些時(shí)間來(lái)聊QQ、玩微信，可因為寫(xiě)日記，連這點(diǎn)時(shí)間都被剝奪了……
老師啊，我真心不想寫(xiě)日記！下次，您能不能不要把作業(yè)安排成寫(xiě)日記？包括平時(shí)的作業(yè)？
我寫(xiě)日記作文2
四年級那個(gè)暑假結束后，我升入了五年級。報到那天我原本是打算領(lǐng)了書(shū)，回家包個(gè)書(shū)皮，然后去和朋友一起玩。但是，新來(lái)的語(yǔ)文老師布置了個(gè)作業(yè)&&寫(xiě)日記。
日記，這東西以前老師叫我們寫(xiě)過(guò)，不過(guò)我一直也不知道該寫(xiě)些什么。我要么就寫(xiě)個(gè)四、五行就完事了。買(mǎi)回日記本，我呆在椅子上想了好久。于是我去問(wèn)問(wèn)嫻嫻，想她給我點(diǎn)啟發(fā)，順便看看他在干嘛。嫻嫻是我的好朋友。她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮地說(shuō)：當然是玩��！明天就要上課了。我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，感到了世界深深的惡意。為什么我們要有作業(yè)？我也想玩哇！突然靈機一動(dòng)，要不去抄一篇來(lái)？不行！萬(wàn)一被老師查到了怎么辦！我只好氣鼓鼓地去寫(xiě)我的第一篇日記。
日子一天一天過(guò)去。一些同學(xué)已經(jīng)養成了寫(xiě)日記的習慣，而我每天都在應付著(zhù)去寫(xiě)。有時(shí)候總會(huì )想，今天不想寫(xiě)，就不寫(xiě)了吧，到時(shí)候再補；有時(shí)候，我會(huì )從書(shū)上抄一段來(lái)當做今天的日記；還有時(shí)候，故意跳過(guò)幾天，心想著(zhù)老師一定不會(huì )發(fā)現。每次檢查日記的時(shí)候，我總是膽戰心驚，有些人只好前一天晚上臨時(shí)抱佛腳惡補。
五月初檢查日記的時(shí)候，我的日記還是胡亂寫(xiě)幾下，只寫(xiě)了四五行，字寫(xiě)得也不好看。就被老師檢查到了，老師取消了不認真寫(xiě)日記的'人，當然也包括了我。他給我們每天發(fā)小一張作文紙，天天要寫(xiě)滿(mǎn)，字跡也要工整。我心里覺(jué)得，好不公平，寫(xiě)日記的不限字數，而現在，我們要寫(xiě)一張滿(mǎn)滿(mǎn)的還有題目的作文。靜下來(lái)后想了想，覺(jué)得是自己的錯，老師做的對，我不該把日記寫(xiě)成之前那樣。小作文寫(xiě)了有兩個(gè)星期吧，老師又把日記還給了我們，還叮囑我們好好再寫(xiě)一個(gè)月，不然，又要收回去，繼續寫(xiě)作文。我拿到日記本，我想這一次一定痛改前非。
我寫(xiě)日記作文3
自從班里換了個(gè)新老師后，我們就開(kāi)始了一段非凡的“日記之旅”。
五年級開(kāi)學(xué)，我第一次接觸到日記。當時(shí)覺(jué)得興奮，因為可以每天寫(xiě)一篇，好像覺(jué)得特別有趣。于是我便興致勃勃地寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)，卻還像不滿(mǎn)意似的，恨不得把之后的日記也都寫(xiě)起來(lái)。讀了一遍自己的“杰作”后，我很滿(mǎn)足。其實(shí)我是一個(gè)比較三分鐘熱度的人，總是會(huì )對某件事總是先喜歡一會(huì )兒然后又放棄它�？墒窍衿孥E一般，這次我堅持了下來(lái)，每天每次都寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一面，甚至在某天手破了，盡管字寫(xiě)得歪歪扭扭，也硬是咬著(zhù)牙寫(xiě)完了一篇。
后來(lái)，它成為了我的一個(gè)習慣。每天或開(kāi)心或失落，打開(kāi)日記本，把帶動(dòng)心情的、每天發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)一大堆。有事無(wú)聊便會(huì )翻翻之前的日記，看著(zhù)看著(zhù)，自豪的感覺(jué)便涌上心頭，久久揮之不去。在以前，我覺(jué)得我是寫(xiě)得挺認真的，所以時(shí)不時(shí)老師也會(huì )表?yè)P幾句，于是又寫(xiě)得更加賣(mài)力。
隨著(zhù)年級的變化，我參加的輔導班數量也增多了。晚上上課回來(lái)，作業(yè)總是做到十點(diǎn)多，而日記只好狠心應付幾句便停筆。日子一天天地過(guò)去，我仿佛變得越來(lái)越懶，總喜歡每天日記寫(xiě)半面多一點(diǎn)來(lái)對付了，而偶爾寫(xiě)滿(mǎn)一面則是安慰一下自己。就這么寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻漸漸空虛起來(lái)，變得逐漸不安。自己的心里矛盾了很久，才決定每日必須寫(xiě)滿(mǎn)一面，除了有事的時(shí)候不寫(xiě)或寫(xiě)幾行湊合一下
我寫(xiě)日記作文4
從這學(xué)期開(kāi)始我開(kāi)始了我的日記生活，雖然已經(jīng)不是第一次寫(xiě)日記了，但是畢竟那次是三年級的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有堅持下來(lái)寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期，就不寫(xiě)了，沒(méi)有堅持下來(lái)，現在想想后悔也來(lái)不及了。
這個(gè)學(xué)期我下定決心，一定要堅持去寫(xiě)，雖然寫(xiě)日記有時(shí)很枯躁，但是每天能在日記上寫(xiě)我一天的生活，還有能和喵嗚在日記上交流，使我感到很開(kāi)心。我已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)月的日記了，每當我寫(xiě)完一篇時(shí)我就感到輕松，一個(gè)月雖然看起很短，但是對我來(lái)說(shuō)并不是那么簡(jiǎn)單。自從我3月1日下定決心要開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，我就告訴自己，如果要寫(xiě)就要堅持，如果堅持不下去，我寧愿不寫(xiě)，只要一寫(xiě)就不能放棄。
日記是一個(gè)美好的東西，既可以練習寫(xiě)作又可以從中找到快樂(lè )。在你不開(kāi)心時(shí)，被老師說(shuō)時(shí)，在你很孤獨時(shí)……你最好的朋友——日記。漸漸的我對寫(xiě)作有了一點(diǎn)點(diǎn)興趣，以前覺(jué)得寫(xiě)作文非常的無(wú)聊，最討厭寫(xiě)作，可是現在我覺(jué)得自己變了許多。早上，當我看到“課堂習作”4個(gè)字時(shí)，我雖然不想寫(xiě)，但是一開(kāi)始寫(xiě)就覺(jué)得還挺有趣的。
日記將成為我送給自己最好的一份禮物，是我童年最好的一份回憶，我現在經(jīng)常想像我長(cháng)大以后在回過(guò)頭來(lái)回憶童年時(shí)，肯定已經(jīng)忘記了許多事情。例如：每天練擊劍操、每天發(fā)凝凝問(wèn)候……每當我翻開(kāi)我童年的日記時(shí)，都會(huì )使我記憶猶新，仿佛又回到了充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年。
日記讓我懂得了什么叫堅持，只要你決心去做一件事情，你就得堅持，堅持能使你感到快樂(lè )。
我寫(xiě)日記作文5
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。我養成的好習慣就是堅持寫(xiě)日記。
堅持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平，因此，從三年級開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì )向它傾訴我的心聲；當我外出旅游時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)它游遍祖國的大好河山；甚至當我生病時(shí)，我也會(huì )和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現了淡黃色的彩霞。隨著(zhù)彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著(zhù)它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫(xiě)，印象是最深刻的，就最好寫(xiě)。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫(xiě)了，睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現在寫(xiě)，印象最深刻，呆會(huì )兒寫(xiě)就會(huì )記不清楚了�！蔽要q豫不決，，我還是決定現在寫(xiě)。于是，我忍著(zhù)困意，手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)，終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養成一身好習慣可以收益終生。是啊，的確要養成好習慣，它可以提高我們的學(xué)習效率，成長(cháng)得更優(yōu)秀。
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