小日記作文錦集10篇
一天就要結束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小日記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小日記作文 篇1
幸福是什么？
我不曾知道，
只曉得什么是心碎，
尋求幸福真的那么難嗎？
為何他人有幸福，
我卻不曾體會(huì )到，
我不奢求天長(cháng)地久
只希望曾經(jīng)擁有，
謝謝你給我一秒鐘的幸福，
就在你對我說(shuō)你說(shuō)會(huì )跟我做一輩子閨蜜，
和我一起我環(huán)游世界的時(shí)候，
那一秒鐘，我是世界上最幸福的人，
一秒鐘雖然短暫，但我終于知道幸福的味道，
也許幸福離我還很遠吧，
但已不想在尋求了，
你一秒鐘的幸福已足夠了。
小日記作文 篇2
“哦！放寒假?lài)D��！”老師一宣布放學(xué)，一些奈不住性子的同學(xué)立刻喊了起來(lái)，我整理著(zhù)書(shū)包，雖然放寒假了，但書(shū)包里的都是老師剛布置的作業(yè)，無(wú)所謂了，反正十天保證寫(xiě)完，接下來(lái)的時(shí)間都可以去玩兒了�！芭�！放寒假?lài)D��！”這句聽(tīng)了就讓人高興的話(huà)傳蕩在整個(gè)校園里。
今年的寒假我要去、去杭州的野生動(dòng)物園看兇猛的老虎表演；要去江西的婺原玩我還沒(méi)玩過(guò)的靈巖；要去北京天安門(mén)拍lots of photos；還要去海南曬太陽(yáng)；還要~~~~~~~
不知不覺(jué)，我已經(jīng)到家門(mén)口了，走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)爸媽站在笑瞇瞇地站在門(mén)口望著(zhù)我。我感到有一絲不詳的預感�！皻g歡，你最喜歡書(shū)法和國畫(huà)，對嗎？”糟了，老爸一定幫我報了書(shū)法繪畫(huà)班了，“恩”“歡歡，你想考東中考清華北大嗎？”糟了，老媽又幫我報了文理科班了�！岸鳌�
“那么”爸媽就從一個(gè)大帶子里拿出了補習課本：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)的AB卷�！昂傥覀冎唤o你報了書(shū)法繪畫(huà)班，但你不能閑著(zhù)，必須寫(xiě)好這些補習資料！”
什么？不！我還要去玩呢！寫(xiě)好老師布置的作業(yè)就要花十天時(shí)間，再寫(xiě)好這些補習資料大概整個(gè)寒假就結束了。哦，我的天��！
但是，爸爸媽媽從小到大哺育了我，為我花了無(wú)數的心血，我不能做個(gè)不孝女��！
好好的！”爸媽聽(tīng)了，臉上立刻開(kāi)出了兩朵花。接著(zhù)就將資料塞給了我。
��！好悲傷的寒假啊，原想痛痛快快地玩一場(chǎng)，現在輪到我辛辛苦苦地寫(xiě)一場(chǎng)了。哎~~~
太陽(yáng)懶洋洋的打著(zhù)盹兒，我在家里努力地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù).
小日記作文 篇3
這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著(zhù)科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射專(zhuān)刊，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
“雞蛋撞地球”的比賽規則十分簡(jiǎn)單：把自己制作的雞蛋保護器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無(wú)損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀念品——放大鏡。對大家來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )��！如果創(chuàng )意好的話(huà)，還可以上電視呢！
星期三下午的班隊課上，我們拿著(zhù)編了號的雞蛋保護器，井然有序地排著(zhù)隊，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。此時(shí)此刻，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結束。我開(kāi)始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著(zhù)手中的“寶貝”——雞蛋保護器，喃喃自語(yǔ)道：“這次比賽成敗與否，全由你來(lái)決定了！”我茫然地望著(zhù)一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因為我對我的“掌上明珠”沒(méi)有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著(zhù)一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡(jiǎn)單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護器外觀(guān)打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話(huà)鼓勵了我，使我堅持了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！�61號到75號上場(chǎng)！”朱老師對著(zhù)話(huà)筒大聲地說(shuō)。我暗暗地鼓勵自己：一定要鎮定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著(zhù)，和第5組同學(xué)一起松開(kāi)了拿著(zhù)保護器的'手。保護器晃晃悠悠地往下落，有的因為有“降落傘”，在天空直打轉，就是遲遲不下落，有的一馬當先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護器則是不快不慢地落下來(lái)。大家爭先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒(méi)有破，我也隨著(zhù)人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開(kāi)雞蛋保護器。啊，雞蛋竟安然無(wú)恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎處。
我得意地拿著(zhù)獎品和保護器，心中充滿(mǎn)了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴峻的考驗。
小日記作文 篇4
“喂！醒醒！”我搖著(zhù)花莉�；ɡ蛲崎_(kāi)我，生氣地喊著(zhù)：“喂！你對我這么兇干什么呢？你以為我是一只小狗嗎？不高興時(shí)折磨我，高興時(shí)給我個(gè)骨頭吃吃！你最好今天離我遠一點(diǎn)！我不愿意再見(jiàn)到你！”她喊出時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒結巴！似乎我真的欺負她了。
“你身上的傷怎么回事？”我見(jiàn)她身上又多了幾處明顯的青痕，不禁擔心起來(lái)，“你怎么了花莉？你……你以前不是這樣的呀！”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚不爭氣地巴拉巴拉的落下�；ɡ虻难凵褡兊脺厝崃嗽S多，她安慰著(zhù)我：“沒(méi)事的！我不是還好好的嗎？可能剛才起床有些煩躁吧！抱歉一下！”我還不服氣，繼續追問(wèn)道：“你的傷到底怎么回事？快說(shuō)！”“真的沒(méi)事！被別的拉姆絆了一下！”花莉繼續不告訴我真實(shí)的原因。我漸漸生氣了：“你快說(shuō)呀！到底怎么回事！我們還是不是好朋友了？”花莉也生氣了：“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事！你這只拉姆煩不煩呀！虧我還認識你！”我生氣地刷牙洗臉就走了。
今天我們要學(xué)超多課，必須認真聽(tīng)講，我把花莉的事放到了一邊，決定專(zhuān)心聽(tīng)講�！敖裉煳覀儗W(xué)謝謝、對不起、請！大家要注意聽(tīng)講，一不認真，就會(huì )學(xué)不好！我看全部中肯定只有麗梅會(huì )聽(tīng)講吧！”永老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又扯上了我，我感到不好意思！
“謝謝就是Thank！大家跟我念Thank！”永老師說(shuō)一句，我們跟一句：“Thank！”“麗梅你來(lái)讀讀！你肯定讀得好！”永老師找我當示范，我絕對不會(huì )不好意思，我不緊不慢地說(shuō)：“Thank！”“花莉，你來(lái)讀讀看！”永老師叫了花莉，我看了看花莉，花莉站起來(lái)一句不漏的讀了出來(lái)：“Thank！”我覺(jué)得她讀的比我好，可永老師偏偏說(shuō)：“你怎么沒(méi)有麗梅讀得好！你把Thank給我抄100遍，今天放學(xué)給我！給不了我你就找家長(cháng)！哼！下課！”我又偷看了花莉一眼，她眼里含著(zhù)淚水。我傷心極了！
放學(xué)了，花莉如期的交了�？捎览蠋熡譄o(wú)緣無(wú)故地找上了我：“麗梅，你看花莉抄得好不好？”我看了看她的本子，字跡工工整整的，本子干干凈凈的，我同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。永老師用惡毒的話(huà)對花莉說(shuō)：“要不是看在麗梅的面子上，我饒你一馬！滾！”
晚上，我要睡覺(jué)時(shí)，花莉拍拍我的肩，我轉過(guò)身一看，這還是花莉嗎？她是一只面目全淚的拉姆。我為她擦干眼淚，溫柔地問(wèn)：“花莉，你怎么了？有事嗎？”花莉邊說(shuō)邊哭：“我不要被挨打！我要友誼，我要自由！”我懵了：“你這是……”“是津津！津津看你不順眼，但他又不敢打你，他就找我算賬！我每天都要被拳打腳踢幾次，我很想告訴你，可我不敢……”她哭著(zhù)說(shuō)不下去了，我也眼淚“巴拉巴拉”地落下：“沒(méi)事！我幫你！”
我趁津津還沒(méi)來(lái)時(shí)，把永老師叫過(guò)來(lái)，永老師聽(tīng)我的。她和我一起躲在大樹(shù)后面，我們讓花莉到被打的地方！
津津來(lái)了，他這次是手提著(zhù)棒子來(lái)的。他怒氣沖沖地朝花莉喊著(zhù)：“你這個(gè)死拉姆，今天我就把你打死！”花莉大喊：“不要呀！”然后我們就一起沖出來(lái)把津津給拿下了。津津也認罪了，他被開(kāi)除了！我和花莉又重新恢復了往日友好的友誼！
明天就要回家了，事情會(huì )怎么發(fā)展呢……
小日記作文 篇5
11月10日晴
這幾天連續下雨，心情一直悶悶的。今天太陽(yáng)真是打西邊出來(lái)了，居然天晴，于是我把客廳里那只正冬眠著(zhù)一對小烏龜的玻璃缸搬到了陽(yáng)臺上。這兩只小烏龜都穿著(zhù)一身非常堅固的深綠色"鎧甲"，長(cháng)著(zhù)四條粗壯的腿，平時(shí)威風(fēng)凜凜，好像兩個(gè)“大將軍�！笨商煲焕渌鼈兙统闪苏嬲目s頭烏龜了——頭，尾，四肢都縮進(jìn)龜殼，一動(dòng)不動(dòng)地睡起大覺(jué)來(lái)。這一覺(jué)一直要睡到清明節以后呢？現在，溫暖的陽(yáng)光照在玻璃杯上，小烏龜像被驚醒了似的，懶洋洋地伸展四肢，又揉了揉惺忪的睡眼，看看陽(yáng)臺外碧藍的天空，再困惑地看看我，好像在問(wèn)：“今年春天這么早就來(lái)了嗎”
有時(shí)覺(jué)得這小家伙真幸福。有我這樣一個(gè)好主人，還可以什么事都不用做。唉！我就不同了，聽(tīng)著(zhù)媽媽一天的嘮叨，還要看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。真羨慕這小家伙呀！
和絕大部分中國小學(xué)生一樣，我的生活很簡(jiǎn)單。每天早晨起床，吃早餐然后上學(xué)。我的一天都是這么開(kāi)始的。但是每一天都又有所不同。比如，在上學(xué)的路上，我會(huì )見(jiàn)到不同的人。在學(xué)校里，我每一天都會(huì )學(xué)習不同的課程，學(xué)到新的知識。而快樂(lè )，也有所不同。昨天，我可能會(huì )因為考高分而快樂(lè )，而今天我因為和同學(xué)一起玩而感到開(kāi)心。知識和快樂(lè )讓我每一天的生活都豐富多彩。
和絕大部分中國小學(xué)生一樣，我的生活很簡(jiǎn)單。每天早晨起床，吃早餐然后上學(xué)。我的一天都是這么開(kāi)始的。但是每一天都又有所不同。比如，在上學(xué)的路上，我會(huì )見(jiàn)到不同的人。在學(xué)校里，我每一天都會(huì )學(xué)習不同的課程，學(xué)到新的知識。而快樂(lè )，也有所不同。昨天，我可能會(huì )因為考高分而快樂(lè )，而今天我因為和同學(xué)一起玩而感到開(kāi)心。知識和快樂(lè )讓我每一天的生活都豐富多彩。
我有一些建議給你。請記住。如果你能做到以下幾點(diǎn)，總有一天你的夢(mèng)想會(huì )成真。首先，在肥沃的土地種植你的夢(mèng)想。第二，用勤奮來(lái)灌溉它并給予它最好的食品——知識。第三，消除不快樂(lè )的種子，因為他們可以摧毀你的夢(mèng)想。更重要的是，讓你夢(mèng)想的種子享受美麗的陽(yáng)光，以便它可以生長(cháng)得很好，但要保護它被暴風(fēng)雨損壞。不管條件多么艱難，不要放棄，總是給他你最好的護理。最終你會(huì )得到一個(gè)好收成。
小日記作文 篇6
今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來(lái)水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來(lái)水里會(huì )浮起來(lái)還是會(huì )沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗，那肯定會(huì )給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來(lái)了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯了。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來(lái)了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著(zhù)一些俘虜路過(guò)死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因為死海有大量的鹽，所以俘虜浮起來(lái)了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來(lái)放了。其實(shí)將軍不知道因為死海含鹽量很高，人是沉不下去的。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
小日記作文 篇7
1月24日晴星期二
今天，沒(méi)有什么事情，我呆呆地望著(zhù)窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來(lái)，我應該說(shuō)新年是好還是不好呢？
說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒(méi)有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話(huà)，我何時(shí)才可以把這些事做完呢？
說(shuō)它好，是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我終于又長(cháng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會(huì )打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語(yǔ)水平又進(jìn)步了不少
我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂(lè )觀(guān)，壞是悲觀(guān)，在人生的選擇中我為什么不選擇樂(lè )觀(guān)呢？
之前看過(guò)，中央臺有一個(gè)欄目叫做，快樂(lè )也
是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不天天快樂(lè )呢？其實(shí)想想一句多么普通的話(huà)，卻揭示了一定的道理。我們可以選擇我們的心情。
以積極的心態(tài)迎接新年的到來(lái)，新年來(lái)臨，我就長(cháng)大了一歲。是個(gè)大孩子了。凡是要有自己的想法了，不做惹爸爸媽媽不高興的事情了。希望在新的一年里面，我們全家健康快樂(lè )，我能夠學(xué)習進(jìn)步！
小日記作文 篇8
今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說(shuō)不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的日子，讓人覺(jué)得心里有著(zhù)激動(dòng)的心情！
當主持人對準麥克風(fēng)，全神貫注地看著(zhù)所要說(shuō)的話(huà)的紙說(shuō)：廣東碧桂園第十一屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始。話(huà)音剛落400米的操場(chǎng)上由靜寂邊得熱鬧起來(lái)。當然我也不例外！
我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是釣魚(yú)這個(gè)游戲。當然不是真的拿魚(yú)竿去釣魚(yú)，而是準備一個(gè)像魚(yú)的大不倒翁，然后準備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開(kāi)始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著(zhù)繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗我們互相合作的能力。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周?chē)囊磺卸疾豢丛谘劾�。有的鉤了半天都沒(méi)有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著(zhù)急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒(méi)有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規則，但他們回來(lái)了隊伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒(méi)有責怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專(zhuān)心致志地看著(zhù)比賽的過(guò)程跟我們說(shuō)：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負他們的希望！
給！何俊杰大聲喝道，原來(lái)已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去�？墒俏覀冊谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒(méi)有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因為我已經(jīng)放棄了�？墒沁@時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話(huà)：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子。話(huà)音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達了終點(diǎn)。我們終于勝利了！太好了！我激動(dòng)地對朱嘉儀說(shuō)。
今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒(méi)有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團結互助！
小日記作文 篇9
我相信，每一個(gè)同學(xué)班級里都只有6位班委，個(gè)個(gè)都有所重任，而我們這個(gè)班級卻有8個(gè)，我們老師讓我們每天一個(gè)班委這樣輪過(guò)來(lái)。25這天正好我值日。
其他的活我不覺(jué)得累，就是中午那個(gè)午睡時(shí)間我覺(jué)得特累。我平時(shí)根本不睡午覺(jué)，但是我一邊管，一邊就想睡覺(jué)了。我們班至少有二十多個(gè)人也跟我一樣，不想睡覺(jué)。我一邊走，一邊看�？衫嫌腥嗽谖冶澈笞鞴砟�。瞧！我不逮著(zhù)一個(gè)--——偷偷地在寫(xiě)紙條。我拿起那張紙，準備放在講臺上，她就求我了，誰(shuí)叫我心軟呢？我只好把紙條放進(jìn)垃圾桶了，并警告她不許再寫(xiě)了。我繼續巡查。又被我逮著(zhù)一個(gè)，竟敢在抽屜里看書(shū)，我叫他站起來(lái)，他不肯站，我只好沒(méi)收他的書(shū)了，我告訴他，如果表現好，就會(huì )給他的。我把書(shū)放在了講臺上。
午覺(jué)睡好了，胡老師也來(lái)了，看見(jiàn)書(shū)在講臺上，就把書(shū)放在了書(shū)架上，胡老師，這是我收上來(lái)的呀！我剛想說(shuō)，但又沒(méi)說(shuō)。下午，他又拿這那本書(shū)看了。
小日記作文 篇10
9月29日 星期日 多云
不知道為什么，最近會(huì )迷戀一些小幸福，想要認真地感受她，或許，這就是長(cháng)大吧。放一首淡淡的、悠悠的小曲；拿一杯甜甜的牛奶；捧一本說(shuō)話(huà)的筆記；帶一顆恬靜的心。望著(zhù)窗外悠悠的白云，藍藍的天空，一只小貓咪停在門(mén)口，琥珀色的眼睛注視著(zhù)我，我嘴角泛起優(yōu)美的弧度。一首歌，一杯牛奶，一本書(shū)，就這樣靜靜地看時(shí)光遷移……
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