實(shí)用的我的成長(cháng)日記作文5篇
一天即將過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的我的成長(cháng)日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)日記作文 篇1
曾經(jīng)很喜歡寫(xiě)日記的感覺(jué)，曾經(jīng)也很喜歡自己的文章被老師當作范文閱讀的感覺(jué)，曾經(jīng)也有過(guò)當作家的夢(mèng)想�？墒撬械囊磺须S著(zhù)時(shí)間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時(shí)不時(shí)飄起來(lái)的遺憾和心痛。 看著(zhù)眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學(xué)的夢(mèng)想。
終于在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長(cháng)日記”和同學(xué)們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記里，同學(xué)們可以記錄下成長(cháng)中的孤獨、煩惱，也抒寫(xiě)上成長(cháng)中的快樂(lè )、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、向往的東西，在這里為大家一一呈現，該是一種多么美妙的事情��！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長(cháng)，回味童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，；書(shū)寫(xiě)你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫(xiě)你的崇敬，在崇敬中成長(cháng)，讓英雄的勇敢無(wú)畏，伴隨自己的成長(cháng)。
是的，成長(cháng)，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周?chē)敲炊嚓P(guān)心我們的.目光，有什么理由不好好成長(cháng)呢？愿我們的“成長(cháng)日記”記錄下所有生活的精彩！
我的成長(cháng)日記作文 篇2
轉眼，小學(xué)六年匆匆而過(guò)，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏入初中的校門(mén)。心里有不舍、有期盼、有疑問(wèn)，但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來(lái)到了渭南初級中學(xué)，我對學(xué)校的觀(guān)念一下子煥然一新：學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書(shū)學(xué)習的存在了，并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校，有太多太多我們沒(méi)有接觸過(guò)的新事物，試問(wèn)：你們在以前的小學(xué)接觸過(guò)武術(shù)課、設計課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認知，知道了在學(xué)校不只是讀書(shū)，而是要學(xué)習更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現在是一名中學(xué)生，不再是以前的模樣了，團結意識更強了，知道要為班級爭光，不為班級丟臉，更不能成為自己學(xué)校的恥辱；上課的廢話(huà)變得所剩無(wú)幾，回答問(wèn)題也變得積極了，懂得了榮譽(yù)感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過(guò)去了，應該要走好每一步，為自己的將來(lái)打好基礎；作業(yè)做得也比以前認真了，不再是一筆而過(guò)的寫(xiě)東西了，不在借助外界的幫助，更加認真的計算了；桌子底下沒(méi)有紙屑了，開(kāi)始講衛生了；懂得了隱私是什么，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長(cháng)對我的評價(jià)也高了。
從小學(xué)步入初中，真是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程，行為習慣也大大不同了：說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )注意別人的想法，不會(huì )說(shuō)令別人難堪的話(huà)了；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的意識增強了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識也增加了；買(mǎi)東西時(shí)很自覺(jué)的排隊了；見(jiàn)到了果皮紙屑就能撿起來(lái)；進(jìn)辦公室和班級打報告已是一種本能了；不會(huì )做把頭探出窗外似的的危險動(dòng)作了；耳釘手鏈也沒(méi)有帶了……
在前幾周初中的生活當中，我認識了46名同學(xué)，他們開(kāi)朗，積極向上，卓越奮斗，我相信在這三年當中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著(zhù)朝陽(yáng)早起的人了。我們不僅會(huì )與時(shí)間賽跑，還會(huì )比天高……
我的成長(cháng)日記作文 篇3
漫長(cháng)的寒假慢慢的離開(kāi)了，要用自己的認真來(lái)學(xué)習的學(xué)期來(lái)了。
我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。這個(gè)新年已經(jīng)過(guò)了我拿了許多紅包。而且我也長(cháng)大了１歲。所以我應該做新的成長(cháng)計劃：學(xué)習要認真，取得好成績(jì)。
星期六，星期天每天早上７點(diǎn)起床跑步，要跑３小時(shí)的時(shí)間。中午１點(diǎn)跳繩，要１００下繩。跳完了就去運動(dòng)場(chǎng)打羽毛球。自己整理書(shū)包，自己整理房間，我新的人生來(lái)了！
我的成長(cháng)日記作文 篇4
1998年12月25日
你們聽(tīng)這是誰(shuí)的哭聲驚醒了街坊四鄰？你們再聽(tīng)是誰(shuí)家傳來(lái)了歡樂(lè )的笑聲；是誰(shuí)家傳來(lái)哄孩子的聲音？那當然是偶家了，因為偶剛剛來(lái)到這個(gè)世界上。
1999年12月25日
今天偶前所未有地高興，因為今天是偶出生后第二次看到這么多客人。偶今天滿(mǎn)周歲了！母親做了特別多的好菜來(lái)慶祝偶的生日。
20xx年12月25日
偶今年5歲啦，可以吃蛋糕，自己吃飯了。從大人口中才知道今天是偶的生日。飯菜一上來(lái)，母親就把偶抱到桌子上，偶一看那么多的好菜，也顧不得生命淑女形象了，就迫不及待地伸手抓著(zhù)吃。等母親聞聲過(guò)來(lái)看到被糟蹋的菜時(shí)，偶5歲的生日會(huì )就這樣被自己給攪了。
20xx年5月27日
現在偶已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不再是那個(gè)上桌子把飯菜攪得亂七八糟的小丫頭了。從去年上學(xué)起，父親母親就管偶嚴了許多。唉，偶上哪都是搗蛋鬼呀，每次一耍賴(lài)，跟父親母親無(wú)理取鬧，總是免不了挨一頓?
20xx年9月1日
現在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習任務(wù)比以前重多了，作業(yè)明顯比小學(xué)多多了，但家長(cháng)和老師對我們的期望也高了。
后記：現在時(shí)間很緊張，日記內容記得也很簡(jiǎn)單。在成長(cháng)的過(guò)程中，日記記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但透過(guò)寥寥數行，仍會(huì )體會(huì )到學(xué)習的辛苦和樂(lè )趣的。是的，我們每個(gè)人都會(huì )在不斷的學(xué)習中學(xué)會(huì )成熟最終長(cháng)大。
我的成長(cháng)日記作文 篇5
淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì )越陷越深�？赏馊擞肋h不能打開(kāi)，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開(kāi)了你的心結，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內解救出來(lái)。當你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋?xiě)选钡蔫�匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì )看到腳下有一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)：“又一次的成長(cháng)……”
當我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l(shuí)會(huì )料想到，這種火紅，也帶著(zhù)足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著(zhù)自己，因為，隱藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著(zhù)你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識到他的厲害，那就可以發(fā)現他了。每當你發(fā)現他，并有所收斂時(shí)，他會(huì )很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“成長(cháng)的痕跡……”
當我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì )響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現出的，是成長(cháng)的樂(lè )章……
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