五年級數學(xué)日記
一天終于結束了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的五年級數學(xué)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級數學(xué)日記1
20xx年X月X日 晴
今天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里人山人海，小朋友特別多，我看來(lái)看去，沒(méi)有找到自己喜歡的書(shū)，忽然我發(fā)現了《一千零一夜》、《全閱讀》和《寓言故事》和奧數書(shū)，這些書(shū)我都挺喜歡，于是我把這些書(shū)裝好，走到收銀臺前，媽媽問(wèn)我：“這些書(shū)共要多少錢(qián)?”我算了一下：10+10+18+19.8=57元8角，媽媽拿出100元，以問(wèn)我要找回多少錢(qián)，我又算了一下：100-57.8=42.2元。媽媽夸我真能干，我的心里美滋滋的。
五年級數學(xué)日記2
今天下午，我和媽媽來(lái)到了人山人海、物品琳瑯滿(mǎn)目的胖發(fā)祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個(gè)柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫(xiě)著(zhù)黃金打八五折，進(jìn)入生活區，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點(diǎn)心降價(jià)了呀，“呀！土豆”買(mǎi)四送一了呀！ 我頓時(shí)對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價(jià)是多少元呢？我便請教媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇的對我說(shuō)：“你可以用你學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決呀！” 我恍然大悟，我不是剛學(xué)了打折扣嘛！便認真思考了起來(lái)，現價(jià)＝原價(jià)×折扣數，洗衣粉的原價(jià)是14元，現價(jià)就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買(mǎi)四包“呀！土豆”的錢(qián)買(mǎi)了五包，用 4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說(shuō)出我的解題思路，媽媽直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
五年級數學(xué)日記3
20xx年8月3日 星期三 天氣晴
生活中，處處有數學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙��！
昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買(mǎi)了4。5斤，本應該付錢(qián)8。1元�？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過(guò)一下1。8/2=9（角）1。8x4=7。2（元）9角+7。2元=8。1元，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì )小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P我，給她省了0。9元，并且學(xué)過(guò)的知識能在生活中活用。
是��！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數學(xué)，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀。
五年級數學(xué)日記4
生活中，處處有數學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，教師教了一個(gè)新知識，是小數的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙��！
昨天晚上，我母親一起去買(mǎi)桔子。桔子是1、8元一斤，母親買(mǎi)了4·5斤，本應該付錢(qián)8·1元�？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì )小數乘除法了，而且在回家的路上，母親還表?yè)P我，給她省了0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識能在生活中活用。
是��！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
五年級數學(xué)日記5
晚上，我和媽媽閱讀了幾位數學(xué)家的故事，有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學(xué)習。
我感受最深的還是數學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內容是：在高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次老師教完加法后，因為要去休息，所以出了一道題目要同學(xué)們做，題目是：1+2+3+4+……+99+100=？老師心里想，這下小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)高斯已經(jīng)算出來(lái)了，老師一看答案大驚失色，問(wèn)高斯是怎么算出來(lái)的，高斯解釋說(shuō)：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50個(gè)101，所以50x101=5050，那不就算出來(lái)了啦！”。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得高斯實(shí)在是太聰明了，這么小的年齡，對數學(xué)運算就有如此的靈活性，真值得我們大家學(xué)習。
五年級數學(xué)日記6
今天晚上我去學(xué)跳舞，因為沒(méi)有帶水。所以，我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)?
媽媽給了我一元錢(qián)，可是。售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇。比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簟?/p>
五年級數學(xué)日記7
今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買(mǎi)東西，這里的人真多啊。我想：如果迷路了該怎么辦��？忽然，我看見(jiàn)有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一張小商品城的平面圖。奶奶來(lái)到了我的旁邊，輕輕地問(wèn)我：“辰豐，你知道，玩具區在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區在玩具區的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想了一會(huì )兒才回答：“西北面�！薄俺截S真不錯，奶奶獎勵你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區奔去……
到了晚上，我望著(zhù)窗戶(hù)外面漆黑的天空問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)，晚上天這么黑，那些郊游的人迷路了怎么辦？”媽媽指著(zhù)一顆星星說(shuō)：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見(jiàn)北斗星，就不會(huì )找錯方向了�！薄班�，原來(lái)是這樣呀�！蔽沂媪艘豢跉�，然后睡著(zhù)了。
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現其中的奧妙。
五年級數學(xué)日記8
這幾天，我們學(xué)習了方程。通過(guò)學(xué)習，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì )了解方程、檢驗方程，還會(huì )利用方程解決生活的問(wèn)題。
晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫(xiě)，寫(xiě)完以后也沒(méi)有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經(jīng)得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬(wàn)里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。
經(jīng)過(guò)總結和反思，我有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、解、設沒(méi)有寫(xiě)完整。
2、答寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了。
3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。
五年級數學(xué)日記9
今天上午，我正在做數學(xué)的暑假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(cháng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著(zhù)終于把自己不會(huì )的題目一遍又一遍的算對了，心里樂(lè )開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要動(dòng)動(dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，其實(shí)也沒(méi)有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧!
五年級數學(xué)日記10
故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著(zhù)三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元，豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買(mǎi)60支花，20元一支，那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)： “不對!不對!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著(zhù)說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣�！薄皼](méi)錯!”豬媽媽贊揚道。
到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì )了。過(guò)了一會(huì )，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花�！�
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!”
五年級數學(xué)日記11
在學(xué)完《可能性》以后，老師讓我們小組內做一個(gè)小游戲，說(shuō)讓小組內一個(gè)人當“老師”。其他學(xué)生兩個(gè)擲色子，一個(gè)記錄，剩下的同學(xué)監督。先思考誰(shuí)贏(yíng)的可能性大，然后開(kāi)始游戲。
開(kāi)始了，我們小組開(kāi)始討論，分人物。兩個(gè)色子數字之和是5、6、7、8、9老師贏(yíng)，是其它的學(xué)生贏(yíng)。老師選了5個(gè)，剩下的數有6個(gè)，我們認為學(xué)生贏(yíng)的可能性大一些。
激烈的戰爭打響了！組長(cháng)說(shuō)：“張冠彧你先”“和是6”我說(shuō)：老師贏(yíng)了，“高可瑜你來(lái)”組長(cháng)說(shuō)。張冠彧小聲說(shuō)“一定要贏(yíng)”！
“和是3”組長(cháng)說(shuō)：“1比1平。下一輪! ”
……
經(jīng)過(guò)“激烈的戰斗”，結果是15次老師贏(yíng)，5次學(xué)生贏(yíng)。我咬著(zhù)牙說(shuō)：“我不甘心！組長(cháng)，再來(lái)一次！”�！昂�!”組長(cháng)爽快地答應了。 “戰爭” 又一次打響了。我說(shuō)：“學(xué)生一定要贏(yíng)！”我心里一直很著(zhù)急，汗都飛出來(lái)了。
“戰爭”結束了，我宣布：“老師贏(yíng)12次，學(xué)生8次，老師完美勝出�！�
五年級數學(xué)日記12
5月3日星期六天氣晴
今天媽媽在電視上觀(guān)看了幸運52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn)；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天
我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。
五年級數學(xué)日記13
幾天我每次和媽媽出去的時(shí)候，只要是以前見(jiàn)過(guò)我的`，見(jiàn)一個(gè)，就有一個(gè)人說(shuō)我個(gè)子長(cháng)高了，所以我現在就要看看，我到底是長(cháng)高了還是長(cháng)高了還是長(cháng)高了呢?
今天，我看看我到底有沒(méi)有長(cháng)高。一回家我就開(kāi)始量個(gè)子，天哪!果然長(cháng)高了!現在已經(jīng)1.54米了，可是原先只有1.51米。哦!我知道了!也許是因為換了水土的原因，前兩天我去了南山。算下來(lái)一共有五天了，那這樣的話(huà)，我每天長(cháng)高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪!那如果這樣算下來(lái)，一年365天(①365×0.006=2.19)，我居然一年能長(cháng)2.19米，噢噢噢!我不能這樣算，因為我們不可能每天都長(cháng)這么高。前兩天我長(cháng)個(gè)子的原因是我去了南山換了水土才長(cháng)了一截子，O(∩_∩)O哈哈!如果按我剛才那樣，繼續錯下去的話(huà)我不得長(cháng)成巨人啦!
只要我們細心觀(guān)察，數學(xué)會(huì )在我們生活中無(wú)處不在!
五年級數學(xué)日記14
前幾天，我們進(jìn)行了月考。我考完數學(xué)后心驚肉跳的，真怕考不好！
昨天，成績(jì)出來(lái)了，我迫不及待地想知道自己的成績(jì)了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的大石頭�？季戆l(fā)下來(lái)后，我像以前一樣仔細地分析錯誤原因，我深深地嘆了一口氣說(shuō)：“呀，我有兩道題都不應該錯，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分�？墒�，我偏那么粗心大意，好象非錯幾題才好似的！”我想：我一定要記住這次的教訓，讓這個(gè)教訓時(shí)刻提醒著(zhù)我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”！
從這一次數學(xué)月考中，我明白了：無(wú)論做什么事，都要相信自己，做一個(gè)自信的好學(xué)生。
五年級數學(xué)日記15
今天，我和弟弟玩拿硬幣的小游戲，一共30個(gè)硬幣，一次只能拿一個(gè)或兩個(gè)，兩人輪流，拿走最后的硬幣的人就贏(yíng)。我當然知道其中的奧妙，所以就讓弟弟先拿啦!
弟弟先拿了一個(gè)，我就拿兩個(gè)，他拿兩個(gè)，我就拿一個(gè)，只要讓最后剩下三個(gè)并弟弟先拿我就贏(yíng)了。弟弟果然中了計，結果是我贏(yíng)了。弟弟非常不服氣地說(shuō)：“這次你先”。我一口答應了，我先拿兩個(gè)，弟弟也跟著(zhù)拿兩個(gè)，我在心里竊喜，后面只要這樣湊成三的倍數我就贏(yíng)了。弟弟他并沒(méi)有明白這其中的奧秘，只是這樣機械性地跟著(zhù)我走。毫無(wú)疑問(wèn)這局又是我贏(yíng)了，我對弟弟說(shuō)：“你動(dòng)動(dòng)腦筋仔細想想，為什么又是我贏(yíng)了?”弟弟摸著(zhù)他的小腦袋瓜子，不一會(huì )就跳了起來(lái)，興奮的叫著(zhù)“我知道了我知道了，1+2=3，30是3的倍數，只要后拿的每次拿的數與先拿的數湊成3，那就會(huì )贏(yíng)”。
這個(gè)游戲是不是很有趣呢?生活中還有很多的趣味數學(xué)，你有沒(méi)有發(fā)現呢?讓我們動(dòng)動(dòng)腦筋，一起探素數學(xué)的奧秘吧!
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