【必備】文明日記4篇
一天終于結束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的文明日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明日記 篇1
有一天，放學(xué)了小紅、小明快樂(lè )的走在潔凈的路上。藍天上的'小鳥(niǎo)鳴叫，空氣清新。突然，他們發(fā)現一個(gè)垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天，小紅一邊指著(zhù)垃圾桶，一邊十分生氣地說(shuō)：“現在的人真不講衛生，讓我撿起來(lái)吧！小明你寫(xiě)幾個(gè)字讓人們不再亂丟垃圾了�！毙∶髡f(shuō)：“好的�！�
于是，小紅彎下腰，一個(gè)一個(gè)地把垃圾撿起來(lái)。小明就在那專(zhuān)心致志的想要寫(xiě)什么字。
火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)著(zhù)大地，沒(méi)人理他們，他們也繼續為保護環(huán)境衛生。小紅滿(mǎn)頭大汗，雙手散發(fā)著(zhù)垃圾的臭氣，小紅，一邊用手臂擦去她頭的上汗，一邊說(shuō)�！拔铱焱瓿闪�。小明你寫(xiě)好了嗎？”“小紅，我馬上就寫(xiě)好了”小明說(shuō)。
又過(guò)了一會(huì )，小紅終于把垃圾都丟到垃圾桶里了。小紅飛快地跑到小明那，說(shuō)：“小明你寫(xiě)好了嗎？”小明說(shuō)：“好了�！毙〖t說(shuō)：“那我們去貼吧�！�
幾分鐘過(guò)去后，小明貼好了，就叫小紅來(lái)看。上面寫(xiě)著(zhù)文明——只差一步。
其實(shí)，在生活中我們只要走出一小步，就會(huì )給別人少一些麻煩。
文明日記 篇2
今天，我參加了美德少年的投票活動(dòng)。舞臺上，一位位同學(xué)講述著(zhù)他們的事跡，有的，讓人驚嘆連連；有的，讓人目瞪口呆；有的，甚至讓人潸然淚下。在這五位少年之間，最令我感動(dòng)的的是一個(gè)胖胖的孩子。
他的名字我已記不清了，印在我腦海里的，是他那令人感動(dòng)的事跡。
他是一名已上了初中的孩子，他的家庭并不圓滿(mǎn)，他的哥哥患有腦癱癥，只有兩三歲嬰兒的智商，生活不能自理，父母忙于生計，無(wú)法照顧他，照顧他的`責任就落到了這個(gè)弟弟身上。他每天早上第一個(gè)起床，為哥哥洗臉、刷牙，喂他吃早飯。放學(xué)一回家就陪他做游戲，教他數數。再做作業(yè)，晚上，還要喂他吃飯······
這樣一位弟弟，爲了自己患腦癱的哥哥，可以這樣無(wú)私。當有人問(wèn)起他爲什麼要這樣做的時(shí)候，他的一句話(huà)讓全場(chǎng)熱淚盈眶：“因為他是我的哥哥�！�
多么偉大的一句話(huà)呀，只因為他是“我”的哥哥，只因為他有照顧哥哥的責任，只因為自己的一份愛(ài)心······
對于這樣一位有著(zhù)大愛(ài)的弟弟，我還有什么理由不按動(dòng)投票器呢？
文明日記 篇3
假如你失去了一天，請你不要傷心，但是你把握不住明天，就說(shuō)明你太浪費時(shí)間。你可以失去金錢(qián)、地位，但是你不能失去文明。
古人云：兩川之民，快樂(lè )太平，夜不閉戶(hù)，路不拾遺。
現在我們的.城市文明大大降低。例如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，出口成臟……我曾在電視上看過(guò)一則廣告：一位老奶奶上車(chē)沒(méi)有座位，竟然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，直到司機提醒乘客時(shí)，才有人心有不甘的站了起來(lái)。我也有過(guò)這種親身經(jīng)歷，那次我上書(shū)法課坐公交車(chē)回家，在一站上來(lái)了一位老奶奶，她站在那里沒(méi)有座位，而車(chē)上的人都把頭扭向窗外，我就主動(dòng)站起來(lái)把自己的座位讓給了那位老奶奶。老奶奶對我笑了笑夸我是個(gè)好孩子。
每個(gè)人都有美中不足的地方。記得又一次，我自己去世景園找39號樓怎么都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前問(wèn)道：“39號樓在哪呀？”叔叔說(shuō)：“不知道�！蔽耶敃r(shí)心里特別生氣。最后我問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)39號樓在哪里呀？我找不到了�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“呵呵……小朋友，39號樓向前左拐就到了�！薄爸x謝阿姨！”我高興地說(shuō)。阿姨直夸我懂禮貌。當時(shí)我就明白了，在之前問(wèn)那位叔叔時(shí)我應該要文明用語(yǔ)。
文明相當于金錢(qián)，讓我們擁抱文明，和美德?tīng)渴�，一同�?chuàng )造文明城市。
文明日記 篇4
還記得剛上幼兒園的時(shí)候，張老師親切的拉著(zhù)我的手，和藹的說(shuō)：“跟老師、家長(cháng)、小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要用上‘請’、‘謝謝’，這樣的孩子才是文明的孩子！”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上學(xué)了，我對文明有了更深刻的認識，語(yǔ)文老師說(shuō)，文明是中華民族優(yōu)秀的歷史文化積淀而成的，是符合人類(lèi)精神追求的人文精神和發(fā)明創(chuàng )造的總和。有了文明，人類(lèi)得以脫離野蠻狀態(tài)；有了文明，我們有了語(yǔ)言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”對我來(lái)說(shuō)越來(lái)越深奧了，我有點(diǎn)弄不懂了，媽媽說(shuō)，“文明”其實(shí)一直都在我們的身邊，不信，我帶你去找“文明”。
“文明”真的能找得到嗎？帶著(zhù)半信半疑的心理，我和媽媽開(kāi)始了“五一”勞動(dòng)節假的“文明找尋之旅”。從我們的葛湖村到徐州市要做公交車(chē)，當我們踏上公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)廂里已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的旅客了，我和媽媽都沒(méi)有找到座位，只能在車(chē)廂里拉著(zhù)扶手站著(zhù)。
半路上，我挨著(zhù)媽媽小聲的'嘀咕著(zhù)：“媽媽?zhuān)依郯�，腿都酸了�！眿寢屨f(shuō)：“再忍忍吧，因為是假期，人流量自然就大些�！� 正在我垂頭喪氣的時(shí)候，兩個(gè)大哥哥站了起來(lái)：“阿姨、小妹妹，你們坐這兒吧，我們坐了有一會(huì )了，剩下的路站著(zhù)也撐得住�！蔽液蛬寢屵B忙道謝，“媽媽?zhuān)@是文明嗎？”媽媽指了指我的小腦瓜，笑了。
快到站了，又上來(lái)了一位帶著(zhù)兩個(gè)孩子的母親，我和媽媽連忙起身讓座，阿姨一個(gè)勁的擺手：“讓一個(gè)座位就夠了，然孩子們擠一擠坐，我站著(zhù)就行！”我說(shuō)：“弟弟小，阿姨您抱著(zhù)他坐吧，小妹妹自己坐一個(gè)，我幫您看著(zhù)�！卑⒁谈屑さ目纯次�，又看看媽媽?zhuān)f(shuō)：“大姐，您教出來(lái)的孩子真是文明、懂禮貌！”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了！原來(lái)，“文明”真的就在我們身邊。
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