體育課日記8篇

　　一天終于結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的體育課日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育課日記 篇1

　　昨天的體育課是預備課，課上，李老師跟我們講了上課要求和一些注意事項。今天的體育課是室外課，我高興極了。課上我們玩了三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是“左右轉”，也就是老師發(fā)口令，我們照著(zhù)做。老師說(shuō)向右轉，我們就向右轉;老師說(shuō)向后轉，我們就向后轉……第二個(gè)游戲是“小兔找家”，老師先把我們分成四組，男生兩組，女生兩組，然后讓我們解散自由玩。玩了一伙，老師吹口哨，然后說(shuō)：“1、2、3，誰(shuí)最快?”“4、5、6，我最快�！蔽覀冞呎f(shuō)邊跑，快速的集合。我們男生兩組同時(shí)到達，所以都是冠軍。

　　“小兔子找家”這個(gè)游戲超級好玩。第三個(gè)游戲是貼燒餅，小偷可以換人，可警察不能換了。所以做警察的那個(gè)很累的'。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就到下課的時(shí)間了，所以我們只好結束游戲，排好隊回到教室�，F在想起了，我真恨不得再玩一次“小兔子找家”，實(shí)在是太好玩了。今天的體育課玩得真開(kāi)心。

體育課日記 篇2

　　今天下午，學(xué)校舉行了跳長(cháng)繩比賽。然而比賽卻不盡人意，只得了第五名，為此，我們全班都很沮喪。畢竟為了這個(gè)比賽，我們練習了近一個(gè)學(xué)期了。然而比賽里卻出現了好多意想不到的情況，例如：有的小朋友跳不過(guò)去，有的跳了一半被繩子勾住了，更出乎意料的就是我的鞋掉了……

　　回到教室，大家面對著(zhù)這個(gè)成績(jì)，都提不起精神來(lái)了，我也感到十分內疚�；氐郊依�，媽媽和我分析了原因，總結如下：首先是媽媽不知道今天下午要比賽，中午把運動(dòng)鞋換成了休閑鞋。因而，媽媽希望我以后多主動(dòng)講講學(xué)校里發(fā)生的事情，無(wú)論開(kāi)心或難過(guò)，被表?yè)P的或被批評的，以及各種活動(dòng)。讓爸爸媽媽幫忙參考一下并注意一些細節就像今天的活動(dòng)，若是早早和媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽一定會(huì )幫我配好合適的服裝。其次是在我們練習的時(shí)候，就已經(jīng)出現過(guò)這種狀況，應該及時(shí)匯報給老師，和老師一起想辦法，盡快解決，這樣就可以在正式比賽的時(shí)候，避免這種不應該的'失誤。

　　細節決定成敗，往往被我們忽視的一些小問(wèn)題，在意想不到的時(shí)候，會(huì )給我們迎頭痛擊，會(huì )讓我們的努力大打折扣。通過(guò)這次活動(dòng)，我們要吸取教訓，面對挫折，不抱怨不放棄，下次的比賽，我們一定會(huì )取得更好的成績(jì)！

體育課日記 篇3

　　今天因為天熱，我們的體育課由室外變成了室內。我們還是十分想上體育室外課，除去周二下午的乒乓球課，只有周三下午第四節課和周五上午第四節課。這節課是最涼快的，同時(shí)，馬上就要體考了，體育課變得更加稀少。

　　每次上室內課都有一個(gè)小活動(dòng)，這次也不例外，體育老師說(shuō)完游戲規則之后，我們再熟悉不過(guò)了，就像我們上學(xué)期葛老師帶我們玩的游戲一樣——一個(gè)人說(shuō)一個(gè)字，下一個(gè)人接，只不過(guò)這次是以一列為一組，寫(xiě)出來(lái)的。

　　游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就異常興奮，像考上了清華北大，都迫不及待地想在紙上寫(xiě)下文字。到我了，我一拿到紙壓力就劇增，前面同學(xué)期盼的目光，后面同學(xué)催促的話(huà)語(yǔ)，交織起來(lái)，好像在說(shuō)：“趕緊寫(xiě)，趕緊寫(xiě)……”這種壓力，就像考試收卷時(shí)還有一個(gè)選擇題沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的那種緊張程度。之前想的詞全被清空，腦子里一片空白，拿筆的手都在顫抖著(zhù)，好不容易想出一詞，不管三七二十一，就直接寫(xiě)上了。那下面就盼著(zhù)可以寫(xiě)出一個(gè)什么樣的句子，老師收完，一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)，笑聲就一陣陣的傳出，不知道的'人，可能以為這個(gè)班集體瘋了。第二回合，一個(gè)人可以寫(xiě)兩個(gè)字了，這給了我們極大的創(chuàng )作空間，有一組的成員寫(xiě)得出乎意料，因為他們直接從“老八”接到了“老二”。

　　兩回合結束，這個(gè)游戲就進(jìn)入了尾聲，下面的時(shí)間就是自習時(shí)間了。老師這個(gè)游戲是考驗我們默契度，看大家可不可以從一兩個(gè)字猜出那個(gè)人的心思。

體育課日記 篇4

　　今天又到了我們盼望已久的體育課�！敖裉�，有到了我們跑步的時(shí)候了！今天

　　跑四圈！”老師課上剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH，MYDEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”

　　“我們先那高抬腿20秒！”劉老師說(shuō)�！鞍�！天哪！”大家七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)�！坝�！”開(kāi)始了我賣(mài)力的'跑著(zhù)，邊數“1。2。3。4。5�！�…。21！”都21了！老師會(huì )不會(huì )數數嗎？這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時(shí)，老師吹響了結束鈴！我剛停下來(lái)！不停的調整呼吸“呼……吸……！”

　　疼痛剛剛消失！我又開(kāi)始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣！我停了下來(lái)，不想再跑！男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉！”卻始終沒(méi)落下來(lái)！因為有個(gè)信念在支持我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點(diǎn)。

　　體育課太令我難忘了！

體育課日記 篇5

　　人生有四怕：怕老師，怕家長(cháng)，怕作業(yè)，怕上體育課。

　　隨著(zhù)一聲聲的“殺豬叫”，我無(wú)奈又恐懼地走出去，今天有節體育課。窗外小雨淅淅瀝瀝，凜冽的寒風(fēng)敲打在我的心頭，凄涼之感油然而生，唉，舊傷還沒(méi)好，就又要添新傷。

　　瞬間，隊伍整齊劃一，我仿佛感到面前的是一支“趕死隊”，大家表情肅穆，等待著(zhù)嚴峻的任務(wù)和艱難的考驗。當聽(tīng)見(jiàn)“繞著(zhù)樓梯跑十圈”的'命令，并且還是上下五樓時(shí)，“趕死隊”立即原形畢露，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，驚慌失措，儼然一幅“雨天驚慌圖”。而我則表面鎮定自若，內心卻早已崩潰。

　　“往前沖！”，我不停地高速撞擊，邁開(kāi)腿，一步三個(gè)臺階，拼命追趕前面的人�？墒恰�—這又有什么用呢？再努力，耐力上不去，也沒(méi)用啊。漸漸地，腿就軟綿綿的，腳也是軟綿綿的，有勁兒也時(shí)不出來(lái)的感覺(jué)。臺階也晃動(dòng)了起來(lái)，下樓只好一步一個(gè)，怕因為幻象而踩空，那就得不償失了。頭暈眼花也伴隨而來(lái)，像有只既柔軟又有力的大手抓住了我，身體也仿佛不聽(tīng)使喚了，再也跑不動(dòng)了。無(wú)奈，只好氣喘吁吁，艱難的快走著(zhù)，兩個(gè)肺都快憋炸了，空氣也根本不夠呼吸，每根頭發(fā)上都艱難的挑著(zhù)豆大的汗珠，晃破了，就順著(zhù)額頭滾下來(lái)，拖動(dòng)著(zhù)身體，如一頭病牛，緩慢移動(dòng)，一圈，兩圈，三圈——到第十圈時(shí)，我頭皮發(fā)麻，衣服粘著(zhù)汗水在抽動(dòng)，神情恍惚，但仍舊硬生生的走完了第十圈。

　　回到教室，洗了洗臉，喝了幾大口水，坐著(zhù)，回想起剛才所經(jīng)歷的，真的不敢想象自己是如何堅持下來(lái)的。于是，對自己的敬佩之情如江水般滔滔不絕。體育課，原來(lái)并沒(méi)有那么讓人害怕，只需要努力和耐力，終會(huì )獲得成功。

體育課日記 篇6

　　啊，今天下午為什么有體育課呀?，我略帶懷疑人生的心聲問(wèn)著(zhù)，我盼望著(zhù)，天能一下子變換天氣，可是我叫天天不應，叫地地不靈，我慢悠悠的來(lái)到操場(chǎng)，你因該會(huì )感到疑惑，體育課明明是因該高興地，我為什么要擺出一副誰(shuí)都欠我兩萬(wàn)五的'樣子呢?那是因為，我們今天下午是有1000米長(cháng)跑的呀!

　　對于我這種早起都很罕見(jiàn)，早上上學(xué)，同學(xué)見(jiàn)到我都會(huì )以為自己遲到的我，別說(shuō)1000米，100米我能跑完就算一大奇跡了，對此，我，懷疑人生。

　　來(lái)到操場(chǎng)，準備了一會(huì )，來(lái)到起跑線(xiàn)，“預備，跑”一聲令下，我以蝸牛的速度“狂奔”起來(lái)，跑完一圈，我已經(jīng)累得像一灘爛泥了，可是，如果5分鐘內跑不完的話(huà)，還會(huì )有30個(gè)俯臥撐和20個(gè)引體向上，我衡量了一下輕重，沖!跑完三圈時(shí)，我望了望表，我去，還有1分鐘，可我還有60米，怎么辦，沖沖沖，我立刻沖了上去，5，4，3，我到了終點(diǎn)，好險，差點(diǎn)就有豐富的“加餐”吃了。

　　爬在草坪上，我不禁想，如果沒(méi)有體育課，該，多好呀!

體育課日記 篇7

　　昨天晚上媽媽跟我約好去吃小籠包，我開(kāi)心得不得了。

　　今天早上我和媽媽就一起去吃小籠和餛飩，小籠，我吃了一半就給媽媽吃了，餛飩我全吃完了。正好我的同學(xué)坐在我旁邊也在吃早飯，吃的也是餛飩。我吃完以后就走了，黃俊杰還在那里吃。

　　吃完我就直接到了學(xué)校，我看見(jiàn)凱文比我來(lái)得還要早，我就把自己的書(shū)全放進(jìn)桌子里。

　　今天我表現很乖，被老師夸獎了5次左右吧。我坐得端端正正。

　　老師的平臺是不一樣的`平臺，你知道那里面有什么嗎？里面有電腦，可以放碟片的！

　　最后一節是體育活動(dòng)，我們在操場(chǎng)上踏步，2路縱隊變成4路縱隊。我們做了體操，我做得很好，我都記下來(lái)了。我們還去玩了游戲，游戲是石頭剪刀布，是用腳的，我是第四個(gè)去的。老師說(shuō)過(guò)去集合的時(shí)候，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，玩得正開(kāi)心，被人叫了以后，我們才快快的跑回去，變成2路縱隊。老師說(shuō)沒(méi)讓我們弄成2路縱隊，應該是4路縱隊！老師說(shuō)1不動(dòng)，2動(dòng)！我是2，所以我動(dòng)了。老師說(shuō)：不對，重新再來(lái)！又來(lái)了一次，還是我自己動(dòng)了，別人都沒(méi)動(dòng)。老師說(shuō)：再重新來(lái)！

　　最后一節體育課我覺(jué)得真舒服，我們玩了石頭剪刀布游戲，我開(kāi)心得不得了，而且我還是贏(yíng)的！我們的游戲是這樣的：如果我滿(mǎn)十個(gè)，他不滿(mǎn)十個(gè)的話(huà)，我就要去抓他，還有倒計時(shí)的。就是十、九、八。。。。一、零，時(shí)間到，就再石頭剪刀布。如果抓住的話(huà)，他們就輸了，如果沒(méi)抓住的話(huà)，那我就輸了。

　　就這樣我們排著(zhù)隊上了樓，外面開(kāi)始下起雨來(lái)，本想自己到維多利華庭去游泳的，我還以為媽媽不會(huì )來(lái)接我呢。媽媽在游泳館里等我，不知道外面有沒(méi)有下雨，所以，媽媽是不會(huì )來(lái)的。結果媽媽來(lái)了，媽媽一定是等了這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)等到我，所以媽媽就來(lái)接我了。

　　我正在游泳考試呢，第一個(gè)蛙泳，第二個(gè)自由泳，第三個(gè)跳水�？荚嚩己芗案瘢。ㄆ鋵�(shí)是平爸親臨現場(chǎng)，阿平覺(jué)得這就是平爸對他的考試。）最后一個(gè)跳水，跳得很遠很遠，一下跳了半個(gè)游泳池那么遠。

　　考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是勁兒，小游泳池的水是熱的！冷水里面，再泡到熱水里面，真舒服！

　　小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一樣，渾身冰冷，實(shí)在是太冷了，我再也不想下去了。

體育課日記 篇8

　　這幾天的體育課上，張老師帶著(zhù)我們投籃。太陽(yáng)火辣辣的，老師帶我們到籃球場(chǎng)，分成四組，一個(gè)一個(gè)投。

　　我們這組第一個(gè)投球的是王銳，她扎著(zhù)神氣的`小馬尾，眼睛牢牢地盯著(zhù)籃球筐，雙手捧著(zhù)籃球前后擺動(dòng)著(zhù)，雙腿也來(lái)回曲直著(zhù)，一副蓄勢待發(fā)的樣子。王銳能不能投中，給我們個(gè)“開(kāi)門(mén)大吉”呢？大家的心弦都繃得緊緊的。突然，王銳以迅雷不及掩耳之勢猛地一跳。球“活力四射”地飛了出去，穩穩當當的穿過(guò)了“神圣”的球網(wǎng)�！耙�！我投中了！我投中啦！”王銳欣喜若狂地喊道，手舞足蹈的。

　　終于輪到我了，我屏住呼吸，拿起了籃球，一額頭的汗珠，看著(zhù)那高高的球網(wǎng)，我不禁有幾分灰心�？粗�(zhù)后面的李月晨在鼓勵我：“加油，你行的！”我才緊緊的閉上了眼睛，用力一跳，使出渾身解數把籃球往外一推，劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，一定要進(jìn)啊……我睜開(kāi)了眼睛，籃球竟在框框上玩起了轉圈圈，唉唉，別皮了！往里掉��！我大聲焦急的叫著(zhù)：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”噢！不！籃球從外邊“砰”地掉了下來(lái)，蒼天不長(cháng)眼��！我垂頭喪氣地把球傳給了下一個(gè)同學(xué)。

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