有關(guān)學(xué)習日記范文7篇

　　一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學(xué)習日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習日記 篇1

　　我的奶奶今年74歲，按理說(shuō)到了該安享晚年的時(shí)候了�？墒悄棠淌莻�(gè)老頑童、不服老。這不，最近刮起了“奧運風(fēng)”，“吹”得奶奶也找我來(lái)學(xué)英語(yǔ)了。

　　這不，我走馬上任，當起了奶奶的.英語(yǔ)老師。奶奶是初級水平，那我就從最基本的ABC開(kāi)始講起吧！

　　第一堂課開(kāi)始了。我拿出了兩張英文練習紙，讓奶奶跟著(zhù)我學(xué)寫(xiě)字母。奶奶畢竟70多歲了，學(xué)習起英文來(lái)非常力不從心。26個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)，奶奶已經(jīng)累得頭昏眼花了。我見(jiàn)奶奶累成這樣，便對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天就學(xué)到這里了，明天再講吧�！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。嘿嘿，第一天當老師的感覺(jué)還不錯，誰(shuí)知第二天，就來(lái)了我的“苦日子”。

　　由于第一次教了奶奶寫(xiě)字母，所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來(lái)，奶奶就給我出了個(gè)大難題，她總是把英文字母和漢語(yǔ)拼音的讀音搞錯，把“A”讀成了“a”（�。�，把“B”讀成了“b”（波）。開(kāi)始，我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正，后來(lái)我就不耐煩了，一轉頭兒，看電視去了，弄得奶奶有些不知所措。

學(xué)習日記 篇2

　　上午9：30至12：00，根據學(xué)校的安排，我們來(lái)到綜合樓第十一樓，行政會(huì )議室，聽(tīng)取學(xué)校校長(cháng)黃顯甫給我們作學(xué)校有關(guān)情況報告。黃校長(cháng)的報告分兩部份：一是學(xué)校歷史、現狀、及發(fā)展;二是學(xué)校圍繞“以人為本、成長(cháng)為先，追求卓越”的辦學(xué)理念而開(kāi)展的題為“成長(cháng)教育”的學(xué)校辦學(xué)和教育改革項目。約兩個(gè)小時(shí)的報告，我從中獲取的重要信息如下：

　　1、黃顯甫校長(cháng)，五十二歲，廣東省數學(xué)特級教師，說(shuō)話(huà)中氣十足滔滔不絕，自有一種學(xué)術(shù)權威和特區繁華之地一大校之長(cháng)的強勢威嚴之氣概。

　　2、深圳第二實(shí)驗學(xué)校為一所國家級示范性高中，分高中校區和初中校區，我們所處為高中校區，初中校區在距高中校區約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約四千五百人。該校為近五年學(xué)校發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)成就卓著(zhù)的學(xué)校，今年上了一個(gè)清華，為辦學(xué)這么多年來(lái)第一次。學(xué)校目前在深圳市來(lái)說(shuō)，處于二類(lèi)學(xué)校二流生源的位置(一類(lèi)學(xué)校為深圳中學(xué)、深圳外國語(yǔ)、深圳實(shí)驗、深圳育才四所高中)，當屬二類(lèi)學(xué)校中的.佼佼者。

　　3、教學(xué)上：學(xué)校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標的基礎上，自編自印學(xué)案和練習;學(xué)校有一整套由黃校長(cháng)親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法，對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用;嚴格的教學(xué)過(guò)程管理。

　　4、關(guān)于新課改，我最大的啟示：一定要改變過(guò)去以教材為本的思維，而變?yōu)椤耙哉n標為本”;可以不給學(xué)生購買(mǎi)教材，給老師提供各種版本的教材作為參考，在鉆研和解讀課標的基礎上，以各種版本的教材為參考，自編教材;某種教材不再成為教學(xué)的唯一依據，課標才是教學(xué)的唯一依據。

　　5、我最想學(xué)習了解的：學(xué)校社團活動(dòng)，學(xué)校集體備課活動(dòng)，新課程改革的經(jīng)驗教訓。

　　6、學(xué)校的特色體育項目：毽球(全體師生人人會(huì )踢，曾代表國家隊獲得世界錦標賽冠軍)，女子籃球(09年獲全國女子籃球冠軍)。

　　7、成長(cháng)教育，是在抓升學(xué)率的夾縫中頑強的滲透素質(zhì)教育。

　　中午：

　　我們一行六人，到學(xué)校食堂三樓吃午飯。

　　午飯為自助餐形式，本校老師均在食堂免費午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費就餐)，又為教職工節約了回家吃飯或自己做飯的時(shí)間，使多有更多的時(shí)間和精力用于工作上，也充分體現了深圳高速度快節奏的工作和生活步伐。教職工早上七點(diǎn)到校，晚上六點(diǎn)回家(有晚自習除外)，整天是呆在學(xué)校里的。

　　10月20日：

　　上午：

　　8點(diǎn)進(jìn)校，林主任再次帶我們參觀(guān)了整個(gè)校園。

　　綜合樓：共十二層，電教實(shí)驗、學(xué)校黨政和各中層部門(mén)辦公、圖書(shū)閱覽、會(huì )議室、醫務(wù)、廣播電視、勞技、物管、藝術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò )等各種功能用房全集中于這幢高大的樓房?jì)�。特區學(xué)校設備設施之先進(jìn)齊備，不用我贅述!用林主任的話(huà)說(shuō)，深圳不差錢(qián)，只要學(xué)校想要而可用的，打報告后上級教育和財政都能滿(mǎn)足。

　　教學(xué)樓：六層建筑，容納四十八個(gè)高中教學(xué)班，各年級教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視，電腦網(wǎng)絡(luò )投影等設備一應齊全。每班四十八人。學(xué)生在校一律統一著(zhù)校服。

　　學(xué)生宿舍：三幢，容納一千余人住宿，其余約一半學(xué)生走讀。每間房住六人，床單被套等用具統一，室內及浣洗間衛生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴，有空調。每層樓有洗衣房，學(xué)生自費每桶衣服收費三元。住宿費每期四百五十元，寢室用電費用按表計量六名學(xué)生自付平攤。每層樓學(xué)校聘請兩名寢室管理人員二十四小時(shí)不離人值班管理。

　　運動(dòng)場(chǎng)：約200米塑膠環(huán)形跑道，中有五個(gè)籃球場(chǎng)，左有梯形風(fēng)雨看臺，右有五個(gè)毽球場(chǎng)(如排球場(chǎng)一半大小)，無(wú)足球場(chǎng)。

　　食堂：共三層，第一二兩層和第三層的一半供學(xué)生用餐，有約兩千個(gè)餐座位。第三層另一半供教師用餐，約三百個(gè)餐座位。

　　我們的辦公室在操場(chǎng)一角的五層小樓處，每人一張辦公桌，每人一臺電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學(xué)科工作室及其它功能用房。

　　10月19日下午：

　　結束了在廣州的集中學(xué)習培訓后，我們被分配到深圳第二實(shí)驗中學(xué)的六名校長(cháng)(四川、青海、甘肅、陜西各一名，重慶兩名)，隨同前來(lái)迎接的深圳二實(shí)副校長(cháng)何校長(cháng)，往深圳去。

　　下午三點(diǎn)半出發(fā)，在雙向八車(chē)道的廣深高速路上，我們的車(chē)在密集的車(chē)龍隊伍里，緩慢前行，途經(jīng)東莞，六點(diǎn)鐘天已全黑完，車(chē)進(jìn)入深圳寶安區，六點(diǎn)半，終于到達位于深圳羅湖區的第二實(shí)驗學(xué)校門(mén)口。

　　晚飯是深圳二實(shí)學(xué)校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的，很隨意的喝了一點(diǎn)廣州本地產(chǎn)珠江啤酒，來(lái)廣州接我們的何校長(cháng)因其它事情沒(méi)陪我們吃飯。我們在一種接待不熱情的冷落感覺(jué)中，很快從心里為他們找到了理由：沿海經(jīng)濟發(fā)達地區嘛，或許本身就是這樣吧，注重工作的效率和財富的追求，對人情世故看得淡了。想想我們內地，如果是接待來(lái)自五個(gè)省區的校長(cháng)，那是非得隆重無(wú)比全體領(lǐng)導作陪，那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠客接風(fēng)之道了!心中的不快為之釋然。

　　晚飯后，林主任帶我們到學(xué)校里轉了一圈，算是對學(xué)校有了大致的了解。學(xué)校在羅湖區繁華地段，面積不大，占地約四五十畝，但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達十二層)，功能用房寬裕。夜色之中，無(wú)法詳細了解。

　　學(xué)校安排我們在校內六人共住一間住房，像學(xué)生一樣的上下鋪。其他幾個(gè)校長(cháng)都覺(jué)得洗澡不便，有人打呼嚕休息不好，年齡大了不敢睡上鋪，提議自費到學(xué)校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!

　　和我同住的是來(lái)自青海省海西州德令哈市民族學(xué)校的蒙古族校長(cháng)巴特爾。兩個(gè)人一直聊到十二點(diǎn)才晚安。

學(xué)習日記 篇3

　　今天下午第三節課，與往日不同，老師沒(méi)站在講臺上給我們上課，而是一位阿姨走進(jìn)了教室。咦？怎么回事？我想了想，突然想起老師告訴過(guò)我們，

　　給我們講課的'主要內容是如何注意安全，她圍繞著(zhù)安全是什么呢？給同學(xué)們細細地進(jìn)行講述。聽(tīng)了講課，我明白了安全分為三種,第一種是食品安全，第二種是交通安全，第三種是人身安全。還告訴我們人的生命只有一次，所以要珍惜生命，不能玩危險的東西，不能輕易相信陌生人的話(huà)……

　　對照一下自己，平時(shí)我放學(xué)經(jīng)常一邊走路一邊看書(shū)，太危險了！

　　今天學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。

學(xué)習日記 篇4

　　一、ACCESS的六種對象

　　a)表是數據庫的基本對象,其它幾種對象都基于它而產(chǎn)生.

　　b)查詢(xún):可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.

　　c)窗體提供了一種方便的瀏覽,輸入及更改數據的窗口.

　　d)報表:數據分類(lèi)匯總,打印.

　　e)宏:相當于批處理,執行一系列操作

　　f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細,編程.

　　二、六種對象,三種類(lèi)型

　　a)表和查詢(xún):數據的來(lái)源和基礎

　　b)窗體和報表:用于顯示和打印

　　c)宏和模塊:主要用于控制.

　　d)補充:通過(guò)數據訪(fǎng)問(wèn)頁(yè)訪(fǎng)問(wèn)數據(一種網(wǎng)頁(yè))

　　a)表的`概念:

　　i.表的屬性;表的記錄;表的分量;

　　ii.對記錄的操作:投影和選擇;

　　iii.表與表之間可以建立連接;

　　b)表的設計原則

　　i.表的功能要單一;(符合范式)

　　ii.字段唯一;

　　iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)

　　iv.功能相關(guān)性(不包含無(wú)關(guān)屬性)

　　v.字段無(wú)關(guān)性:對某一字段的修改不應該影響其它字段的數據(解決辦法通常是分割表)

　　c)創(chuàng )建數據庫(通過(guò)模板;使用向導創(chuàng )建表;用表設計器創(chuàng )建表;)

學(xué)習日記 篇5

　　今天老爸不在家，要中午才能回來(lái)。老媽怕老爸回來(lái)遲，我們給餓著(zhù)了，所以煮了一鍋的米飯，準備做蛋炒飯給我們在中午的時(shí)候吃。

　　我這個(gè)小廚師怎么能錯過(guò)這大顯身手的機會(huì )呢？我趕緊央求老媽讓我們自己做蛋炒飯，老媽愉快地答應了，正好她還沒(méi)有洗衣服呢，哈哈！

　　我先從冰箱里拿出來(lái)四個(gè)雞蛋，把它們打到碗里，用筷子攪勻了。又看見(jiàn)一個(gè)碗里有些泡好的木耳，我就把它們切成絲，還準備了一點(diǎn)蔥段。準備工作完成后，我就開(kāi)始打開(kāi)電磁爐，調到“炒菜”檔，設置好火候，往鍋里放了一些香油，然后就把木耳絲放到鍋里炒了起來(lái)，可沒(méi)想到“磁”的一聲，木耳竟然會(huì )跳出去。我趕緊把雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋炒的黃燦燦的.，就把飯放了進(jìn)去。最后放一勺鹽和蔥段，不一會(huì )，香噴噴的蛋炒飯就好了。我嘗了一口，哇，真是太太太太好吃了！

　　看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里別提多激動(dòng)了，心想：說(shuō)不定，未來(lái)的烹飪大師就此誕生了！

學(xué)習日記 篇6

　　星期六早上我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我選了六本故事書(shū)是51.5元，我還選了二本數學(xué)練習冊9.8元，媽媽選了一本54元的小說(shuō)。媽媽問(wèn)我一共要幾元?我心里默默的算

　　51.5*6=309(元)2*9.8=19.6(元)

　　309+19.6+54=382.6(元)

　　答：一共382.6元。

　　媽媽又問(wèn)我假如給你400元應找回幾元錢(qián)?400-382.6=17.4(元)

　　答：應找回17.4元。

學(xué)習日記 篇7

　　這個(gè)暑假，我很想學(xué)做一道菜，便請教爸爸媽媽上網(wǎng)查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由于爸爸不能吃肉菜，所以“可樂(lè )雞翅”、“清蒸魚(yú)”這類(lèi)肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什么時(shí)候才能找到一道中意的菜��！忽然我眼睛一亮，嘿，黃瓜菜，終于找到了！我高興得一蹦三尺高。根據寫(xiě)的菜譜，我先去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了黃瓜、胡蘿卜和蒜。

　　回到家后，我先把菜洗干凈，再把醋、老抽、辣椒油等調料調起來(lái)備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤(pán)子里，將胡蘿卜和蒜“粉身碎骨”，和調好的`調料澆在黃瓜上，最后，也就是最關(guān)鍵的一步——潑熱油！

　　等油燒熱以后，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因為我在以前做菜時(shí)，可領(lǐng)教過(guò)這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長(cháng)，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽(tīng)“刺啦”的一聲，潑在了上面，終于完成了！我松了一口氣。

　　開(kāi)飯了，我們一家人坐在桌前，開(kāi)始品嘗我做的菜。爸爸吃了一個(gè)，說(shuō)：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也夸我說(shuō)：“嗯，色香味俱全！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　通過(guò)做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學(xué)習空閑的時(shí)間里，為父母分擔家務(wù)的繁瑣，多幫父母做家務(wù)。

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