2017年?yáng)|莞積分入學(xué)政策
積分入學(xué)，指以積分排名方式安排外來(lái)流動(dòng)人員入戶(hù)、子女入讀公校，進(jìn)一步推動(dòng)公共服務(wù)均等化。2016年?yáng)|莞積分入學(xué)方案已經(jīng)出爐，下面就跟著(zhù)小編一起了解下吧!
10個(gè)積分項目整合優(yōu)化為6個(gè)積分項目
4月14日，市政府常務(wù)會(huì )議審議通過(guò)了《2016年?yáng)|莞市義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女積分制入學(xué)積分方案》(簡(jiǎn)稱(chēng)《2016積分方案》)，近日將正式頒布實(shí)施。
市教育局將會(huì )同有關(guān)職能部門(mén)，制定具體日程安排、申辦指引和申請表格等，請有意申請積分入學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女(簡(jiǎn)稱(chēng)“隨遷子女”)密切留意“東莞教育網(wǎng)”和“東莞慧教育”微信公眾號的信息公布，按照有關(guān)日程安排申請積分入學(xué)。
在總結去年積分制入學(xué)工作的基礎上，今年的積分方案按照規范性文件制定程序進(jìn)行了修訂。與《2015年積分方案》相比，今年的積分方案有七方面的調整：
變化1：將“新莞人子女”的稱(chēng)呼統一修改為“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女”
按照國家有關(guān)文件和工作會(huì )議精神，將“新莞人子女”的稱(chēng)呼統一修改為“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女”。
變化2：整合優(yōu)化積分項目體系
將原積分方案中的10個(gè)積分項目整合優(yōu)化為6個(gè)積分項目，分別為：“在莞服務(wù)年限”、“在莞居住年限”、“在莞繳納社保年限”、“在莞納稅情況”、“在莞接受教育情況”和“加分”項目。其中，“加分”項目包括“文化程度”、“居所方面”、“科技方面”、“技能競賽方面”、“在莞參加社會(huì )服務(wù)”和“計劃生育”等6個(gè)小項加分。
變化3：刪除原積分方案積分項目
回應群眾往年反映的“材料多”、“不全面”、“難審核”等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，刪除了原方案中“高中(中技或中職)及以下學(xué)歷”、“違法犯罪”等積分項目。
變化4：新增民辦學(xué)校提供積分入學(xué)學(xué)位
今年，我市全面實(shí)施向民辦學(xué)校購買(mǎi)積分入學(xué)學(xué)位政策，部分鎮街將按照要求選定符合條件的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校，提供一定的民辦學(xué)位，增加隨遷子女積分制入學(xué)學(xué)位供給。
變化5：明確積分相同情況下的錄取原則
增加了“因申請人積分相同而超出積分學(xué)位供給計劃數的，由當地教育主管部門(mén)通過(guò)抽簽、電腦派位或其他形式進(jìn)行錄取”的內容，進(jìn)一步明確積分相同情況下的'錄取原則。
變化6：調整志愿填報的時(shí)間和方式
為了能讓申請人更合理地填報志愿學(xué)校，今年將填報志愿的時(shí)間安排在申請人積分和排名公布之后，并由入圍的申請人自行登錄指定的網(wǎng)站填報志愿。
變化7：進(jìn)一步修改和補充相應提交的積分材料
對應積分項目修改情況，對附件《2016年?yáng)|莞市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女積分制入學(xué)積分材料一覽表》中有關(guān)項目的“具體操作”進(jìn)行對應的修改和補充。
相關(guān)解讀
一、未雨綢繆、充分準備將占據主流
不怕沒(méi)機會(huì )、就怕沒(méi)準備，越來(lái)越多的新莞人家長(cháng)們已經(jīng)清楚，等到發(fā)了通知，再去研究自己的分數、急匆匆的準備材料，就太晚了。
這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)應該提前半年甚至一年，才更加從容、才更有勝出的機會(huì )。
二、積分入學(xué)申請人數繼續大幅增加
2016年，隨著(zhù)多項積分項大幅度跳水，尤其是更加傾斜于“就業(yè)時(shí)間較長(cháng)、購買(mǎi)社保年限較多的普通打工一族”，讓更多家長(cháng)有了入門(mén)的機會(huì )，南城、塘廈、長(cháng)安、虎門(mén)、常平等大鎮，比往年猛增數百人的申請人數，積分入學(xué)政策已經(jīng)深入人心，對于廣大新莞人來(lái)說(shuō)，只要有機會(huì )，必然會(huì )走一遭、試一試，即使申請了沒(méi)入圍。
三、整體分數段將創(chuàng )新紀錄
相比2014年，2015年很多鎮街的較低入圍分數大幅增加，松山湖由19分猛增到221.5，塘廈由100分猛增至246，南城由171增至298分。
那么，2016年，各鎮街的整體的分數段將如何變化呢，按照《征求意見(jiàn)稿》的算法，學(xué)歷分值從上年度的較高值100下調至20，計生獎勵分數從上年度的100下調至20，整體分數段將創(chuàng )造新的記錄，而且越發(fā)讓很多家長(cháng)不能適應的：究竟多少分才能入圍，究竟多少分才有機會(huì )?
四、政策層面變化較大
2015年的變化，已經(jīng)是把該變化調整的進(jìn)行了修改，而且修改的幅度也很大，比如，較明顯的就是計生，由過(guò)去的減分改為加分，反而加大了差距，傳統意義的“九大加分項”已經(jīng)執行多年，2016市教育局，依照積分入學(xué)新政策，多個(gè)積分項目大幅度“跳水”，2016的變化非常大。
可謂幾家歡喜幾家愁!
五、專(zhuān)業(yè)團隊輔導準備將逐漸被人接受
專(zhuān)業(yè)和不專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)非常大的差距，專(zhuān)業(yè)團隊因為接觸過(guò)類(lèi)似的多個(gè)案例且操作，具備了一定的知識、經(jīng)驗，能夠站在申請人的角度，盡可能的增加積分、避免風(fēng)險，無(wú)疑明顯提升了申請成功的幾率。
相對于過(guò)去動(dòng)輒幾萬(wàn)塊“走關(guān)系買(mǎi)學(xué)位”來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)團隊的服務(wù)及酬勞，還是非常超值的。
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