大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15篇

　　在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告1

　　參加了學(xué)校舉辦的xx中醫藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”醫療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫療服務(wù)，收獲頗豐，現總結如下：

　　一、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月13日~xx年7月20日

　　二、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣

　　三、實(shí)踐總結：

　　“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務(wù)人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動(dòng)當地合作醫療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛生下鄉。

　　第一天，在隊長(cháng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫院，隊員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫科、內科見(jiàn)習。我分在內科，跟著(zhù)主任見(jiàn)習了一天，學(xué)到了很多知識，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著(zhù)給患者量血壓、開(kāi)化驗單，遇到典型的病例，主任還會(huì )停下來(lái)認真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的醫療下鄉服務(wù)做了準備。

　　第二天開(kāi)始，我們醫療服務(wù)隊就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫療服務(wù)。村里的'衛生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t咨詢(xún)、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機會(huì )，我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告2

　　20xx年7月15日，在一個(gè)簡(jiǎn)短的出征授旗儀式后，吉首大學(xué)“三下鄉”暑期實(shí)踐團出發(fā)了。

　　從寬大的公路到窄小的村道，繞過(guò)一座座青悠悠的小山，車(chē)子在己略鄉的己略學(xué)校停下了�？粗�(zhù)頂部開(kāi)裂的教學(xué)樓，布滿(mǎn)灰塵和蜘蛛網(wǎng)的寢室以及破舊的床板，我們暗下決心，這是今天的終點(diǎn)也是未來(lái)實(shí)踐工作的起點(diǎn)，不管怎樣，都會(huì )努力過(guò)好接下來(lái)的十天。

　　作為支教組的我主要任務(wù)還是教學(xué)，雖然早有準備，可真正面對那些參差不齊的孩子們的時(shí)候還是有些措手不及。從學(xué)前班到初二，這個(gè)跨度還真的`不一般，經(jīng)過(guò)激烈的討論，最終把孩子們分成了音樂(lè )舞蹈班，武術(shù)班和美術(shù)班三個(gè)大班。音樂(lè )舞蹈的人最多，跨度最大，純女生；武術(shù)的居中，可是純男生；美術(shù)的最小，男女混合，是一群可愛(ài)的小家伙。

　　印象最深，接觸最多的還是音樂(lè )舞蹈班。對于沒(méi)有任何舞蹈基礎的她們來(lái)說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的“小波浪”都是有困難的，但是她們對學(xué)習的那份熱情卻是我很久都沒(méi)體會(huì )到的感覺(jué)。跟城市里的小孩很不一樣，每天不是父母接送，而是一大早就帶著(zhù)中午的冷飯來(lái)到學(xué)校；不是連哄帶逼，而是努力練習，主動(dòng)要求；被老師壓的疼，不是哭喊，而是默默忍住，不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。因為她們珍惜這個(gè)機會(huì )，她們第一次明白原來(lái)舞蹈是這樣的，那一雙雙期待的眼神，會(huì )永遠留在我的心中。記得她們手牽手唱《踏浪》，點(diǎn)起腳尖跳《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》，拽著(zhù)我的衣服跟我跳“兔子舞”，黑黑的小臉掛滿(mǎn)了幸福，讓我也停不下來(lái)，原來(lái)唱歌跳舞可以這么快樂(lè )。其實(shí)不只是我在給予她們，她們也送給我難以得到的那份純真，在這個(gè)由教室改造的最簡(jiǎn)陋的舞蹈室里，開(kāi)出了這世上最純潔最美麗的花朵。

　　十天的實(shí)踐活動(dòng)讓我成熟了很多，不僅僅關(guān)于孩子們，各個(gè)團員之間的強烈合作意識也讓人無(wú)比的感動(dòng)。大家一起大掃除，整理教室；一起挨家挨戶(hù)做宣傳；一起參加籃球賽；一起做游戲；一起燒飯做菜；一起搭建舞臺；一起拼搏，一起努力，一起歡笑。有太多的一起，讓我感受到了集體的智慧與力量。我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。我們共睹大家進(jìn)步成長(cháng)。難以言表的快樂(lè )從心里滋生、蔓延，因為意義深遠、有人分享而變得無(wú)法超越。

　　“三下鄉”活動(dòng)雖然結束了，可我們的感情還沒(méi)有結束，那些孩子們給我們的感動(dòng)和深思還沒(méi)有結束。團員們之間的友愛(ài)之情還沒(méi)有結束。作為青年志愿者中普通的一員，讓我滿(mǎn)載而歸，我不僅僅是收獲了一次特別的經(jīng)歷，也是一種幸福的感覺(jué)，更是奉獻的快樂(lè )。這短短的一個(gè)星期所得到的將會(huì )成為我人生路上難得的一筆財富。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3

　　這是一個(gè)青年的時(shí)代，青年強則國家強，中國的夢(mèng)從青年開(kāi)始，青年應該敢于有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)，更應該學(xué)會(huì )去圓夢(mèng)。為更好地踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立跟黨走中國特色社會(huì )主義道路、為實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗的理想信念，切實(shí)深入貫徹黨的群眾路線(xiàn)，我們赴焦作美麗河南實(shí)踐團隊進(jìn)行了此次下鄉活動(dòng)調查。

　　調查主要圍繞了解當地基本情況;隨機采訪(fǎng)當地居民對水資源環(huán)境保護、自然災害預防等相關(guān)知識的了解程度;調查當地化工企業(yè)對周邊環(huán)境的污染情況;了解周邊村鎮居民對化工企業(yè)污染排放的意見(jiàn);了解當地村鎮辦事處對環(huán)境治理的規劃;親身參與環(huán)境保護工作，撿垃圾、植樹(shù)造林等幾個(gè)方面展開(kāi)。

　　7月4日，我們下鄉的第一天。剛來(lái)到村莊時(shí)，感覺(jué)那里的生活條件不是太盡如人意，陌生的環(huán)境讓我們每個(gè)隊員的心里都有點(diǎn)小小的緊張。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們便開(kāi)始慢慢地適應了這陌生的環(huán)境，也慢慢地喜歡上了這里的寧靜，喜歡上了和土地親密接觸的感覺(jué)。由于這是在一個(gè)陌生的地方，我們的生活閱歷還不是太成熟，會(huì )承受一些或多或少的心理壓力，同學(xué)們都有點(diǎn)措手不及。但是，正是由于有了這些磨難的存在，我們才可以慢慢地成長(cháng)，我們才可以學(xué)會(huì )怎樣去解決問(wèn)題、克服困難。在我們以后的成長(cháng)過(guò)程中，每當想起這些經(jīng)歷，我們都會(huì )記得我們曾經(jīng)在一起努力奮斗的日子。

　　起初我們對當地居民生活的環(huán)境進(jìn)行了調查，發(fā)現周邊有許多村民都沒(méi)有將垃圾分類(lèi)的習慣，并且在對土地施肥時(shí)經(jīng)常過(guò)量，許多土地都已出現了板結現象。同時(shí)他們還反映周?chē)�的一些工廠(chǎng)經(jīng)常排放出一些呈黃褐色的廢水到村邊的小河中去，已經(jīng)嚴重影響到他們的正常生活。經(jīng)過(guò)我們的初步分析，這可能是重金屬的排放超標造成的。隨及我們團隊在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下做出了討論，既然農民伯伯提出問(wèn)題來(lái)了，我們就要去盡自己最大的努力去幫助他們。最后隊長(cháng)決定去實(shí)地查看一下小河的污染情況，然后根據河流的污水源去訪(fǎng)查一下那些可疑的工廠(chǎng)。

　　于是，在當地村民的帶領(lǐng)下，我們對焦作周?chē)�的環(huán)境進(jìn)行了細致的考察并進(jìn)行了初步的分析，了解到當地有幾家工廠(chǎng)的排放物含有有害的重金屬元素，這對當地環(huán)境的土地和水資源產(chǎn)生了嚴重的的影響，于是我們專(zhuān)門(mén)去走訪(fǎng)了一些當地的工廠(chǎng)，將一些關(guān)于當地人民反映的一些問(wèn)題對他們進(jìn)行了一一詢(xún)問(wèn)，最后那些工廠(chǎng)的負責人表示他們會(huì )加強監督，并承諾會(huì )還給當地人民一片純凈的藍天沃土。同時(shí)我們也對當地人民進(jìn)行了一些保護環(huán)境等相關(guān)知識的`宣傳，告訴他們要充分利用自己的權利，對那些排放不達標的工廠(chǎng)進(jìn)行監督，將垃圾分類(lèi)處理，并建議他們要合理的對土地使用農藥、化肥等。保護土地，愛(ài)護環(huán)境。期間，我們還積極的進(jìn)行科普知識的宣傳，轉變當地群眾的思想觀(guān)念。

　　這段時(shí)間里無(wú)論是對當地民眾的走訪(fǎng)，還是對企業(yè)的訪(fǎng)問(wèn)，我們都力爭以高質(zhì)量、高標準去完成，雖然過(guò)程辛苦，但是我們都很開(kāi)心能夠以一個(gè)團隊的形式一起奮斗。從中我們感悟了很多，也收獲了很多。收獲的同時(shí)也越來(lái)越意識到我們才識的疏淺，我們的能力還必須不斷的提高。在一片愉快的氣氛中，日子就這樣一天一天地過(guò)去了。在這期間我們每天都會(huì )總結，每天都在進(jìn)步，大家都在為做好這次三下鄉活動(dòng)而不懈努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。

　　“孩子你們還會(huì )再來(lái)嗎?還會(huì )再來(lái)看看奶奶嗎?”這是在一次走訪(fǎng)過(guò)程中我們將要離開(kāi)時(shí)一位老奶奶對隊員們說(shuō)的話(huà)，那一瞬間我們都沉默了，其中一個(gè)女隊員不知怎么的淚水瞬間就滴落下來(lái)，接著(zhù)我們隊長(cháng)便說(shuō)：“奶奶我們以后還會(huì )再來(lái)看您的，您放心”。其實(shí)我們在下鄉期間每個(gè)人都盡力的為老人們做些力所能及的家務(wù)活，堅決不為他們帶來(lái)不便。我們還會(huì )和那些小弟弟小妹妹們一起玩耍，做游戲，幾乎每天晚上我們都會(huì )和那些老人們聊天，聽(tīng)他們講關(guān)于他們那個(gè)年代的一些神奇而有趣的故事。最后在我們離開(kāi)的那天，我們還把我們生活的那間屋子打掃得干干凈凈，將被單、褥子等都洗好，疊放得整整齊齊。離開(kāi)時(shí)，為了不讓老人們擔心，我們每個(gè)人都在盡力地克制著(zhù)不讓淚水從眼眶中流出來(lái)，但淚花還是閃耀在眼眶邊。

　　我們團隊的每一個(gè)人在晚上睡覺(jué)前都會(huì )拿出紙和筆，一起熬夜寫(xiě)稿，寫(xiě)下今天的收獲和不足，一起討論調查問(wèn)卷的調查結果，無(wú)論多么細小繁瑣的事我們都會(huì )很認認真真的去完成。雖然有點(diǎn)疲累，但我們仍很樂(lè )意去完成。這就是是緣分，讓我們能一起去參加三下鄉活動(dòng)，認識這么多可愛(ài)的朋友，為了我們共同的目標，每個(gè)人都在付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜當下，珍惜生活，珍惜所有的一切。七個(gè)來(lái)自不同地方的我們，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動(dòng)成功的前提。任何時(shí)候我們都不會(huì )忘記我們是一個(gè)團隊，是一個(gè)集體。在調查期間我們也明白了一些道理，在做任何一份工作、一次活動(dòng)前，都需要有前期的精心策劃，如果未經(jīng)深思熟慮，就會(huì )可能就會(huì )忽略了很多細節，這樣便會(huì )降低工作效率，不利于我們進(jìn)行工作的開(kāi)展，到頭來(lái)終將是有功無(wú)成而已。

　　當然，在我們這次活動(dòng)取得調研成果的同時(shí)，我們仍存在著(zhù)一些不足之處，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于是第一次去鄉下，缺乏經(jīng)驗，一些計劃好的工作跟實(shí)際的工作還是有一定差距的。還有一些工作細節也還考慮得不是太到位等，導致我們多少有點(diǎn)手忙腳亂。但我們仍然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動(dòng)才是一次有真正實(shí)際意義的實(shí)踐活動(dòng)。作為當的代大學(xué)生，這也是一份社會(huì )責任感，我們愿意去尋找挫折。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們更加堅信：事在人為。意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，我們要為實(shí)現我的夢(mèng)而努力，實(shí)現農大夢(mèng)而奮斗，實(shí)現中國夢(mèng)而奮勇前進(jìn)。

　　此次三下鄉活動(dòng)中我們對每個(gè)人都有不同的分工，但為了使團隊的力量得以體現，加強大家的交流，很多事情都是大家合作完成的，下鄉時(shí)，我們住在村長(cháng)安排的爺爺奶奶家里，一日三餐都是我們自己動(dòng)手做的，因為我們團隊在出發(fā)前就已經(jīng)定好了規矩，不允許在農民伯伯家里免費吃他們做的飯菜，除了我們離開(kāi)時(shí)的最后一餐是在我們各自所在的農民伯伯家里吃的以外，其他時(shí)候我們都是很委婉的拒絕了，最后一餐也是在他們不斷的要求下，我們盛情難卻，最后在村長(cháng)的勸說(shuō)下，隊長(cháng)才勉強同意的，不過(guò)這一餐我們都吃得很開(kāi)心。

　　最后，我們認識到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�，社會(huì )實(shí)踐是財富，是收獲，更是認識社會(huì )了解社會(huì )的有效途徑。與人相處是是一門(mén)藝術(shù)，是我們在社會(huì )生活中的一種必然行為，也是我們每天生活中的重要內容之一，我們幾乎所有的行為都與別人有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。會(huì )與人相處，可以讓我們少走很多彎路，盡早成功。

　　我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感得到增強。在實(shí)踐中，提高了我們的認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　拖著(zhù)疲憊的身體，去了那么遠的地方，爬過(guò)那么多的大山，趟過(guò)那么多的河流，最后終是難聚易散。致我們每一個(gè)即將成熟的笑臉!致我們曾經(jīng)組建的充滿(mǎn)歡樂(lè )的團隊!致我們的留在他鄉的青春!

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告4

　　在這個(gè)火熱的暑假里，我們班組織到吳川市進(jìn)行“三下鄉”活動(dòng)，華師大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告。盡管只是短短的五天，但是給我的留下的太多的快樂(lè )、辛苦、遺憾。這個(gè)暑假將是我人生中最快樂(lè )，最有意義，最寶貴的假期。

　　7月16我們懷著(zhù)期待的心情登上了廣州——茂名的列車(chē)，開(kāi)始我們“三下鄉”的征途，經(jīng)過(guò)一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地。

　　第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動(dòng)，我們專(zhuān)門(mén)設立了咨詢(xún)臺。由于語(yǔ)言的問(wèn)題我成為了咨詢(xún)的主要負責人之一，一開(kāi)始我們沒(méi)有得到村民的認可，我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)膽怯，沒(méi)有積極地去宣傳，隨著(zhù)咨詢(xún)的人多了我才慢慢地活躍起來(lái)，這一個(gè)還算比較順利的開(kāi)始后，我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會(huì )得到別人的肯定。

　　第二天開(kāi)始我們就開(kāi)始上課了，在這次支教中我主要負責的是藝術(shù)課堂，一開(kāi)始接到這個(gè)課題我真的不知道該怎么講。因為自己捫心自問(wèn)藝術(shù)天賦實(shí)在是不怎么樣，沒(méi)有辦法之下只能教教小學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)字（盡管一直以來(lái)都對自己的字很不滿(mǎn)意）。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美，這里主要是有兩個(gè)原因：一、自己沒(méi)有全面估算到課堂上出現的各種情況；二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)第一節課還是比較成功的。我的第二節課時(shí)候由于有第一節課經(jīng)驗加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節課是我覺(jué)得上的最好的一節課，這一節課給我太多的成就感了。不過(guò)在第三次上課的時(shí)候，由于同樣的內容講了兩遍，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)煩了，所以上得不是很好。

　　通過(guò)講課我很有成就感。因為自己講的內容很實(shí)用，在上課的過(guò)程中發(fā)覺(jué)現在的小學(xué)生總體上寫(xiě)字太爛了，這也有可能是現在很多小學(xué)不太在意寫(xiě)字。自己上的課可以說(shuō)達到我的教學(xué)目標，我把自己積累的寫(xiě)字體會(huì )完全地傳授給了學(xué)生，這也得到學(xué)生的肯定。我想這就是老師的職責和老師的高尚。第一次當上準老師，感覺(jué)自己離老師的標準還差很遠。自己在今后的學(xué)習中要努力地改善自己，成為一名合格的教師。

　　我們是早上課外的一些興趣課程，這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)拓小學(xué)生的視野。下午就進(jìn)行暑假作業(yè)輔導，在輔導的過(guò)程中，由于太久沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)的內容了，有一些題目自己做不出來(lái)，感到非常的慚愧，那時(shí)候真正感覺(jué)到自己知識的缺乏，深深地感覺(jué)到作為老師不學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，就不具有教師的資格，在以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習，不可以混沌地過(guò)日子了。

　　我們下午還有體育活動(dòng)時(shí)間，在這一段時(shí)間里是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)候，社會(huì )實(shí)踐報告《華師大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告》。有時(shí)候看他們玩得那么開(kāi)心，那么無(wú)牽無(wú)掛地，那么地盡情。真的很羨慕，思緒就情不自禁地回到了自己小時(shí)候的情形。那時(shí)候雖然自己在學(xué)校沒(méi)有這么好的條件，但是自己不也是曾經(jīng)童真過(guò)嗎？不也是和小朋友們玩得那么開(kāi)心嗎？那一切仿佛就在昨天，時(shí)間過(guò)的真是快。

　　那些小學(xué)生總體給我的感覺(jué)是：一、很天真；很活躍，也很搗蛋；二、很聰明，也很懶。有時(shí)候真的很羨慕他們�；叵胱约盒�時(shí)候不也是一樣嗎？現在長(cháng)大了，有太多的約束，有太多的事情要考慮了，再也沒(méi)有過(guò)去那些快樂(lè )了。

　　在這次教學(xué)的環(huán)節上我們做的是非常地出色的，我們得到了學(xué)生的肯定。在分手的時(shí)候，我們過(guò)了一次明星夢(mèng)，他們很多追著(zhù)要我們給他們留電話(huà)號碼，簽名。那一刻真的好開(kāi)心哦，因為我們辛苦了一周得到了學(xué)生的肯定。付出了得到回報，那時(shí)多么幸福的事情��！最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫(xiě)了信給了女老師，我們男的一封也沒(méi)有。那些信寫(xiě)得是那么有文采，那些感動(dòng)！我們走的時(shí)候，他們真的表達了心中那真實(shí)的依依不舍的心情，我太感動(dòng)，太幸福了。

　　我們三下鄉活動(dòng)期間住在秋良家，在這期間給她家人帶來(lái)太多的麻煩。我們在學(xué)校里生活大多都是七點(diǎn)之后才起床，在那里我們的早餐都得自己煮，我們起不來(lái)這么早，幾乎每天都是阿姨一個(gè)人包辦。很多時(shí)候我們的飯也是她幫忙煮的，因為有時(shí)候我們的組員不太會(huì )煮飯。還有我們在那里，秋良阿姨、嬸嬸等都非常熱情，他們送這又給那的，真是太感謝他們了。

　　我們還有一個(gè)干農活的環(huán)節，這一個(gè)環(huán)節我們沒(méi)有做得太多，不過(guò)在其中我發(fā)現，現在的很多的大學(xué)生的確是應該進(jìn)行下鄉勞動(dòng)，他們大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他們根本就不知道勞動(dòng)的辛苦，我是在農村長(cháng)大的，小時(shí)候家里窮，我的童年的美好回憶一大部分就是勞動(dòng)的'快樂(lè )，所以在勞動(dòng)的時(shí)候我得到了大家的表?yè)P。

　　在這一次三下鄉活動(dòng)里是我感受最深的一次集體活動(dòng)。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。

　　我們在那幾天，我們生活的很快樂(lè )，雖然我們很忙，但是晚上我們忙完后，我們會(huì )在一起看電視，打麻將，游戲，打牌，談天說(shuō)地……當有事情的時(shí)候大家互相分工合作，有困難大家一起想辦法，在著(zhù)強大的團隊精神下我們不怕一切困難，同學(xué)們互相關(guān)心。

　　在學(xué)生的管理上我們做得就更好了，我們不管誰(shuí)都是為了讓學(xué)生得到一次新穎的，開(kāi)拓視野的機會(huì )，我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。我們不會(huì )因為分開(kāi)誰(shuí)負責哪個(gè)班，而這是關(guān)心自己班的，我們是一個(gè)團隊去關(guān)心所有的學(xué)生，讓學(xué)生們真正感到老師的關(guān)懷。所以在這個(gè)團隊的精神下我們出色地完成了任務(wù)。

　　對我來(lái)說(shuō)是最美好的一個(gè)假期。這一次三下鄉活動(dòng)我真的學(xué)到太多課本沒(méi)有的知識，還給我太多集體活動(dòng)的感受，給我太多大學(xué)生活的美好回憶了，它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告5

　　今年暑假，我和學(xué)校老師、同學(xué)一道，走到鄉村中去，參加“三下鄉”活動(dòng)中來(lái)了，我將會(huì )在活動(dòng)結束以后再回家。因為我知道，這樣的機會(huì )真的很難得，錯過(guò)了以后機會(huì )就不多了，我相信我會(huì )在不斷的努力后學(xué)到更多的知識，我相信我能夠做的更好，這是我一直以來(lái)不斷的努力的最真實(shí)的想法。

　　20xx年注定是不平凡的一年，對于國家來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)走過(guò)了70年的發(fā)展歷程而且還在以更加堅定，平穩，大幅度的步伐向前開(kāi)拓，發(fā)展。對于遼寧工程技術(shù)大學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年，必定是回顧輝煌，創(chuàng )立品牌，展望未來(lái)，大力度建設的年份。20xx年在國慶70周年，阜新，這個(gè)原本寧靜的山中小城變得熱鬧起來(lái)，到處都有遼寧工大師生忙碌的身影。對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我想，獻給祖國與母校最好的禮物就是用自己的知識去服務(wù)社會(huì )，建設社會(huì )主義，用自己的社會(huì )實(shí)踐去體會(huì )社會(huì )主義社會(huì )的發(fā)展與變化，明確如何進(jìn)一步為社會(huì )主義服務(wù)。因為遼寧工大是與共和國共同誕生，共同成長(cháng)的，所以今年我校為我們在校大學(xué)生訂立的社會(huì )實(shí)踐的主體為“我與祖國共奮進(jìn)，青春擦亮太陽(yáng)石”。

　　在此前提下，xx年7月12日7時(shí)整，我們外語(yǔ)系和資源與環(huán)境工程學(xué)院師生一行30余人整裝待發(fā)在雄鷹廣場(chǎng)上明確了我們兩個(gè)院系的實(shí)踐主題“我與祖國共奮進(jìn)，服務(wù)建設新農村”。上午10時(shí)左右，伴著(zhù)歌聲，笑聲，我們一行人經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐的目的地——阜新市清河門(mén)區烏龍壩鎮蒲草泡村。在這里，我們受到了熱烈歡迎，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹后，我們的實(shí)踐隊伍圍繞著(zhù)各自課題展開(kāi)了調研活動(dòng)。

　　首先介紹蒲草泡村的基本概況：

　　阜新市清河門(mén)區烏龍壩鎮蒲草泡村南臨錦州，北接阜新縣。全村共約XX農業(yè)人口，約4000畝耕地。兩條河流經(jīng)過(guò)分別為湯頭河，細河，均污染嚴重，造成村民飲水困難。人均年收入5000余元。

　　經(jīng)濟作物：玉米

　　特色項目：油桃大棚

　　民營(yíng)企業(yè)：糧食合作社

　　新興工業(yè)：私人礦場(chǎng)

　　經(jīng)濟來(lái)源：大部分收入來(lái)源于農業(yè)和養殖業(yè)，另有礦場(chǎng)經(jīng)費和國家直接補貼

　　教育狀況：有重視教育的意識，地理位置偏僻，教學(xué)資源匱乏，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，與鄰村共享一個(gè)小學(xué)

　　課題一、蒲草泡村青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況

　　在3天的實(shí)地調研中，我們小組一行3人對村中青壯年的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、收入等情況做了詳細的問(wèn)卷調查。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)與匯總，我們發(fā)現在蒲草泡村就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況令人堪憂(yōu)，主要問(wèn)題有：

　　1.80%以上的村民生活水平低，生活困難，收入低

　　2.根據問(wèn)卷調查數據顯示60%以上村民無(wú)創(chuàng )業(yè)意識，惰性強，農閑時(shí)節，無(wú)外出打工意識

　　3.由于交通運輸不便，自家所種莊稼很少鄉村外運輸出售的情況，多為零售或私人糧庫收購，價(jià)格低，收益少，無(wú)國家收購糧食情況。當地村民對收入上沒(méi)有特別要求。與外界聯(lián)系少，對市場(chǎng)不了解。

　　4.青壯年多在當地私人礦場(chǎng)務(wù)工，生命安全得不到有力保障，職業(yè)病患病率高，人體衰老快。20%的青壯年在家務(wù)農，依靠政府救濟與少量莊稼收入度日。

　　5.80%村民反映當地無(wú)定期農業(yè)技術(shù)下鄉活動(dòng)，果蔬種植無(wú)人指導，農民盲目種植經(jīng)濟效益低，血本無(wú)歸。

　　以上五點(diǎn)為該村在就業(yè)創(chuàng )業(yè)上所存在問(wèn)題，以下是解決措施：

　　1.針對本地人創(chuàng )業(yè)意識淡薄，惰性強等特點(diǎn)，應積極開(kāi)展定期就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導講座，普及國家對青年人就業(yè)創(chuàng )業(yè)的政策，調動(dòng)青壯年的`主動(dòng)性，積極性。

　　2.地政府部門(mén)應加大力度改善交通運輸環(huán)境，雖然有客運村村通工程，但是要在貨運上做到村村通，村城通，將本地的農產(chǎn)品輸送出去，達到脫貧致富。

　　3.各工礦企業(yè)應加強安全生產(chǎn)意識，當地正逢要加強安全監督，落實(shí)工人的醫保，社保，勞保問(wèn)題。

　　4.當地政府應積極為該村創(chuàng )造就業(yè)崗位，促進(jìn)就業(yè)。

　　5.建立定期農業(yè)下鄉體制，用科技來(lái)服務(wù)農業(yè)，指導農產(chǎn)品種植，達到經(jīng)濟效益的豐收。

　　課題二、蒲草泡村的人民基本生活狀況與環(huán)境問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)3天調研，我們發(fā)現，該村村民生活狀況令人擔憂(yōu)，環(huán)境污染嚴重。

　　1.村民用水困難，水質(zhì)差含堿大，上游工礦企業(yè)將地下水抽干，造成已污染河水倒灌，造成飲用水污染。

　　2.由于地下水缺失嚴重，造成地面下陷，有多出沉陷區。

　　3.由于水污染，地方病——白血病患病率，死亡率高。

　　4.農民缺少社會(huì )勞動(dòng)保障，醫療保險不徹底。

　　5.當地政府對水污染問(wèn)題解決力度不夠甚至無(wú)作為，信訪(fǎng)力度不夠。

　　6.政府補貼下發(fā)不到位。

　　7.教育狀況差，師資少，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)差，生源近50%外流，對教育有重視態(tài)度，但設施等條件限制大。義務(wù)教育政策貫徹不徹底，巧立名目收費現象嚴重。

　　針對以上問(wèn)題，我們提出一下整改措施：

　　1.政府部門(mén)加大治理污染力度，增強問(wèn)責制意識，誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，積極建設飲用水引進(jìn)設施，引進(jìn)自來(lái)水，改善村民飲水難狀況。

　　2.采取措施治理沉陷區，保護人民生命安全，財產(chǎn)安全。

　　3.落實(shí)農村人口的醫保，勞保。

　　4.改善信訪(fǎng)制度，真正為人民辦實(shí)事，辦好事。

　　5.引進(jìn)教師資源，改善教學(xué)環(huán)境。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝。我們的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束了，在我回到家中之后，回想這次實(shí)踐，我真的是有很多的話(huà)要說(shuō)，自己已經(jīng)努力了。不過(guò)社會(huì )存在的問(wèn)題真的是有很多，需要我們去解決，而很多領(lǐng)導只重視經(jīng)濟的發(fā)展，而不是注重環(huán)境保護的重要性，這是最令人感到遺憾的地方，我堅信我在畢業(yè)之后會(huì )致力于環(huán)境保護的，我會(huì )做到這一點(diǎn)的!

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告6

　　很慶幸參加了這一次的三下鄉支教，它對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來(lái)最缺乏的東西，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告（三下鄉支教）。

　　支教過(guò)程中我們在生活上遇到了很多的問(wèn)題，包括吃飯問(wèn)題，衛生問(wèn)題等等，但相比較而言，教學(xué)問(wèn)題其實(shí)是讓我們最頭疼的。

　　在到達支教的學(xué)校之前，我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說(shuō)話(huà)不打舌頭，這是因為一方面對自己的語(yǔ)言表達能力不是很有信心，另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開(kāi)始有自己的想法，將步入叛逆期的孩子。萬(wàn)一他們跟我唱反調，應該怎么樣去應對？如果他們提出來(lái)的問(wèn)題很敏感，應該怎么回答？

　　后來(lái)的教學(xué)打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調皮但遵守紀律的孩子，盡管當中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋，但只要我繃起臉來(lái)，他們就乖乖的，不再打鬧。這些學(xué)生的英語(yǔ)基礎都比較薄弱，很多應該掌握的東西他們都還是模棱兩可，這就給我們的教學(xué)帶來(lái)了很多的不便。原本的教學(xué)計劃很多時(shí)候都得往后拖，因為在上新知識之前都要花很多的時(shí)間去回顧和復習。有時(shí)候也會(huì )感到很灰心，但每當看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí)，就不忍批評他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高，是導致他們英語(yǔ)基礎較差的主要原因。

　　而我負責的主要是活動(dòng)方面的事情，每當到了活動(dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現的非�；钴S，爭先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰，社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告（三下鄉支教）》。最難忘的是在搞Small World的時(shí)候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫(huà)一些美國的動(dòng)畫(huà)片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫(huà)的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚嘆不已�？梢哉f(shuō)，在短短的.五天的支教生活里，如果沒(méi)有學(xué)生的支持，很多活動(dòng)是根本無(wú)法組織起來(lái)的。

　　由于之前沒(méi)有支教的經(jīng)歷，加上準備不是很充分，第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心，回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來(lái)在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性后，對學(xué)生慢慢熟悉起來(lái)，一切就顯得游刃有余了。

　　通過(guò)這次支教，我發(fā)現原來(lái)我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難，但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)自己當初高估了困難。記得有一名著(zhù)名的CEO說(shuō)過(guò)，“人生最大的失敗就是不參與�！迸c其說(shuō)這次支教是對我們專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐，不如說(shuō)是對我們社會(huì )能力的一種鍛煉。我們要自己買(mǎi)菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對的人和事，參與到社會(huì )生活的每一個(gè)部分中，這對我們來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的經(jīng)歷，也是我們未來(lái)生活的縮影。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告7

　　今天 當我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉個(gè)人總結時(shí)，回憶著(zhù)這幾天腦海中不斷浮現著(zhù)往日畫(huà)面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。 生活篇

　　生活沒(méi)有想象中的艱苦，但也不輕松。首先是老天爺給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，原本火辣辣的太陽(yáng)從第二天開(kāi)始便躲起來(lái)了，突然的降溫讓毫無(wú)思想準備的我們冷的瑟瑟發(fā)抖，尤其是晚上，本來(lái)睡的就是地鋪，這樣一來(lái)，我們更冷了。一時(shí)間，大家早晨醒來(lái)的第一句話(huà)就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于衛生間的條件太簡(jiǎn)陋了，我們不得不每天到廚房里提熱水；還有就是飲食方面，其實(shí)還好，只是每天簡(jiǎn)單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會(huì )成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團委副書(shū)記羅來(lái)松和我院黨委副書(shū)記上官飛來(lái)看望這些在下鄉第一線(xiàn)的我們說(shuō)的一句話(huà)“敢于踏出校門(mén)的人才是真正的壯士”。一直以來(lái)，這句話(huà)支持者我們隊的每一位隊員去戰勝一切的挫折。七天過(guò)去了，現在想想，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要挺直腰桿去面對困難。

　　我們在一起有說(shuō)有笑，我們說(shuō)是苦中作樂(lè )，但我不這樣認為，如果說(shuō)有一種先進(jìn)叫落后的話(huà)，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫(xiě)文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難-------友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養出來(lái)了。坐在返回的列車(chē)上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個(gè)星期的米飯，感嘆一個(gè)星期的短暫，感嘆一個(gè)星期生活的艱辛，感嘆一個(gè)星期生活的充實(shí)-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。

　　收獲篇

　　一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì )那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會(huì )那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。

　　我們的`活動(dòng)遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問(wèn)題，而且影響了我們的整個(gè)行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂(lè )，百事可為。毛主席曾教導過(guò)我們：下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì )有什么困難，但通過(guò)此次經(jīng)歷，我只知道無(wú)論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關(guān)注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。

　　這個(gè)星期注定是個(gè)不平凡的星期，一個(gè)星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉，難忘的橫江之行

　　反思篇

　　實(shí)踐出真知。通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。

　　也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過(guò)了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。

　　成長(cháng)向來(lái)都是痛并快樂(lè )著(zhù)的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )曲，才能讓人生之花開(kāi)得更加的絢爛。

　　感動(dòng)篇

　　我們走了，帶著(zhù)激情與思考，我們回來(lái)了，帶著(zhù)感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學(xué)會(huì )了許多，經(jīng)歷就是成長(cháng)，我親身見(jiàn)證了我們每天都在實(shí)踐中堅強，在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　三下鄉是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)充滿(mǎn)艱難困苦的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)處處充滿(mǎn)新鮮感的活動(dòng)；我們作為服務(wù)三農的三下鄉隊員們,我們一直都在默默著(zhù)，默默是我們的堅持,默默是我們的品質(zhì)……橫江鎮街頭，唐賢坊村，新農村示范村——公塘村，橫江鎮中心小學(xué)，敬老院……我們的足跡遍布了整個(gè)橫江鎮的大地,滋潤了一方水土,隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我們零距離地與父老鄉

　　親們接觸,傾聽(tīng)我們的心聲，記錄我們的點(diǎn)滴心言。我們熬過(guò)了思鄉之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。

　　都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來(lái)，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長(cháng)。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。

　　面對月盼日盼的暑假的到來(lái)，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來(lái)了,獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務(wù)三農之心，默默奉獻，風(fēng)雨無(wú)阻。唯有情,才有愛(ài)，唯有愛(ài)，才有這種情,讓我們忘我地投入到志愿服務(wù)當中,堅持不懈地下鄉,在下鄉的實(shí)踐中服務(wù)他人磨練自己；這種情，讓我們毫無(wú)保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風(fēng)依舊。只因自己滿(mǎn)腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。

　　此次一起相處的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，,珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會(huì )遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠沉淀。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告8

　　x月26日我們xx志愿服務(wù)團的20人帶上行李，帶著(zhù)各種心情來(lái)到了xx完小，開(kāi)始了我們?yōu)槠?3天的支教之旅。十幾天的支教生活就這樣結束了，不管當初是什么目的，體驗生活也好，尋求新鮮感也好，或者真的想要奉獻愛(ài)心也罷，反正現在滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，慢慢的喜悅，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。想象著(zhù)這里的條件，想象這里的環(huán)境，想象這里的孩子。想象這里的一切，唯獨對于這樣的結果之前是沒(méi)有想過(guò)的。

　　從開(kāi)始的陌生到熟悉，再從熟悉到習慣，這其中有快樂(lè )，有艱辛，有憂(yōu)傷，更有許多思考。

　　第一堂課

　　在這里我主要負責小班的英語(yǔ)教學(xué)，孩子們大的有十歲了，小的才3歲，有的連普通話(huà)都不會(huì )說(shuō)，更何況要他們說(shuō)英語(yǔ)，頭疼不已。一進(jìn)教室，課桌歪七扭八的，孩子們有的在地上爬，有的干脆爬到課桌上去了，還有的在過(guò)道里互相追打。這情形都快看傻了。沒(méi)錯，我的第一堂課就這樣開(kāi)始了。時(shí)間容不得我震驚，只好硬著(zhù)頭皮上，再怎樣，這是我的第一堂課，我一定要上下去，而且還要開(kāi)個(gè)好頭。一節課下來(lái)，嗓子都扯破了，這確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的耐心及應急處理能力。最后自己都不知道自己是怎樣將一節課堅持下去的，不過(guò)從在這節課里我發(fā)現了一個(gè)眼神，是她那求知的眼神鼓勵了我，讓我有勇氣將這節課堅持到最后。從第一堂課的經(jīng)驗里我學(xué)會(huì )了很多，首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀律；其次是一定要備好課，盡量多玩游戲，調動(dòng)學(xué)生的積極性；然后是多找機會(huì )夸獎孩子，以為你的一句夸獎，孩子就真的那樣去做了；最后一定要在課后多陪孩子們一起玩，熟悉他=他們中的每一個(gè)人。

　　第一聲老師

　　事情發(fā)生在我們來(lái)xx的第一天，當我們的車(chē)還沒(méi)駛進(jìn)學(xué)校，就有好多孩子聞聲而來(lái)，一路追著(zhù)我們的車(chē)子跑，“老師”，一個(gè)5、6歲大小的孩子在我們伸出頭來(lái)和他們打招呼時(shí)沖我們使勁喊。也不知道是不是喊的我，還是他喊的是我們全體隊員，反正我響響的應答著(zhù)他的呼喚。這是我來(lái)這里聽(tīng)到的第一聲老師，也是我人生中第一次這樣被人稱(chēng)作老師，“教師”這個(gè)自己小時(shí)的夢(mèng)想，現在竟然真的成為“老師”了，心情異常激動(dòng)。深知一個(gè)好老師在一個(gè)孩子人生路上的重要性，深知當好一名老師的不易，也深知自己現有的水平，除了激動(dòng)更有一絲恐慌，要是我沒(méi)把他們教好，要是他們中的任何一個(gè)出了任何問(wèn)題，這都會(huì )是一輩子的事，這樣重大的責任可不是我可以負擔得起的，我將深深自責一輩子，一輩子活在愧疚中。所以從那刻起，我就暗下決心，我一定要全力以赴，盡最大的可能將孩子們教好，做好他們人生路上的導師，從此這成了我每天都要思考的問(wèn)題。

　　第一份禮物

　　我收到的第一份禮物是一朵野百合。

　　我也不知道為什么她會(huì )送我野百合，興許只是偶然在路上看到覺(jué)得好看隨手采來(lái)的吧，也興許是知道我喜歡百合，特意采來(lái)送我的。反正當時(shí)感動(dòng)到不行，這也是我人生中的第一朵花，雖然沒(méi)有花店里的花包裝精美，也沒(méi)有立在田野里的花來(lái)的精神，但這卻是我收到的最珍貴的禮物，是我見(jiàn)過(guò)最美的百合。

　　對這里的環(huán)境慢慢適應了，和孩子們也漸漸熟絡(luò )起來(lái)，和這些孩子間發(fā)生了太多太多感人的事，看到了每個(gè)孩子每個(gè)家庭不為人知的一面，經(jīng)歷了這些孩子成長(cháng)過(guò)程中背后的故事，讓我們的心靈更充實(shí)，得到凈化與升華。感謝能在他們成長(cháng)的過(guò)程中有我們的印記。

　　第一次流淚

　　還是那句，那個(gè)孩子是我這13天里最大的收獲。匯報演出那天的.演講她哭了，因為想爸爸了。我以為面對這樣的艱苦的條件我不會(huì )哭，最后的幾天里遇到很多煩心的事，歸心似箭，我以為自己已經(jīng)對這里的一切漠然了，我以為自己長(cháng)大了成熟了不會(huì )輕易掉眼淚了，可還是控制不住，在樹(shù)下哭得比她還厲害�？匏�的懂事，哭她的堅強，哭她的認真，哭她的努力，哭她的哭泣，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不堅強。

　　在這里有了許許多多的第一次，人生不就是由這千千萬(wàn)萬(wàn)的第一次組成么？萬(wàn)事開(kāi)頭難，這些第一次鍛煉了我的團隊協(xié)作能力；鍛煉了我對艱苦生活的適應能力；鍛煉了我的動(dòng)手能力；鍛煉了我的毅力與耐心；改變了我面對生活的態(tài)度。

　　在這里，我知道了什么叫堅韌、毅力、樂(lè )觀(guān)、認真；什么叫生活；什么叫幸福；這十幾天的經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富，我會(huì )好好珍惜的。重新審視自己的生活，以新的視角去面對自己的生活，好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

　　手工藝品制作、標本制作、交通大冒險活動(dòng)、體育比賽、演講比賽、給孩子們洗頭、孩子們排隊吃面、送孩子們回家、我們一起在山江鎮街道上撿垃圾、我們一起唱歌等飯吃、一起去井邊挑水等等場(chǎng)景還歷歷在目，孩子們的笑聲還回蕩在耳邊，但時(shí)間過(guò)去了，這些再也不可能重演。

　　最后我想說(shuō)的是感謝，感謝領(lǐng)導能讓我有這樣的經(jīng)歷，感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助，感謝這里鄉親們的熱情，感謝孩子們給的感動(dòng)。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告9

　　為引導我院大學(xué)生深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，了解農村文化建設內涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于7月15日展開(kāi)了為期3天的“送醫，送藥，送健康”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這支隊伍由我院劉培幸書(shū)記和院團委蒲翔副書(shū)記帶領(lǐng)，共有7名老專(zhuān)家和19名由研究生，本科生，專(zhuān)科生的黨員代表。同時(shí)，該隊伍也是全國百支醫療隊之一。

　　這次三下鄉的行程共有3站，畢節學(xué)院，興仁鄉化屋村和太來(lái)鄉芭蕉村。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽(yáng)市關(guān)井社區看望了3位孤寡老人，并進(jìn)行了義診。

　　7月15日，參觀(guān)畢節學(xué)院和畢節實(shí)驗區二十年成果展，我們了解到畢節試驗區在二十年中緊密?chē)�繞“開(kāi)發(fā)扶貧，生態(tài)建設，人口控制”三大主題，一心一意謀發(fā)展，取得了顯著(zhù)成效。同時(shí)還我們參觀(guān)了社會(huì )主義新農村建設的實(shí)驗村，看到人民生活水平真正提高了，農村人民的生活環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　7月16日，我們來(lái)到了興仁鄉化屋村，當地領(lǐng)導給我們介紹了該村的情況，得知化屋村曾經(jīng)很貧困時(shí)，我驚呆了。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的變化，村民的房子修好了，糧食也有了保證，就是醫療條件不是很好。在下午的義診過(guò)程中，很多的村民都來(lái)向專(zhuān)家咨詢(xún)。領(lǐng)取藥品時(shí)，村民們都會(huì )樸實(shí)地對我們說(shuō)謝謝，有的甚至還拿出折得皺皺的零錢(qián)給我們，得知我們是免費看病發(fā)藥后，村民們更是激動(dòng)萬(wàn)分。

　　7月17日，我們到達太來(lái)鄉芭蕉村進(jìn)行義診。這個(gè)村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。給小朋友們發(fā)藥囑咐藥量時(shí)，他們就睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)你，仔細地聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。有的還問(wèn)我們，能不能送一支筆給她們。因為每種藥有限，有的村民沒(méi)有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能的把一些常用藥分發(fā)給村民。村民們很是感動(dòng)。

　　這次三下鄉，我們共義診了500多名村民，免費發(fā)放了金額為3000元的藥品。我作為這次團隊中的一份子，對能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)感到了一份特別的驕傲和自豪。短短的幾天下鄉活動(dòng)，使我真正感受到農村缺醫少藥的一面，與大城市的物質(zhì)生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開(kāi)放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏遠的農村仍然是落后的，貧困的，作為祖國現代化建設的主力軍，我們任重而道遠。尤其我們看到前來(lái)就診的村民在得到簡(jiǎn)單的診斷，拿到藥物后露出滿(mǎn)足而欣喜的模樣時(shí)，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意義的事情，同時(shí)也使我深刻的意識到自己現在所能做到的'是多么的有限�？粗�(zhù)村民們因疾病折磨而痛苦的表情，那渴望求助的無(wú)奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，直接面對農民群眾，使我對醫學(xué)又有了更深一層的認識：醫學(xué)的研究對象是疾病，醫學(xué)的服務(wù)對象是群眾；救死扶傷，服務(wù)大眾是醫學(xué)的宗旨；減輕病痛，增進(jìn)健康是醫學(xué)的價(jià)值所在。這些情況，在我們平時(shí)的學(xué)習中是學(xué)不到的。它使我從另一個(gè)角度認識了醫學(xué)，使我對自己將要從事的職業(yè)有了更全面的了解，對自己的工作有了更嚴格的要求。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10

　　實(shí)踐時(shí)間：8月25日

　　實(shí)踐地點(diǎn)：斜灘鎮

　　實(shí)踐行程：8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領(lǐng)下，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來(lái)到了壽寧縣的斜灘鎮。斜灘鎮位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線(xiàn)與省道壽政線(xiàn)的交匯處，是閩東四大文明古鎮之一，也是壽寧縣的重鎮。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報經(jīng)寧德地區行署批準，把斜灘鎮定為歷史文化古鎮，把五龍過(guò)溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風(fēng)景規劃保護區。這個(gè)鎮上的村民都非常親切，淳樸。村民們對我們實(shí)踐隊伍的到來(lái)熱情迎接，非常照顧我們。

　　下午三點(diǎn)多，原斜灘小學(xué)的郭希祿校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我們的隊伍來(lái)到斜灘鎮的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長(cháng)在鎮宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮古鎮文化。郭希祿校長(cháng)的陳述下，斜灘鎮自古靈秀泄灘，商貿繁榮，鼎盛一時(shí);崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開(kāi)放后走出了40位博士，百余位碩士研究生。

　　之后，郭希祿校長(cháng)帶我們走訪(fǎng)斜灘古鎮老宅，參觀(guān)了幾個(gè)進(jìn)士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著(zhù)幾百年的歷史。郭希祿校長(cháng)還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個(gè)宅子里面有著(zhù)66個(gè)房間，后來(lái)因為村子需要改成了臨時(shí)小學(xué)的上課地點(diǎn)。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)小偷，這個(gè)小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現�？梢�(jiàn)這所豪宅是有多大，才能讓一個(gè)小偷整整呆了三年。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我們實(shí)踐隊感受了當地獨特的`民風(fēng)民俗，更好地了解斜灘鎮的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行自我鍛煉，體驗基層生活，做好調研報告，為古鎮經(jīng)濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學(xué)校給予這次機會(huì )，使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì )，感受鄉情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們，幫助我們完善計劃;在實(shí)踐中體驗生活，認識自我。我們將以飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念，刻苦學(xué)習、完善自己，積極投身到社會(huì )主義建設的偉大洪流中，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是“三下鄉”活動(dòng)的最終意義所在吧。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告11

　　20xx年xx月xx日我開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的第一天。目的地：xx鎮中學(xué)。我舍棄享受暑假的快樂(lè )時(shí)光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿。畢竟這是次難得的機會(huì )，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長(cháng)起來(lái)，增多見(jiàn)識，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。第一天是開(kāi)學(xué)典禮，即使昨晚凌晨1點(diǎn)多才睡，但是今天早晨我居然不感覺(jué)到累。我很清楚因為我對今天充滿(mǎn)了期待。因為我即將為農村孩子的學(xué)習之旅貢獻自己的一份微薄力量。

　　本次活動(dòng)我們參觀(guān)xx中學(xué)，校方領(lǐng)導為我們介紹了近年來(lái)xx鎮地區的巨大變化，改革開(kāi)放三十年給xx地區帶來(lái)的.眾多碩果。今天上午的開(kāi)學(xué)典禮上我們的captain還有校方的領(lǐng)導給我們上了一次意味深長(cháng)的開(kāi)學(xué)典禮。通過(guò)校方領(lǐng)導還有captain的教導我們約定一定要好好對待學(xué)生，一定要把最好的課外知識傳授給學(xué)生，一定要在這短短的十天里把自己所有的精力獻給學(xué)生。并且立志要好好學(xué)習，在將來(lái)為祖國的改革開(kāi)放貢獻出自己的一份力量。

　　我還清清楚楚的記得我們今天的游戲：二人三足，老鷹捉小雞等等。寫(xiě)到現在外面已經(jīng)下雨臉上已經(jīng)不知不覺(jué)享受著(zhù)下雨的涼快，我們的第一天就要結束。我們都聚在一起休息總結今天的收獲。第二天又是一個(gè)新的挑戰。明天快點(diǎn)到來(lái)吧。

　　我也一直深信，在我院領(lǐng)導老師的領(lǐng)導下，通過(guò)開(kāi)展我院學(xué)生暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我院在各方面一定能取得更加優(yōu)異的成績(jì)，能培養出更多更優(yōu)秀的青年知識分子。為民族地區的發(fā)展提供人才，為國家繁榮貢獻力量。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12

　　汗水不會(huì )淹沒(méi)微笑，淚水無(wú)法詮釋感動(dòng)。陽(yáng)光的足跡，花開(kāi)的聲音，七月，我們一同前行……

　　走出校園的象牙塔，來(lái)到外面的世界，所謂的“社會(huì )”。

　　過(guò)去的幾天里，我們穿越田間狹窄的埂道，爬上雨后泥濘的山路，敲開(kāi)一戶(hù)戶(hù)農家大門(mén)，與之親切的交談，講述著(zhù)我們的世界，傾聽(tīng)著(zhù)他們的世界。

　　揮汗如雨，我們毫不在乎，因為感受到了村民極大的熱情；腿腳酸痛，我們精神依舊，因為看到了村里孩子們收到小禮物時(shí)天真的笑容；滿(mǎn)身疲憊，我們喜笑顏開(kāi)，因為手中的.調查問(wèn)卷已不再是空白一片……

　　窮人的孩子早當家

　　近年來(lái)，由于土地的缺乏，僅靠種植業(yè)已不能滿(mǎn)足生活的需要，年輕力壯的農民只能選擇進(jìn)城務(wù)工，留守兒童由此增多。跟著(zhù)爺爺奶奶生活的他們，雖然時(shí)刻期望全家團聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭取自己沒(méi)有的。他們勤勞、懂事，努力學(xué)習之余，盡量幫做家務(wù)。他們最大的愿望就是，趕快長(cháng)大掙錢(qián)，那樣，父母就可以回家，不再外出打工……

　　他們需要愛(ài)

　　盡管懂事，但他們畢竟是孩子，他們需要父母的愛(ài)。由于祖輩年齡較大，文化程度偏低，又照顧多個(gè)孩子，在教育引導孩子方面往往有心無(wú)力，只能管好孩子的溫飽。心理健康對孩子的成長(cháng)極其重要，如果沒(méi)有父母的交流和溝通，就會(huì )成為一個(gè)很大的缺口。他們真的很想念自己的父母，一通電話(huà)，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱——那份獨一無(wú)二的愛(ài)。

　　攜手共建美好家園

　　從調研中我們得知，國家近年來(lái)實(shí)行的稅費改革政策，逐步減免農業(yè)稅，為農民減輕了很大的負擔。此外，農業(yè)補貼等政策也給農民帶來(lái)了實(shí)惠，得到了一致認可�！凹涌斐青l統籌發(fā)展”、“縮小貧富差距”、“一步一個(gè)腳印”，在這里得到了真實(shí)的體現。

　　信念永在

　　農村生活尤如電影一般，在我們身邊一幕幕上演，雖然我們不是戲中的主角，但能夠如此近距離的接觸，真的很榮幸。

　　再次回首此次社會(huì )實(shí)踐的路程，我覺(jué)得很欣慰，雖然沒(méi)有什么光輝的成就，但自己真的看到了很多，學(xué)到了很多，得到了很多。

　　更加珍惜自己擁有的，努力爭取自己沒(méi)有的——這是我從留守兒童的身上所學(xué)到的。我想，它將成為我的信念，我們一行十五人共同的信念！

　　社會(huì )實(shí)踐工作已經(jīng)結束，但它給我們帶來(lái)的影響和感動(dòng)卻在無(wú)限蔓延……

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告13

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè ),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識，此次參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下總結。

　　7月1日下午，隨著(zhù)技術(shù)培訓工作的進(jìn)行，化學(xué)系拉開(kāi)了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的帷幕。7月2日早上，細雨蒙蒙，我們科技支農小隊成員起了個(gè)大早，在后勤服務(wù)公司總經(jīng)理皮光純和化學(xué)系黨總支**副書(shū)記、虞老師的帶領(lǐng)下來(lái)到科技支農的第一站——**縣劉老莊。

　　去年我們系去劉老莊的種植大戶(hù)胡士光家中，根據辣椒的生長(cháng)需求配制出了科學(xué)合理的施肥配方，以及管理的具體方法，指導他們科學(xué)合理施肥。今年受他邀請我們再次前往他家，同時(shí)給附近農民以建議。

　　剛一下車(chē)，我們顧不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖土做試樣，為農民測量土壤元素含量。我們合理分工，相互配合：配標準液、待測液、刷洗儀器、調測量?jì)x等等，由于我們昨天進(jìn)行了嚴格充分的準備和培訓，這些步驟我們進(jìn)行得有條不紊。在做實(shí)驗的同時(shí)，我們向農民耐心講解著(zhù)我們的步驟以及結論。經(jīng)測試，土地中氮的含量達到中等含量標準以上，磷基本達標，有機質(zhì)偏低，鉀更低。種植辣椒最重要要有鉀元素，所以我們建議他要從鉀元素來(lái)改善土肥。緊接著(zhù)我們又幫他測量了所用化肥是否合格，確定了化肥中的磷含量是達標的'，是真化肥。

　　之后，皮總向農民介紹了無(wú)土育苗這項新技術(shù)，并送給胡士光農民所用工具和近十大袋有機肥，我們在皮總的指導下向他細述了如何利用這項技術(shù)。最后，皮總送了農民幾本有關(guān)科學(xué)種植的書(shū)籍：“有時(shí)間看看這些書(shū)，對你很有幫助，有時(shí)間我們可以交流。我們的工作是有限的，希望通過(guò)你能影響到其他農民……”農民露出了感激和欣喜的笑容，一再感謝我們。

　　中午我們帶著(zhù)幾許疲憊和濕淥以及更多的滿(mǎn)意和成就感返回學(xué)校，接下來(lái)的幾天我們將分赴楚州區蘇嘴鎮、**區丁集鎮、漁溝鎮等幫扶點(diǎn)和社會(huì )實(shí)踐基地，使我們的知識學(xué)以致用，真正為農民造福!在實(shí)踐中我感受到了——如果我們認真去準備、認真去實(shí)踐，我們真的可以從這短短的時(shí)間內學(xué)到很多!

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告14

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。

　　實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)（由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成）是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統服務(wù)運行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節點(diǎn)運行自己的群集服務(wù)。

　　在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設置硬盤(pán)，兩臺電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的`項目。

　　這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15

　　目的：服務(wù)新農村，體察民情，鍛煉才干，自我提升

　　形式：深入農村，與當地居民同吃同住同勞動(dòng)，對村里代表人性人物進(jìn)行訪(fǎng)談，大力開(kāi)展各種有益活動(dòng)，調查問(wèn)卷。

　　時(shí)間：20xx年7月11日——7月17日

　　地點(diǎn)：廣西宜州市矮山鄉城障村城障屯

　　組織者：廣西河池學(xué)院團委

　　參與者：廣西河池學(xué)院外語(yǔ)系07級、08級部分同學(xué)

　　一、調查數據

　　概況：

　　城障村包括四個(gè)自然屯：城障屯、塘頭屯、中團屯和面塘屯。全村道路全長(cháng)約1600米—1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶(hù)面積200多畝，大約200戶(hù)人家，1000多口人，其中黨員28名。

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟狀況

　　城障村的主要農作物就是甘蔗、桑樹(shù)。經(jīng)濟來(lái)源主要就是飼養蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養一張蠶，一張蠶養得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價(jià)格為120元一張，蠶繭價(jià)格為每公斤28—38元。但近年來(lái)蠶病嚴重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒(méi)有具體的應對方案。部分人認為是蠶種有問(wèn)題，應搞好衛生，預防為主。作為重產(chǎn)糧區，村委共有水稻20xx畝左右，責任到戶(hù)，人均1.2畝。畝產(chǎn)400—500公斤，往年糧價(jià)為每公斤2.3元。農家一般賣(mài)頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少；又受養蠶影響，農忙時(shí)對甘蔗護理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。

　�。ǘ�）教育狀況

　　城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師（包括校長(cháng)）共5人，年輕的老師責任心不強，時(shí)常缺課。該小學(xué)實(shí)行輪級制，目前有學(xué)前班，三年級和五年級，（即下學(xué)期為一年級、四年級、六年級。主要科目為語(yǔ)文、數學(xué)，為了應付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來(lái)上語(yǔ)文數學(xué)。由于沒(méi)有英語(yǔ)老師教學(xué)，城障小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設英語(yǔ)課，即使是學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的欲望非常高。家長(cháng)不關(guān)心子女的學(xué)習，每天出門(mén)只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，基本上不過(guò)問(wèn)學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，都是老師強壓著(zhù)學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒(méi)有上進(jìn)心，認為家里有田有地，有房有車(chē)（拖拉機、摩托車(chē)），不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪(fǎng)后這種情況也沒(méi)有好轉，都認為能識幾個(gè)字就行了。

　�。ㄈ�）留守兒童問(wèn)題

　　留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務(wù)工農民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(cháng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會(huì )，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

　　結合訪(fǎng)談以及調查，我們了解到，在城障村有很多留守。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛(ài)外打工，一般往廣東等地，只有農忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(cháng)提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長(cháng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(cháng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，城障村大部分孩子，不僅懂事而且成績(jì)和生活自理能力都很優(yōu)秀。

　�。ㄋ模┥�活狀況

　　根據調查，由于時(shí)間少，村民的蔬菜水果、肉制品等基本日用品都是買(mǎi)的，并且每買(mǎi)一次肉，買(mǎi)的都很多，因為離城鎮很遠不方便買(mǎi)，所以他們習慣買(mǎi)很多冰凍在冰箱里。村民們仍用燒柴火的方式做飯做菜，略微落后，但家里農用機械齊全，拖拉機、摩托車(chē)幾乎每家都有，有些農家甚至有幾臺。家用電器如電視機、冰箱等也有。村民文娛活動(dòng)主要是彩調隊表演和打籃球賽，但由于資金不足，近兩年很少舉行娛樂(lè )活動(dòng)。城障村大部分村民已加入新農村合作醫療保險，在鎮上醫院可報銷(xiāo)80%，在市里的醫院可報銷(xiāo)50%。由于一定條件限制，極少數人參加養老保險。

　　二、三下鄉感悟

　�。ㄒ唬┪覍�農村教育的認識

　　經(jīng)過(guò)這么多年的新農村建設，就目前而言，農村教育的基礎設施建設相對變好，供水供電不成問(wèn)題，教室給配相對充足。但是教師隊伍的數量和質(zhì)量是嚴重不足的。首先是優(yōu)秀教師不愿意進(jìn)來(lái)，再者是進(jìn)來(lái)了留不住。這是農村教育長(cháng)期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素。其次，教育往往是雙向的，一方面需要學(xué)校的管理，但家庭的管理會(huì )起更大的作用。但就調查下來(lái)的結果來(lái)看，家庭這一塊基本上沒(méi)能對學(xué)生的教育作多大的貢獻。其中的原因有兩方面，一是家長(cháng)大多是農民，平時(shí)忙于生計，無(wú)暇顧及子女教育。如果是留守兒童則祖父母輩就更沒(méi)有閑暇也無(wú)精力對其進(jìn)行教育和管理。另一方面，家長(cháng)大多文化水平不高，對于現在子女所學(xué)的課程，基本上是沒(méi)有能力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導的，所謂心有余而力不足。在采訪(fǎng)過(guò)程中了解到，多數農村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習，相反，農村的學(xué)生自律能力普遍不強，這主要是觀(guān)念差異所致。所以談及如何提高成績(jì)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生和家長(cháng)由切身體會(huì )而得出統一的結論是，老師嚴則成績(jì)高，反之則低。這也合乎眼下應試教育的規律，這種教育體制下，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮，而是看誰(shuí)肯下功夫，肯花時(shí)間，只要拼命做、背，就會(huì )成效顯著(zhù)。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，應試教育在維系城鄉升學(xué)公平上還是起了相當大的`作用。農村教育問(wèn)題的成因是多樣的，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足，留不住人才；最嚴峻的現狀是學(xué)生學(xué)習漸成不夠積極主動(dòng)的氛圍。解決這一系列問(wèn)題需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在這期間可以嘗試加強嚴看硬管式的應該教育的傳統方法，著(zhù)重要給學(xué)生樹(shù)立起積極拼搏的意識。其根本的和實(shí)質(zhì)性的改善則必須舉全國之力而為之，且要堅持下去。

　�。ǘ�）我對當地改善生活狀況的幾點(diǎn)建議

　　首先，可以充分利用土地資源，自己種植一些蔬菜水果，在家里適當飼養一些雞等家禽。其次，積極興建道路，讓村里與外界交往便捷。再次，可以充分利用充足的水資源，發(fā)展�；�魚(yú)塘。這樣不僅可以養魚(yú)，還把蠶仔或桑葉的殘渣再次利用，不讓它污染環(huán)境。最后，生活垃圾可以統一堆放并填埋。

　�。ㄈ�）“三下鄉”的意義

　　農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現狀，農村的建設與發(fā)展，迫切需要掌握現代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農村建設服務(wù)，為農民群眾服務(wù)，在祖國現代化建設的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運用科學(xué)文化知識的廣闊天地；大學(xué)生也需要到農村去，在服務(wù)農民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì )，了解國情，增強社會(huì )責任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(cháng)成才道路。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉”活動(dòng)，把農村建設的需要和青年學(xué)生的成長(cháng)很好地結合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉服務(wù)，體現出黨和政府對農民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當前形勢下尤其具有重要意義。

【大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告12-26

三下鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告07-28

大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告08-06

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告15篇12-26

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告(15篇)12-27

大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告10-13

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告精選15篇12-14

大學(xué)三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告(15篇)07-30

三下鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告08-09

大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐報告06-08